第1956章 彩排
这次不是音乐会演出，但需要做的准备反而会更多。秦放歌公司的工作人员除了负责录像录音外，还得先调试好网络，因为会进行同步的网络直播，这虽是常事了，但都得认真准备。出现信号不好，导致直播画面卡顿这样的情况，影响观众观看体验的事情，也是绝对不允许发生的。
这样的大师课程相对而言，专业程度比较高，也不像音乐会那么有意思，进行网络直播，给有志于学音乐的学生学习，是相当不错的。电视台不播，也早在周秀英她们的预料之中。
除了于此相关的工作人员来做准备外，参加大师班课程的学生们，也都全部在上午抵达，不管男生女生，个个都是盛装打扮。都知道这次大师班活动会进行网络直播，先不说他们的表现如何，形象方面，是必须要注意的。
不少学生心中还挺紧张的，这完全算得上是大场面了，哪怕每个人只有半个小时左右的时间，带给他们的紧张程度也不丝毫逊色于他们去参加比赛或者是演出，这里的观众更多呢！
几乎所有的学生，都没有在这么多观众的情况下演出或者是接受指导过。当然，这些都他们早就知悉的，接受不了的话，就不用报名参加啦！
紧张归紧张，所有学生们都把这个当成是露脸的好机会，也感谢秦放歌搞的这个“大师班课程”，给他们这样的机会展露各自才华。他们的家长老师们对此的认识更加深刻，不少也是到音乐厅之后，才第一次跟秦放歌说上话的。
想要跟他拉关系的不要太多，别看他年龄不大，拜他当个“老师”绝对千值万值，还得看秦放歌给不给机会。
不过秦放歌暂时没有这样的想法，他现在也是略尽微薄之力，关键也没那么多时间专门教导学生。好在有周秀英沈建萍她们这样的声乐歌剧教育家在，选拔学生的时候，秦放歌没怎么参与，都是她们这些老一辈的教育家负责的。特别周秀英，人所皆知，她就喜欢有那些特别天赋的学生，这是基础，要有天赋态度好肯定努力的话，那就更合她意。
周秀英她们能教学生的时间其实也不算多，也是要忙的事情比较多。比如大师班的课程结束后，都要准备歌剧《唐璜》排练的事情，到时候秦放歌这个主演肯定也跑不掉的，得参与到前期排练中去。
不得不说的，名气大的好处就在这里。哪怕周秀英和沈建萍这样的声乐歌剧教育家，每周给学生上一节课，都是学声乐歌剧的学生们梦寐以求的事情。
这天上午，学生们在抵达音乐厅，也跟秦放歌还有一众华夏音乐学院的老师们相互认识过之后，就都还是要拿出各自实力来的。也算是提前做个小小的彩排，也让这些略显紧张的学生们都先适应下环境。
现在音乐厅还没什么其他观众，真正的观众们现在也都进不来，都是他们家长老师还有相关的工作人员了。即便如此，仍旧还是有压力的。
哪怕秦放歌这老师也让他们都放轻松点，拿出自己的实力和水平来就好。他的准备工作做得还是相当到位的，此次参加大师班活动的十个学生，他们的名字特点演唱风格他都了然于胸。
然后，他也还是秉承一直的优良传统，不多啰嗦，很快就进入正题，先现场考察下他们各自的水平。
这次的大师班学生，一共五个女生五个男生，暂时安排是每人半个小时，分为下午场和晚上场。
上午的时候，秦放歌也先不做出点评和指导之类的，先给每个学生一刻钟的时间做自我展示。
他这搞得堪比华夏音乐学院的专业考试了，先是跟着钢琴伴奏老师做声乐基础练习，然后每个人唱一首中文歌曲一首外文歌曲。
周秀英她们对此当然没什么意见，都巴不得越专业越好呢！
学生和家长们也不敢有什么意见，先后顺序也都按照预定好的，上大师班课程的顺序来。他们现在还学生，倒是没有特别仔细的区分，但周秀英她们做事细致认真，差不多都是按照华夏音乐学院的招收标准来的，三个女高音，两个女高音，三个男高音以及两个男中音。低音部的话暂时没有进行挑选，音乐学院声歌系也没正式招收男低音或者是女低音呢！
秦放歌也提前说明了的，这是先了解下他们每个人的情况，到下午晚上大师班的时候，就直接进入大师班课程的正题。
而在来之前，学生和家长们的准备也都是特别周全的，他们要演唱的歌曲，钢琴乐谱都是自己准备好的，恭恭敬敬交到钢琴伴奏老师那里，让他帮着弹伴奏。秦放歌就没打算逞能自己弹钢琴伴奏了，主要精力还是用在指导学生们的声乐练习上。
好像这次的学生和家长，没什么刺头不按规矩来的，表现都很好。当然，也是有比较紧张的学生，父母还赶紧安慰和鼓励他们。
第一个上场小胖子叫李浩东，十六岁，男高音，华夏音乐学院附中的学生，好像他们这样学声乐歌剧的学生中，像他这样体格的比较多。李浩东的天赋相当不错，也是周秀英她们比较看好的。只是他的基础，需要加强地方还很多，光从他的声乐基础练习情况，秦放歌就听得特别清楚，更别说之前还有看过他们所有学生的资料包括视频录音的。
然后，他选的中文歌曲就是秦放歌的那首《我像雪花天上来》，这似乎也成学生们达成的共识。秦放歌当老师嘛，选他的歌曲肯定不能说错。可这首歌并不容易唱好，哪怕对于成名的男高音歌唱家都是这样，更别说他这专业训练都没有接受太久的学生了。
华夏音乐学院声乐歌剧系的学生比起其他表演系的学生来，其实是更看天赋的，也不是特别执著要求“童子功”。也就是说，哪怕你高中才开始请老师学声乐，只要天赋够高，照样是有机会考进华夏音乐学院。放在其他钢琴、小提琴以及民乐系，不是从小开始练习乐器的“童子功”，基本是不可能考进来的。因为这十来年打的基础，可不是短短几年甚至更短时间就能弥补得回来的，人家跟你差不多的天赋，多十来年的刻苦练习，水平不比你高才怪了呢！
声乐歌剧系，更看重的是天赋，不少学生进入大学之后，才算是真正入门。
像是帕瓦罗蒂，十八岁才开始学声乐，学了七年仍旧没啥名气，直到26岁的时候才被人关注。当然，他是特别幸运的，遇到的老师都是歌剧界顶尖大师的人物，还有贵人的提携，占尽了天时地利人和。
李浩东虽说是进入了华夏音乐学院附中，也跟着声歌系的老师在学声乐，可要说入门，那还真没有。反正以秦放歌和周秀英的标准，都还不够，但这不要紧，他还有机会，现在也才高一，等两年才能考大学呢！如果他在这两年的时间内，有了比较大的进步，到时候进音乐学院就没什么问题。
当然，李浩东也是可以选择出国留学的，这在学音乐的学生中，并不是什么罕见的选择。不管是去意大利还是美国德国法国，甚至就近去日韩也都是有的。
这个扯得稍微有点远了，李浩东在中文歌曲上的表现不算特别尽如人意，也是要看跟同年龄段学生的比较。要真按秦放歌还有周秀英她们这样专业的标准，这些学生们没有一个可以及格的好吧！她们做老师的，就是负责把这些有天赋的学生们教育成才，花的时间可能会比较长一些，这也是没办法的事情，不能指望大家都跟秦放歌一样妖孽。
在外文歌曲上，李浩东暴露出来的问题，比唱中文歌曲更多。他多少还是有些自知之明的，并没有敢选择秦放歌唱的那些能飙到High C的歌剧咏叹调，那简直不是人唱的好吧！
即便如此，他在唱起意大利歌剧咏叹调的时候，所遭遇的困难，仍旧是比唱中文歌曲要多。光是发音就是个大难题，意大利语学习起来也是相当难的，依葫芦画瓢倒是会轻松很多。但这又造成一个问题，理解并演绎歌剧咏叹调中的情感，以及本来就有的“中外文化隔阂”，让这个问题更加放大开来。
好在秦放歌是个教学经验特别丰富的老师，他“重生”之前就是当音乐老师的，到这个世界后，教的学生也相当多。在听李浩东的现场演唱之后，就很快想好该怎么教导。声乐歌剧的学生，因材施教更是重要。
时间比较紧张，李浩东和他家长也都懂得，后面的学生都排着队的呢！他下来之后，也没着急往秦放歌和周秀英他们身边挤着听评价什么的。现在音乐厅里的座位多得很，坐下来总结下自己的不足，再听听其他学生的演唱，总之，是完全不愁没事情做的。
第二个上场的是个穿着白色连衣裙的小女生，年纪比李浩东还要小，也跟他一样，跟在场各位老师做了下自我介绍。杨晴，十四岁，个子小小的，她同样在华夏音乐学院附中就读，初二。她人小志向大，喜欢音乐热爱歌唱，立志走声乐歌剧的专业路线。看小姑娘的说话谈吐气质就比较成熟，这倒也是常态。
杨晴的年纪小，乐感天赋还有嗓子却是相当棒的，这点，在场的“行家们”从她的声乐基础练习就能做出大致的判断。她的声音比较高亢，初步定的是学女高音，不过她现在年纪小，现在并不能做最后的定论。
她的声乐基础比李浩东稍微差些，也是因为系统的学习声乐时间没那么久。当然，她和李浩东这样的，能考进华夏音乐学院附中，都可以算是万中无一的“音乐天才”了。
他们这样年纪小学得早的好处也是显而易见的，找到高水平的老师后，可以少走很多弯路。
杨晴选择的中文歌曲是秦放歌写的《我爱你中国》，他的这些歌曲已经成了很多艺术考生参加考试时候的首选，这小姑娘也不例外。倒也不至于说班门弄斧什么的，杨晴还有她的父母老师都想得特别明白，现在世界上声乐水平能超过秦放歌的几乎没有，选他的歌曲唱得不好大家都一样，关键是，起码让他觉得有认真练习他的作品，也能从中学到更多的东西。他自己就是作者，对作品的理解程度毋庸置疑。
她能从那么多报名者中，杀出重围来，实力当然是同年龄中可谓最为出色的了。哪怕可能在见惯天才的老师们眼中，并不算最出彩。
杨晴的这首歌曲，就她这年龄，唱得已经算是相当有模有样的了。
随后的外文歌曲，则是将她最大的问题暴露无疑。
不过秦放歌觉得没什么，别说她了，现在教她的老师自己能唱好都相当不易，她这还初学者呢！
周秀英和沈建萍她们一众声歌系的老师们也都有认真在听，就她们看来，小姑娘上台除了最初的紧张外，很快就调整好了自己的状态，演绎出了她目前的水平来，就特别难能可贵。她们都是搞声乐歌剧教育的，也完全没想着一下子就能培养出个世界级的女高音歌唱家之类的出来，都是一点点积累起来的。
秦放歌这“全能天才”则纯粹是个意外！
老师们都没有做点评什么的，也没那时间，他们这十个学生，每人十五分钟的，都要花两个半小时才能全部听完的。不抓紧点时间，上午都搞不完呢！
后面的学生如法炮制就好，特别值得一提的是，这次“秦放歌国际声乐歌剧大师班”中，同样体现了国际两个字，周秀英她们在挑选报名学生的时候，也是花了相当多的心思。
学习女高音的朴真珠就是来自韩国，陈满则是来自新加坡的男中音学生，这些，秦放歌都是有看过资料和视频的，但还是要现场听过才更好的对症下药。
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不少学生心中还挺紧张的，这完全算得上是大场面了，哪怕每个人只有半个小时左右的时间，带给他们的紧张程度也不丝毫逊色于他们去参加比赛或者是演出，这里的观众更多呢！
几乎所有的学生，都没有在这么多观众的情况下演出或者是接受指导过。当然，这些都他们早就知悉的，接受不了的话，就不用报名参加啦！
紧张归紧张，所有学生们都把这个当成是露脸的好机会，也感谢秦放歌搞的这个“大师班课程”，给他们这样的机会展露各自才华。他们的家长老师们对此的认识更加深刻，不少也是到音乐厅之后，才第一次跟秦放歌说上话的。
想要跟他拉关系的不要太多，别看他年龄不大，拜他当个“老师”绝对千值万值，还得看秦放歌给不给机会。
不过秦放歌暂时没有这样的想法，他现在也是略尽微薄之力，关键也没那么多时间专门教导学生。好在有周秀英沈建萍她们这样的声乐歌剧教育家在，选拔学生的时候，秦放歌没怎么参与，都是她们这些老一辈的教育家负责的。特别周秀英，人所皆知，她就喜欢有那些特别天赋的学生，这是基础，要有天赋态度好肯定努力的话，那就更合她意。
周秀英她们能教学生的时间其实也不算多，也是要忙的事情比较多。比如大师班的课程结束后，都要准备歌剧《唐璜》排练的事情，到时候秦放歌这个主演肯定也跑不掉的，得参与到前期排练中去。
不得不说的，名气大的好处就在这里。哪怕周秀英和沈建萍这样的声乐歌剧教育家，每周给学生上一节课，都是学声乐歌剧的学生们梦寐以求的事情。
这天上午，学生们在抵达音乐厅，也跟秦放歌还有一众华夏音乐学院的老师们相互认识过之后，就都还是要拿出各自实力来的。也算是提前做个小小的彩排，也让这些略显紧张的学生们都先适应下环境。
现在音乐厅还没什么其他观众，真正的观众们现在也都进不来，都是他们家长老师还有相关的工作人员了。即便如此，仍旧还是有压力的。
哪怕秦放歌这老师也让他们都放轻松点，拿出自己的实力和水平来就好。他的准备工作做得还是相当到位的，此次参加大师班活动的十个学生，他们的名字特点演唱风格他都了然于胸。
然后，他也还是秉承一直的优良传统，不多啰嗦，很快就进入正题，先现场考察下他们各自的水平。
这次的大师班学生，一共五个女生五个男生，暂时安排是每人半个小时，分为下午场和晚上场。
上午的时候，秦放歌也先不做出点评和指导之类的，先给每个学生一刻钟的时间做自我展示。
他这搞得堪比华夏音乐学院的专业考试了，先是跟着钢琴伴奏老师做声乐基础练习，然后每个人唱一首中文歌曲一首外文歌曲。
周秀英她们对此当然没什么意见，都巴不得越专业越好呢！
学生和家长们也不敢有什么意见，先后顺序也都按照预定好的，上大师班课程的顺序来。他们现在还学生，倒是没有特别仔细的区分，但周秀英她们做事细致认真，差不多都是按照华夏音乐学院的招收标准来的，三个女高音，两个女高音，三个男高音以及两个男中音。低音部的话暂时没有进行挑选，音乐学院声歌系也没正式招收男低音或者是女低音呢！
秦放歌也提前说明了的，这是先了解下他们每个人的情况，到下午晚上大师班的时候，就直接进入大师班课程的正题。
而在来之前，学生和家长们的准备也都是特别周全的，他们要演唱的歌曲，钢琴乐谱都是自己准备好的，恭恭敬敬交到钢琴伴奏老师那里，让他帮着弹伴奏。秦放歌就没打算逞能自己弹钢琴伴奏了，主要精力还是用在指导学生们的声乐练习上。
好像这次的学生和家长，没什么刺头不按规矩来的，表现都很好。当然，也是有比较紧张的学生，父母还赶紧安慰和鼓励他们。
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然后，他选的中文歌曲就是秦放歌的那首《我像雪花天上来》，这似乎也成学生们达成的共识。秦放歌当老师嘛，选他的歌曲肯定不能说错。可这首歌并不容易唱好，哪怕对于成名的男高音歌唱家都是这样，更别说他这专业训练都没有接受太久的学生了。
华夏音乐学院声乐歌剧系的学生比起其他表演系的学生来，其实是更看天赋的，也不是特别执著要求“童子功”。也就是说，哪怕你高中才开始请老师学声乐，只要天赋够高，照样是有机会考进华夏音乐学院。放在其他钢琴、小提琴以及民乐系，不是从小开始练习乐器的“童子功”，基本是不可能考进来的。因为这十来年打的基础，可不是短短几年甚至更短时间就能弥补得回来的，人家跟你差不多的天赋，多十来年的刻苦练习，水平不比你高才怪了呢！
声乐歌剧系，更看重的是天赋，不少学生进入大学之后，才算是真正入门。
像是帕瓦罗蒂，十八岁才开始学声乐，学了七年仍旧没啥名气，直到26岁的时候才被人关注。当然，他是特别幸运的，遇到的老师都是歌剧界顶尖大师的人物，还有贵人的提携，占尽了天时地利人和。
李浩东虽说是进入了华夏音乐学院附中，也跟着声歌系的老师在学声乐，可要说入门，那还真没有。反正以秦放歌和周秀英的标准，都还不够，但这不要紧，他还有机会，现在也才高一，等两年才能考大学呢！如果他在这两年的时间内，有了比较大的进步，到时候进音乐学院就没什么问题。
当然，李浩东也是可以选择出国留学的，这在学音乐的学生中，并不是什么罕见的选择。不管是去意大利还是美国德国法国，甚至就近去日韩也都是有的。
这个扯得稍微有点远了，李浩东在中文歌曲上的表现不算特别尽如人意，也是要看跟同年龄段学生的比较。要真按秦放歌还有周秀英她们这样专业的标准，这些学生们没有一个可以及格的好吧！她们做老师的，就是负责把这些有天赋的学生们教育成才，花的时间可能会比较长一些，这也是没办法的事情，不能指望大家都跟秦放歌一样妖孽。
在外文歌曲上，李浩东暴露出来的问题，比唱中文歌曲更多。他多少还是有些自知之明的，并没有敢选择秦放歌唱的那些能飙到High C的歌剧咏叹调，那简直不是人唱的好吧！
即便如此，他在唱起意大利歌剧咏叹调的时候，所遭遇的困难，仍旧是比唱中文歌曲要多。光是发音就是个大难题，意大利语学习起来也是相当难的，依葫芦画瓢倒是会轻松很多。但这又造成一个问题，理解并演绎歌剧咏叹调中的情感，以及本来就有的“中外文化隔阂”，让这个问题更加放大开来。
好在秦放歌是个教学经验特别丰富的老师，他“重生”之前就是当音乐老师的，到这个世界后，教的学生也相当多。在听李浩东的现场演唱之后，就很快想好该怎么教导。声乐歌剧的学生，因材施教更是重要。
时间比较紧张，李浩东和他家长也都懂得，后面的学生都排着队的呢！他下来之后，也没着急往秦放歌和周秀英他们身边挤着听评价什么的。现在音乐厅里的座位多得很，坐下来总结下自己的不足，再听听其他学生的演唱，总之，是完全不愁没事情做的。
第二个上场的是个穿着白色连衣裙的小女生，年纪比李浩东还要小，也跟他一样，跟在场各位老师做了下自我介绍。杨晴，十四岁，个子小小的，她同样在华夏音乐学院附中就读，初二。她人小志向大，喜欢音乐热爱歌唱，立志走声乐歌剧的专业路线。看小姑娘的说话谈吐气质就比较成熟，这倒也是常态。
杨晴的年纪小，乐感天赋还有嗓子却是相当棒的，这点，在场的“行家们”从她的声乐基础练习就能做出大致的判断。她的声音比较高亢，初步定的是学女高音，不过她现在年纪小，现在并不能做最后的定论。
她的声乐基础比李浩东稍微差些，也是因为系统的学习声乐时间没那么久。当然，她和李浩东这样的，能考进华夏音乐学院附中，都可以算是万中无一的“音乐天才”了。
他们这样年纪小学得早的好处也是显而易见的，找到高水平的老师后，可以少走很多弯路。
杨晴选择的中文歌曲是秦放歌写的《我爱你中国》，他的这些歌曲已经成了很多艺术考生参加考试时候的首选，这小姑娘也不例外。倒也不至于说班门弄斧什么的，杨晴还有她的父母老师都想得特别明白，现在世界上声乐水平能超过秦放歌的几乎没有，选他的歌曲唱得不好大家都一样，关键是，起码让他觉得有认真练习他的作品，也能从中学到更多的东西。他自己就是作者，对作品的理解程度毋庸置疑。
她能从那么多报名者中，杀出重围来，实力当然是同年龄中可谓最为出色的了。哪怕可能在见惯天才的老师们眼中，并不算最出彩。
杨晴的这首歌曲，就她这年龄，唱得已经算是相当有模有样的了。
随后的外文歌曲，则是将她最大的问题暴露无疑。
不过秦放歌觉得没什么，别说她了，现在教她的老师自己能唱好都相当不易，她这还初学者呢！
周秀英和沈建萍她们一众声歌系的老师们也都有认真在听，就她们看来，小姑娘上台除了最初的紧张外，很快就调整好了自己的状态，演绎出了她目前的水平来，就特别难能可贵。她们都是搞声乐歌剧教育的，也完全没想着一下子就能培养出个世界级的女高音歌唱家之类的出来，都是一点点积累起来的。
秦放歌这“全能天才”则纯粹是个意外！
老师们都没有做点评什么的，也没那时间，他们这十个学生，每人十五分钟的，都要花两个半小时才能全部听完的。不抓紧点时间，上午都搞不完呢！
后面的学生如法炮制就好，特别值得一提的是，这次“秦放歌国际声乐歌剧大师班”中，同样体现了国际两个字，周秀英她们在挑选报名学生的时候，也是花了相当多的心思。
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