第一零九章 总结规律
回到翠微县的李小强显得很忙碌。
刚回到家，他甚至赶上了自己初二的期中考试。
从李小强走进家门开始，胡萍胡老师心里就很纠结。感觉一切都不真实。心里当然为自己的孩子现在就已经拥有“中级职称”感到骄傲。不过想到如果因为围棋，让自己的儿子变成一个文盲。。。
在胡老师的心中，其他的人她不管。但是自己的3个孩子，如果高中毕业没有考上大学。那基本上就和文盲差不多了。现在自家的老二初中还没有毕业，万一高中都不读。胡老师一时间无论如何转不过这个弯来。
胡老师正准备找个机会，和李小强好好谈一下这个严肃的话题。
不过很可惜，李小强暂时没有给她很好的机会。
李小强回到家后，还有1个星期就是期中考试。他自己就积极主动的投入到考试当中。当然，语文，数学，外语什么的都不需要多准备什么。初二多开了一门物理，这个也不需要准备。要准备的还是政治，历史等等需要背的科目。
李小强理直气壮的找到任课老师，要求帮自己划分“考试重点”。
考虑到李小强缺课过多，在征得胡老师同意后。各位任课老师同意了李小强的要求，同时整个学校的老师都兴致勃勃，想看看李小强能考成怎么样。
考试结束后李小强再次引来一片赞叹：
“啧啧，这孩子果然是天才。”
“啧啧，这孩子果然是神童。”
“啧啧，看来下围棋果然不会影响学习。”
是的，其他的表扬李小强直接无视。他在意的是最后一句话。总体来说，下围棋对锻炼人的思维能力是有好处的。为了围棋，李小强有当“榜样”的觉悟。他认真去考试，就是想告诉对围棋持怀疑态度的人，下围棋并不是玩物丧志。适度的下围棋是有好处的。
当然，李小强这种已经决定走职业围棋道路的例子有点特殊。真正的好榜样是赵大宝，他居然在考试中一举超过了廖琼。仅以两分之差排在李小强后面位居第2。有很多老师甚至认为赵大宝才是真正的第一。因为李小强的分数含有很大的偶然性。
这个偶然性出现在李小强的语文成绩。这次期中考试学校弄得很严肃，采用了糊名阅卷。也不知道为什么，李小强的作文受到了几位阅卷老师的大加赞赏，居然给了个满分。这次胡老师没有办法压分了。就是因为这个语文成绩。李小强才险胜赵大宝。
不过所有有经验的教师都知道，考试中作文满分基本就像在撞大彩。偶然性太大。不能作为评判一位学生真实水平的标准。
不过无论如何，李小强先不去理他，赵大宝成绩提高是实实在在的，他的围棋当然没有李小强下得那么多。这个才是典型的榜样。
“下下围棋对学生应该是有好处的。”
越来越多的老师和家长在这点上形成了共识。
考试过后赵大宝洋洋得意。为自己终于赢了廖琼一次感到兴奋。不过高兴的日子没有多久，因为分数出来后的第3天。廖琼大大方方的找到李小强：
“你可以教我下围棋吗？”
“当然没有问题。”
赵大宝的脸终于黑了：
“小胖你都说了，教她这样的菜鸟其实我更合适。她为什么不让我教她？对了，小胖为什么说她是“菜鸟”呢？没有学过这个形容词啊，我回去问问干妈。“菜鸟”是什么意思呢？怪里怪气的。”
放学回家的路上，赵大宝嘟嘟囔囔的表示不满。
“高手，高手你懂吧。人家廖琼就知道，下棋找高手。你以为个个都像你一样没出息，还天天吹牛我只能让你两个。说说看，现在鲁叔叔让你几个。”
赵大宝脖子一梗：
“鲁叔叔让两个我赢过好几次了。”
“你又不是不知道我让鲁叔叔几个，你说你这样的臭水平。人家会找你学棋？”
“不是你自己说的吗？我教她随随便便。”
“人家不知道啊，你想让人家主动找你，自己先变成高手吧。”
“哼，廖琼她懂什么，懒得理她。。。”
有李小强这样的榜样，有赵大宝这样的典型，有鲁帆云这样的教育局长。自然而然的，翠微县的中小学兴起了一股围棋热。
不仅翠微县，虔城市乃至赣源省的围棋热度都比前世时高了很多。虔城市通过一番争取，首届赣源省业余围棋团体暨个人赛落户虔城。在元旦期间举行，这也是熊国涛他们经过一番努力促成的一个赛事。在和洪城，瓷都，浔阳等城市争夺承办权的时候。钱剑民等人得意洋洋的打出了李小强这个招牌。最后省体委一锤定音，把承办权交给了虔城市。
李小强现在已经是围棋圈内人士，自然得到了正式的邀请。鲁帆云还正正规规把组织者的邀请函递到李小强手里。
李小强来了兴趣，他是对邀请函上怎么措词感到兴趣。打开一看，终于忍不住笑了出来。
“请专业三段李小强莅临指导。”
“真难为人家了，李小强先生？好像不合适，李小强同学？好像不够尊重。厉害厉害，不好称呼就干脆不称呼。和围棋中下不好的地方就干脆不下是一个道理。果然不亏是围棋比赛。”
李小强没有多想这个比赛的事。这个比赛到时自己去看看就行。现在李小强还有更重要的事情要做，就是准备天龙图的下卷。
天龙图上卷的时候是因为自己临时起意，用一个月时间在800多个题目中选出。中卷是在去日本比赛前为自己加压。在李小强自己看来，前两卷都有点匆忙了。自己只能考虑题目的准确性，没有办法考虑其他的东西。
现在时间相对充裕了，可以从容一点，在很多地方可以考虑细一点。现在李小强的围棋水平有所提高，对死活题的认识也有了更深层次的理解。
刚开始解天龙图的时候，李小强仅仅以得到正解为目标。现在不同，李小强开始思考死活题的一些规律性。
围棋的死活题本质是考察一个人对围棋的计算能力。但是其中还是有一定规律的，如果没有规律，拿到一个天龙图，根本就无从下手。
比如说要杀一块棋，先不考虑包围圈有没有破绽。一块棋两眼活，那么杀棋呢，就是让这块棋最多一个眼。什么情况下是一个眼呢？“直三”“弯三”“聚四”“刀把五”“梅花六”等等这些基本棋型是一个眼。
无论怎么千变万化，最后的死棋都不会脱离这些基本棋型的。因此可以说，这些东西就是计算时的出发点。由这个出发点产生种种的杀棋手段。延伸到具体手法就是“破眼”和“挤压眼位”。然后大家总结出“先挤压后破眼”等等一般规律。
这些规律其实很重要，这个东西其实就是一种正确的思考方法。
当然，围棋太复杂了，不是什么都有规律的。大家为什么对“妙手”“鬼手”之类的东西孜孜以求，就是因为这些东西好像超出围棋的普遍规律。
不过还是那句话，要会“做假”，你必须非常“懂真”。你只有在正常思路到了非常深刻的境界，才有可能产生突破。才能发现那些好像不合常理的手段。
做围棋死活题绝对不是以发现妙手为目的。大多数情况还是在一般规律中行走。只有慢慢累积，越积越多。才有可能从量变产生质变。
所以后世有人说，“天龙图”完全通关，水平必达职业九段。这个话不是没有道理的。
话是有道理，不过没有人证实过。天龙图两万题，就算一天10题，全部做完也要6,7年，能一天做10题的，基本上也就是职业高段水平了。
李小强现在一天肯定做不了10题。甚至做多少也不强求。现在他更在乎的是提炼里面的规律性。不断归纳总结，努力把这些东西变成自己的思考方向。
李小强也不知道这样做对不对。不过李小强清楚的知道，通过一段时间的训练，自己发现妙手的次数越来越多，用时越来越短。
有了效果后李小强信心大增，一直没有正式的比赛，不知道自己的围棋水平有没有提高。不过自己的计算能力在不断提高，这点是可以确定的。
元旦快要来临，李小强准备动身去虔城。
“好想是自己的比赛啊。”
李小强叹一口气。
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一直没好意思求过票。作者清楚的知道，本书现在的成绩，既受制于围棋，也得益于围棋。总体来说，现在是受益大一点。在这感谢书友的宽容。感谢书友的支持。继续态度诚恳的求三江票，求各类支持。谢谢大家！
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刚回到家，他甚至赶上了自己初二的期中考试。
从李小强走进家门开始，胡萍胡老师心里就很纠结。感觉一切都不真实。心里当然为自己的孩子现在就已经拥有“中级职称”感到骄傲。不过想到如果因为围棋，让自己的儿子变成一个文盲。。。
在胡老师的心中，其他的人她不管。但是自己的3个孩子，如果高中毕业没有考上大学。那基本上就和文盲差不多了。现在自家的老二初中还没有毕业，万一高中都不读。胡老师一时间无论如何转不过这个弯来。
胡老师正准备找个机会，和李小强好好谈一下这个严肃的话题。
不过很可惜，李小强暂时没有给她很好的机会。
李小强回到家后，还有1个星期就是期中考试。他自己就积极主动的投入到考试当中。当然，语文，数学，外语什么的都不需要多准备什么。初二多开了一门物理，这个也不需要准备。要准备的还是政治，历史等等需要背的科目。
李小强理直气壮的找到任课老师，要求帮自己划分“考试重点”。
考虑到李小强缺课过多，在征得胡老师同意后。各位任课老师同意了李小强的要求，同时整个学校的老师都兴致勃勃，想看看李小强能考成怎么样。
考试结束后李小强再次引来一片赞叹：
“啧啧，这孩子果然是天才。”
“啧啧，这孩子果然是神童。”
“啧啧，看来下围棋果然不会影响学习。”
是的，其他的表扬李小强直接无视。他在意的是最后一句话。总体来说，下围棋对锻炼人的思维能力是有好处的。为了围棋，李小强有当“榜样”的觉悟。他认真去考试，就是想告诉对围棋持怀疑态度的人，下围棋并不是玩物丧志。适度的下围棋是有好处的。
当然，李小强这种已经决定走职业围棋道路的例子有点特殊。真正的好榜样是赵大宝，他居然在考试中一举超过了廖琼。仅以两分之差排在李小强后面位居第2。有很多老师甚至认为赵大宝才是真正的第一。因为李小强的分数含有很大的偶然性。
这个偶然性出现在李小强的语文成绩。这次期中考试学校弄得很严肃，采用了糊名阅卷。也不知道为什么，李小强的作文受到了几位阅卷老师的大加赞赏，居然给了个满分。这次胡老师没有办法压分了。就是因为这个语文成绩。李小强才险胜赵大宝。
不过所有有经验的教师都知道，考试中作文满分基本就像在撞大彩。偶然性太大。不能作为评判一位学生真实水平的标准。
不过无论如何，李小强先不去理他，赵大宝成绩提高是实实在在的，他的围棋当然没有李小强下得那么多。这个才是典型的榜样。
“下下围棋对学生应该是有好处的。”
越来越多的老师和家长在这点上形成了共识。
考试过后赵大宝洋洋得意。为自己终于赢了廖琼一次感到兴奋。不过高兴的日子没有多久，因为分数出来后的第3天。廖琼大大方方的找到李小强：
“你可以教我下围棋吗？”
“当然没有问题。”
赵大宝的脸终于黑了：
“小胖你都说了，教她这样的菜鸟其实我更合适。她为什么不让我教她？对了，小胖为什么说她是“菜鸟”呢？没有学过这个形容词啊，我回去问问干妈。“菜鸟”是什么意思呢？怪里怪气的。”
放学回家的路上，赵大宝嘟嘟囔囔的表示不满。
“高手，高手你懂吧。人家廖琼就知道，下棋找高手。你以为个个都像你一样没出息，还天天吹牛我只能让你两个。说说看，现在鲁叔叔让你几个。”
赵大宝脖子一梗：
“鲁叔叔让两个我赢过好几次了。”
“你又不是不知道我让鲁叔叔几个，你说你这样的臭水平。人家会找你学棋？”
“不是你自己说的吗？我教她随随便便。”
“人家不知道啊，你想让人家主动找你，自己先变成高手吧。”
“哼，廖琼她懂什么，懒得理她。。。”
有李小强这样的榜样，有赵大宝这样的典型，有鲁帆云这样的教育局长。自然而然的，翠微县的中小学兴起了一股围棋热。
不仅翠微县，虔城市乃至赣源省的围棋热度都比前世时高了很多。虔城市通过一番争取，首届赣源省业余围棋团体暨个人赛落户虔城。在元旦期间举行，这也是熊国涛他们经过一番努力促成的一个赛事。在和洪城，瓷都，浔阳等城市争夺承办权的时候。钱剑民等人得意洋洋的打出了李小强这个招牌。最后省体委一锤定音，把承办权交给了虔城市。
李小强现在已经是围棋圈内人士，自然得到了正式的邀请。鲁帆云还正正规规把组织者的邀请函递到李小强手里。
李小强来了兴趣，他是对邀请函上怎么措词感到兴趣。打开一看，终于忍不住笑了出来。
“请专业三段李小强莅临指导。”
“真难为人家了，李小强先生？好像不合适，李小强同学？好像不够尊重。厉害厉害，不好称呼就干脆不称呼。和围棋中下不好的地方就干脆不下是一个道理。果然不亏是围棋比赛。”
李小强没有多想这个比赛的事。这个比赛到时自己去看看就行。现在李小强还有更重要的事情要做，就是准备天龙图的下卷。
天龙图上卷的时候是因为自己临时起意，用一个月时间在800多个题目中选出。中卷是在去日本比赛前为自己加压。在李小强自己看来，前两卷都有点匆忙了。自己只能考虑题目的准确性，没有办法考虑其他的东西。
现在时间相对充裕了，可以从容一点，在很多地方可以考虑细一点。现在李小强的围棋水平有所提高，对死活题的认识也有了更深层次的理解。
刚开始解天龙图的时候，李小强仅仅以得到正解为目标。现在不同，李小强开始思考死活题的一些规律性。
围棋的死活题本质是考察一个人对围棋的计算能力。但是其中还是有一定规律的，如果没有规律，拿到一个天龙图，根本就无从下手。
比如说要杀一块棋，先不考虑包围圈有没有破绽。一块棋两眼活，那么杀棋呢，就是让这块棋最多一个眼。什么情况下是一个眼呢？“直三”“弯三”“聚四”“刀把五”“梅花六”等等这些基本棋型是一个眼。
无论怎么千变万化，最后的死棋都不会脱离这些基本棋型的。因此可以说，这些东西就是计算时的出发点。由这个出发点产生种种的杀棋手段。延伸到具体手法就是“破眼”和“挤压眼位”。然后大家总结出“先挤压后破眼”等等一般规律。
这些规律其实很重要，这个东西其实就是一种正确的思考方法。
当然，围棋太复杂了，不是什么都有规律的。大家为什么对“妙手”“鬼手”之类的东西孜孜以求，就是因为这些东西好像超出围棋的普遍规律。
不过还是那句话，要会“做假”，你必须非常“懂真”。你只有在正常思路到了非常深刻的境界，才有可能产生突破。才能发现那些好像不合常理的手段。
做围棋死活题绝对不是以发现妙手为目的。大多数情况还是在一般规律中行走。只有慢慢累积，越积越多。才有可能从量变产生质变。
所以后世有人说，“天龙图”完全通关，水平必达职业九段。这个话不是没有道理的。
话是有道理，不过没有人证实过。天龙图两万题，就算一天10题，全部做完也要6,7年，能一天做10题的，基本上也就是职业高段水平了。
李小强现在一天肯定做不了10题。甚至做多少也不强求。现在他更在乎的是提炼里面的规律性。不断归纳总结，努力把这些东西变成自己的思考方向。
李小强也不知道这样做对不对。不过李小强清楚的知道，通过一段时间的训练，自己发现妙手的次数越来越多，用时越来越短。
有了效果后李小强信心大增，一直没有正式的比赛，不知道自己的围棋水平有没有提高。不过自己的计算能力在不断提高，这点是可以确定的。
元旦快要来临，李小强准备动身去虔城。
“好想是自己的比赛啊。”
李小强叹一口气。
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