第八十一章 对对子
“老师请继续。”刘方没有要求主客制。
燕影学院老师有点意外，但也马上出口说道：“水上结冰冰上雪，雪上加霜。”
这个字面意思就很清晰了，但也的确有点难度。
刘方几乎没有思索：“空中起雾雾中云，云中见日。”
略有沉寂，然后，轰地一声，现场鼓掌、叫好声不断。实在是太令人大开眼界了啊，这个刘方太神奇了。
这次的对联很直白，大家都能明白什么意思。
网上也不断地喝彩。
孙楠楠更是一脸的笑容。
何文静也如百合绽放。
这回没让刘方催促，燕影学院老师继续出题：“下面，我出一个大家耳闻能详的句子——春宵一刻值千金。”
“我也对一个文人墨客皆熟的道理——太极两仪生四象。”刘方紧跟着说道。
喝彩声、鼓掌声再次如暴风骤雨。
上戏的其余三人坐在那里都傻眼了，这小子这么能？
金大师也赞叹地摇摇头。
燕影学院老师有点坐蜡。自己连续出题三道，人家几乎都不用思索地就对上来了，还异常工整，自己这是要鸡飞蛋打啊。脸豁出去了，结果还没收到什么效果。不行，不能再这么赖着了，再出最后一个吧，我也做好接对联的准备。
他对着刘方点点头：“我出最后一个上联，你答上来，换你出上联，我接下联。”
刘方点头示意。
燕影学院老师吸一口气：“我这个上联是两个字：色难。”他又当场写了出来，展示。
刘方一瞧，随口道：“容易。”
燕影老师说道：“既说容易，你就对出下联吧。”
刘方：“我不是对出来了吗?”
燕影老师愣了，道：“我这‘色难’一语，出自《论语.为政》：子夏问孝，子曰：‘色难。’意思是子女侍奉父母，要经常保持和颜悦色，是件很难的事。”
刘方说：“我所对‘容易’，见于古西汉东方朔《非有先生论》：‘於戏!可乎哉?可乎哉?谈何容易!……今则不然，反以为诽谤君之行，无人臣之礼，果纷然伤于身，蒙不幸之名，戮及先人，为天下笑，故曰谈何容易! ’意思是在君王面前指陈得失，不可轻易从事。”
我去，真这么容易？燕影老师越琢磨这俩字越觉得妙。
金大师在电脑前都鼓掌了。太神奇了，这个对子简直了。
有文学深厚的人士在网上进一步解释了这幅对子的妙处。不仅仅是都有典故支撑，而且，刘方巧借“容”为容貌之意，与“色”(脸色)恰成小类对，“易”与“难”则是一对反义词，对仗极为工巧。
经过这么一解释，网上又乱成了一锅粥。
“彻底服了，没他刘方不能的啊。”
“这个刘方实在是太厉害了。”
“唉吆，人家这父母怎么教的啊？”
“这家伙，对对子他也会啊？”
“……”
吴老头从刘方对出第一个对子的时候，嘴就张大了，然后随着四幅对子的持续，他那嘴就没合拢过。
现场和电脑前的两个佳人此刻全都笑逐颜开。
“佩服，佩服。下面，换你出上联，我接下联了。”燕影学院老师也没耍赖。
刘方点点头，走到桌前边写边道：“寂寞寒窗空守寡。”写毕，向全场展示。
都是宝盖头组成的一个上联，很难啊。燕影学院老师当场被难住了，站在那里皱眉思索。
金大师也在思索。
众多观看的文人作者都在思索。
……
时间在流失，一分钟，两分钟，三分钟……
一直没有一个人给出答案。
这是在直播，不能给你很长的时间，燕影学院老师也知道。实在是毫无头绪，他也只能认输：“我暂时对不出来。请问刘方同学，你有没有一个妥帖的下联啊？”
金大师也摇摇头，肯定是短时间内出不来结果的。他也看向屏幕中的刘方，等待着刘方给他一个令人满意的答案。
刘方继续写，道：“我给的是，俊俏佳俪伴伶仃 。”上下联一并展示。
全都在思索。然后是轰然叫好，跺脚、鼓掌，全场沸腾。
完美！上下联既关联，对仗又工整。一个是宝盖头组成的上联，一个是人字旁组成的下联。上联说的是一个寡妇寂寞孤独冷，下联则进一步解释了这个寡妇本还是一个俏佳人，原本一对佳偶，现在却是孑然一人。甚至，意境都完全一致。
金大师颔首，赞叹。
吴老头此刻是既兴奋又挠头。兴奋的是，上戏就是牛，一个刘方就顶过了燕影学院全体师生，哈哈哈。挠头的是，这个小家伙太妖孽了，可音乐、文学都是人家自带的技能，上戏学院没成就感啊。
网上再次热闹了。
“对的太棒了。”
“简直了，太敬仰了。”
“人家老师出题，这家伙磕巴都不打的，下联就出来了。刘方出一个上联，一下子就难住了燕影老师，这说明什么？”
“说明刘方远超这个老师的水平呗。”
“哎呦，我现在替这个老师很难过啊，想出来教做人的，没想到，被反教了啊。哈哈哈。”
“谁让燕影学院不厚道的。该！”
“哈哈哈，我现在是莫名的觉得很喜感啊，这特么燕影学院也太逗了。”
“哈哈哈，我也一直在擦眼泪呢。”
“刘方不是说不擅长这个吗？唉吆我去，这家伙扮猪吃老虎啊？”
“对哦，他一上来就说自己不擅长啊，结果倒好，结局是那么反转。我怎么越想越逗啊，这家伙不是说相声的吧？哈哈哈。”
“……”
杨校长和教导主任此刻在底下如坐针毡。没想到啊，这下子对比得更狠，一个照面就被人家碎了，早知道就不安排这个老师换人出场的环节了，就让学生交流，输了也不丢人。现在好了，是避开了刘方擅长的音乐领域，想在其他的地方挽回一点面子，令人意外的是，反而是更加糟糕的结局。
台上，燕影学院这个老师现在心都在滴血。
作为一个老师出场已经在全国观众面前够跌份儿了，现在又被人家一个14岁的青少年一棍子闷在台上了，简直是丢人丢到姥姥家了。他真有强烈的欲哭无泪感。你不是说自己这个不擅长吗？这尼玛要是不擅长都能弄得我这个擅长的下不来台，那得说我这个擅长是多讽刺啊？你要不要这么谦虚啊？今天本来说好的要陪老婆去购物的，结果好奇学校的这次交流会，把“家庭购物会”顺延到明天了，现在倒好，还不如回家和老婆交流呢。
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燕影学院老师有点意外，但也马上出口说道：“水上结冰冰上雪，雪上加霜。”
这个字面意思就很清晰了，但也的确有点难度。
刘方几乎没有思索：“空中起雾雾中云，云中见日。”
略有沉寂，然后，轰地一声，现场鼓掌、叫好声不断。实在是太令人大开眼界了啊，这个刘方太神奇了。
这次的对联很直白，大家都能明白什么意思。
网上也不断地喝彩。
孙楠楠更是一脸的笑容。
何文静也如百合绽放。
这回没让刘方催促，燕影学院老师继续出题：“下面，我出一个大家耳闻能详的句子——春宵一刻值千金。”
“我也对一个文人墨客皆熟的道理——太极两仪生四象。”刘方紧跟着说道。
喝彩声、鼓掌声再次如暴风骤雨。
上戏的其余三人坐在那里都傻眼了，这小子这么能？
金大师也赞叹地摇摇头。
燕影学院老师有点坐蜡。自己连续出题三道，人家几乎都不用思索地就对上来了，还异常工整，自己这是要鸡飞蛋打啊。脸豁出去了，结果还没收到什么效果。不行，不能再这么赖着了，再出最后一个吧，我也做好接对联的准备。
他对着刘方点点头：“我出最后一个上联，你答上来，换你出上联，我接下联。”
刘方点头示意。
燕影学院老师吸一口气：“我这个上联是两个字：色难。”他又当场写了出来，展示。
刘方一瞧，随口道：“容易。”
燕影老师说道：“既说容易，你就对出下联吧。”
刘方：“我不是对出来了吗?”
燕影老师愣了，道：“我这‘色难’一语，出自《论语.为政》：子夏问孝，子曰：‘色难。’意思是子女侍奉父母，要经常保持和颜悦色，是件很难的事。”
刘方说：“我所对‘容易’，见于古西汉东方朔《非有先生论》：‘於戏!可乎哉?可乎哉?谈何容易!……今则不然，反以为诽谤君之行，无人臣之礼，果纷然伤于身，蒙不幸之名，戮及先人，为天下笑，故曰谈何容易! ’意思是在君王面前指陈得失，不可轻易从事。”
我去，真这么容易？燕影老师越琢磨这俩字越觉得妙。
金大师在电脑前都鼓掌了。太神奇了，这个对子简直了。
有文学深厚的人士在网上进一步解释了这幅对子的妙处。不仅仅是都有典故支撑，而且，刘方巧借“容”为容貌之意，与“色”(脸色)恰成小类对，“易”与“难”则是一对反义词，对仗极为工巧。
经过这么一解释，网上又乱成了一锅粥。
“彻底服了，没他刘方不能的啊。”
“这个刘方实在是太厉害了。”
“唉吆，人家这父母怎么教的啊？”
“这家伙，对对子他也会啊？”
“……”
吴老头从刘方对出第一个对子的时候，嘴就张大了，然后随着四幅对子的持续，他那嘴就没合拢过。
现场和电脑前的两个佳人此刻全都笑逐颜开。
“佩服，佩服。下面，换你出上联，我接下联了。”燕影学院老师也没耍赖。
刘方点点头，走到桌前边写边道：“寂寞寒窗空守寡。”写毕，向全场展示。
都是宝盖头组成的一个上联，很难啊。燕影学院老师当场被难住了，站在那里皱眉思索。
金大师也在思索。
众多观看的文人作者都在思索。
……
时间在流失，一分钟，两分钟，三分钟……
一直没有一个人给出答案。
这是在直播，不能给你很长的时间，燕影学院老师也知道。实在是毫无头绪，他也只能认输：“我暂时对不出来。请问刘方同学，你有没有一个妥帖的下联啊？”
金大师也摇摇头，肯定是短时间内出不来结果的。他也看向屏幕中的刘方，等待着刘方给他一个令人满意的答案。
刘方继续写，道：“我给的是，俊俏佳俪伴伶仃 。”上下联一并展示。
全都在思索。然后是轰然叫好，跺脚、鼓掌，全场沸腾。
完美！上下联既关联，对仗又工整。一个是宝盖头组成的上联，一个是人字旁组成的下联。上联说的是一个寡妇寂寞孤独冷，下联则进一步解释了这个寡妇本还是一个俏佳人，原本一对佳偶，现在却是孑然一人。甚至，意境都完全一致。
金大师颔首，赞叹。
吴老头此刻是既兴奋又挠头。兴奋的是，上戏就是牛，一个刘方就顶过了燕影学院全体师生，哈哈哈。挠头的是，这个小家伙太妖孽了，可音乐、文学都是人家自带的技能，上戏学院没成就感啊。
网上再次热闹了。
“对的太棒了。”
“简直了，太敬仰了。”
“人家老师出题，这家伙磕巴都不打的，下联就出来了。刘方出一个上联，一下子就难住了燕影老师，这说明什么？”
“说明刘方远超这个老师的水平呗。”
“哎呦，我现在替这个老师很难过啊，想出来教做人的，没想到，被反教了啊。哈哈哈。”
“谁让燕影学院不厚道的。该！”
“哈哈哈，我现在是莫名的觉得很喜感啊，这特么燕影学院也太逗了。”
“哈哈哈，我也一直在擦眼泪呢。”
“刘方不是说不擅长这个吗？唉吆我去，这家伙扮猪吃老虎啊？”
“对哦，他一上来就说自己不擅长啊，结果倒好，结局是那么反转。我怎么越想越逗啊，这家伙不是说相声的吧？哈哈哈。”
“……”
杨校长和教导主任此刻在底下如坐针毡。没想到啊，这下子对比得更狠，一个照面就被人家碎了，早知道就不安排这个老师换人出场的环节了，就让学生交流，输了也不丢人。现在好了，是避开了刘方擅长的音乐领域，想在其他的地方挽回一点面子，令人意外的是，反而是更加糟糕的结局。
台上，燕影学院这个老师现在心都在滴血。
作为一个老师出场已经在全国观众面前够跌份儿了，现在又被人家一个14岁的青少年一棍子闷在台上了，简直是丢人丢到姥姥家了。他真有强烈的欲哭无泪感。你不是说自己这个不擅长吗？这尼玛要是不擅长都能弄得我这个擅长的下不来台，那得说我这个擅长是多讽刺啊？你要不要这么谦虚啊？今天本来说好的要陪老婆去购物的，结果好奇学校的这次交流会，把“家庭购物会”顺延到明天了，现在倒好，还不如回家和老婆交流呢。
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