第三十八章
李思源看完问题之后也深有同感，事实上直到现在李思源也有类似的问题。每次看书或者工作的时候，李思源也总是静不下心，总想着去放松一下，但是一放松就是一两个小时过去了。
可以说，对于这个问题李思源还是非常有经验的。
李思源打开了自己的电脑，给那名学生回了封邮件。
“我觉得我们没必要去纠结是因为叛逆期还是因为不自律，问题的关键在于你是否能够做到延迟满足。学习是一件很痛苦的事情，这一点不证自明。而这个花花世界却又给了我们很多诱惑，就像游戏之类的。
这个社会就是这样，一方面挑逗着我们的欲望，另一方面想要实现欲望却又苦难重重。谁不想每天睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋，但是这样的生活离大部分人都非常遥远。我能理解你的困惑，一方面你渴望着漂亮的成绩、美好的未来，另一方面却不肯付出相应的努力，面对困难选择逃避。
这种时候你就只能逼自己一下，在作业完成之前将手机关机放到自己父母手中，在完成学习任务之前绝不碰手机。为了不被其他事情干扰，把所有不必要的事情全部安排在任务完成之后实行，不完成学习任务绝不停笔。
其实你并不是在反感你父母的催促，因为你也知道他们的催促是对的，所以根本没有反感之说。你真正反感的是放下手中已经得到的娱乐，去捡起那令人痛苦的学习。
仅仅知道学习是为了更好的未来这一点是根本没用的，因为学习是一个长期坚持的过程，短期学习的效果并不明显，没人能保证你做完这套卷子之后成绩会提高多少分。很多成绩差的学生也不是没有努力过，只是发现坚持了几天或者几周之后毫无用处，最后就默默放弃了。
行百里者半九十，想要美好的未来就必须要学会坚持。如果连自己的努力都不相信，那我们又该相信什么？”
李思源回复完邮件之后忍不住打了个哈欠，今天帮赵璇瑶搬家可把李思源累坏了。
李思源将电脑关机，躺在床上打算小睡一会儿，谁曾想到这一睡就直接睡到晚上了。
李思源从床上坐了起来，揉了揉自己还有点发晕的脑袋，他刚才做了一个很奇怪的梦。
梦里面的场景给自己的感觉应该是小学教室，但是里面的同学却好像是高中同学，虽然自己没有看清自己同桌的脸，但是在梦里面相处得却很开心。
不仅如此，后面竟然还有怪物入侵的场景，李思源还在指挥他们进行还击。一时间李思源都觉得自己打游戏打昏头了。
不过读完《梦的解析》之后，李思源对自己的梦境非常重视，每次醒来之后第一件事就是将自己的梦记录下来，防止自己将梦境遗忘。
记录只是第一步，第二部就要对自己的梦境进行分析，没有什么比分析自己的梦更有趣的了。
其中最好分析的就是自己指挥别人的情景，结合今天赵璇瑶搬家的事情，不难推测出自己内心中想要支配别人的意图。
果然，虽然自己内心觉得这件事情合情合理，完全能够接受，但是自己内心的真实想法还是不想赵璇瑶离开啊。
顺着这个思路，之前的梦境也很好理解了。小学的教室里面坐着高中的学生，其实就是对那些人的贬低，表示那群人都是小学生，应该都要受自己支配，通过这种方式来确定自己的支配地位。
不过李思源不是很理解为什么自己没有看清任何一个人的脸事实上那些人给自己的感觉绝对都是自己认识的人，如果将其归结为梦的检查作用的话，那它到底在隐藏什么？还是说这仅仅只是一种凝缩的表现，借此指代自己所有认识的人。
李思源又想了好一会儿，还是没有想到什么思路，最后也只好在此作罢。
这个周末，李思源白天去孤儿院帮忙，晚上则跟赵璇瑶一起约会，这日子过得可以说是有滋有味。
在周一的晨会上，校长向全校师生公布了李思源的计划，公告栏计划在此正式展开。不过晨会结束之后，校长又找上了李思源。
李思源顿时有了一种不好的预感，没办法，每次校长找上自己都准没好事。
“校长你有什么事吗？”李思源强颜欢笑，这可能就是社会人的悲哀吧。
“这一次有重要的事情跟你商量，到我办公室里再说。”校长整个人都神神秘秘的，让李思源不禁感到一丝好奇。
到达校长办公室后，校长还特意给李思源倒了一杯茶，这让李思源更加不安了。“校长，你有什么事情就直接说吧，你这样搞得我心里毛毛的。”
“周三下午学校要给学生开一个讲座，到时候我要你上去砸场子。”
李思源听到这立马联想了学校高层的权力斗争，难道自己现在也要参与进去了吗？“校长，他开讲座我为什么要拆台啊，让他讲完不就好了吗？”
“上一任校长因为吃回扣的事情被理事会开除了，这个开讲座的就是校长吃的回扣之一。三年过来开一次讲座，每次还要顺便推销一下他的书，因为跟他签了合同，再加上没有什么证据不太好动他，所以才来找你。”
李思源听后连连摇头，这种事情还是不要参与为妙。“校长还是找别人吧，这件事情我实在是做不来。”
“你先别着急拒绝，不会让你白干的，事后会给你五百元的演讲费。”
“校长，这真的不是钱的问题。”
“这我知道，可是我实在是看不过去有人在我的学校里面招摇撞骗，我现在能找到的只有你了。”
李思源最见不得有人这么求他，没办法，李思源也只好答应了下来。
李思源从校长那里搞到了上次那人的演讲视频，校长让他尽快准备，毕竟周三下午就要开始了。
回到办公室之后，李思源并没有着急看视频，而是在贴吧上发了个帖子。“这周活动可真多，有篮球比赛就算了，周三竟然还有讲座，我读书的时候怎么没有这种好事。”
李思源的帖子很快就得到了回应，看来李思源的计划实行的很不错。
事实上李思源并没有将公告栏计划中的贴吧部分告诉给校长，贴吧部分的计划只有李思源和楚玉峰知道。
不过晨会的时候校长已经帮李思源打出名气了，很多玩贴吧的学生也注意到了这个唯一进驻贴吧的老师。
“周三下午开讲座是真的吗？”
“同问。”
“是真的，我们班已经说了。”
李思源见此关掉了贴吧，毕竟他的目的已经达到了，没有必要再在上面浪费时间。要知道周三的时候李思源可要上场battle呢，要是准备不充分的话就只能上去丢脸了。
李思源将上一次的讲座视频看完，整场讲座都是在讲快乐学习，看的李思源差点笑出声来。都什么年代了，竟然还有人相信快乐学习这种事情。
李思源甚至连草稿都不用打，这种角色上去直接干就行了。
周三下午，就在那人做完例行讲座，正打算推销一波书的时候，校长拿着麦克风打断了他。“我相信大家听完讲座之后都收获颇丰，不过我们的心理辅导老师李老师却持有不同的意见。让我们来看看这个连续两年教出状元的老师会给我们带来什么样的惊喜，我们掌声欢迎。”
校长的这套说辞其实很讲究，你不是喜欢快乐学习吗？怎么没见你弄出来几个高考状元啊。通过刻意强调这一点来给那人施压，打压一下他嚣张的气焰。
高中的那些学生又不是白痴，自然知道这个讲座就是来推销书的。而且很多学生都是看热闹不嫌事大，听到李老师要上去踢馆，全部都在台下鼓掌起哄。
李思源走到台上，用手示意大家安静下来。
“其实在我还是高中的时候也在思考这么一个问题，难道就没有一个有趣的、快乐的方法让人学习吗？”这个问题我一直在思考，从高中到大学，再到现在。最终我得出了一个结论，学习是一个痛苦的过程。
事实上很多人都在探求如何让学习变得快乐，很多人将希望寄托于电子游戏身上。毕竟很多学生都对那东西非常着迷，如果把玩电子游戏的那股专心劲儿放到学习上，绝对能让孩子的成绩提高一大截。
这个想法确实很不错，但是只要你对游戏足够了解你就会认识到，这个方案根本行不通。因为游戏仅仅只是一种娱乐产品，其本身性质就决定了他无法承受教育的重任。试想一下如果游戏不能让学生放松心情，谁还会来玩游戏？如果学习不能让学生获得知识，那么谁还会学习。”
那人看到有人竟然当众拆自己的台，自然不会就在一边干站着，连忙反驳道：“李老师可能搞错了，事实上这并不是我一个人的设想，很多人都有这种想法。”
“那么请问那么长时间过去了，可有什么研究成果吗？”
那人被问得哑口无言，毕竟他也只是打打嘴炮骗骗钱而已，怎么可能真的去研究这些事情。
台下的学生看到李思源占优势，连忙在场下欢呼助威，一些学生也针对这个问题在进行讨论。总的来说，这场讲座已经变成了李思源的主场。
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可以说，对于这个问题李思源还是非常有经验的。
李思源打开了自己的电脑，给那名学生回了封邮件。
“我觉得我们没必要去纠结是因为叛逆期还是因为不自律，问题的关键在于你是否能够做到延迟满足。学习是一件很痛苦的事情，这一点不证自明。而这个花花世界却又给了我们很多诱惑，就像游戏之类的。
这个社会就是这样，一方面挑逗着我们的欲望，另一方面想要实现欲望却又苦难重重。谁不想每天睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋，但是这样的生活离大部分人都非常遥远。我能理解你的困惑，一方面你渴望着漂亮的成绩、美好的未来，另一方面却不肯付出相应的努力，面对困难选择逃避。
这种时候你就只能逼自己一下，在作业完成之前将手机关机放到自己父母手中，在完成学习任务之前绝不碰手机。为了不被其他事情干扰，把所有不必要的事情全部安排在任务完成之后实行，不完成学习任务绝不停笔。
其实你并不是在反感你父母的催促，因为你也知道他们的催促是对的，所以根本没有反感之说。你真正反感的是放下手中已经得到的娱乐，去捡起那令人痛苦的学习。
仅仅知道学习是为了更好的未来这一点是根本没用的，因为学习是一个长期坚持的过程，短期学习的效果并不明显，没人能保证你做完这套卷子之后成绩会提高多少分。很多成绩差的学生也不是没有努力过，只是发现坚持了几天或者几周之后毫无用处，最后就默默放弃了。
行百里者半九十，想要美好的未来就必须要学会坚持。如果连自己的努力都不相信，那我们又该相信什么？”
李思源回复完邮件之后忍不住打了个哈欠，今天帮赵璇瑶搬家可把李思源累坏了。
李思源将电脑关机，躺在床上打算小睡一会儿，谁曾想到这一睡就直接睡到晚上了。
李思源从床上坐了起来，揉了揉自己还有点发晕的脑袋，他刚才做了一个很奇怪的梦。
梦里面的场景给自己的感觉应该是小学教室，但是里面的同学却好像是高中同学，虽然自己没有看清自己同桌的脸，但是在梦里面相处得却很开心。
不仅如此，后面竟然还有怪物入侵的场景，李思源还在指挥他们进行还击。一时间李思源都觉得自己打游戏打昏头了。
不过读完《梦的解析》之后，李思源对自己的梦境非常重视，每次醒来之后第一件事就是将自己的梦记录下来，防止自己将梦境遗忘。
记录只是第一步，第二部就要对自己的梦境进行分析，没有什么比分析自己的梦更有趣的了。
其中最好分析的就是自己指挥别人的情景，结合今天赵璇瑶搬家的事情，不难推测出自己内心中想要支配别人的意图。
果然，虽然自己内心觉得这件事情合情合理，完全能够接受，但是自己内心的真实想法还是不想赵璇瑶离开啊。
顺着这个思路，之前的梦境也很好理解了。小学的教室里面坐着高中的学生，其实就是对那些人的贬低，表示那群人都是小学生，应该都要受自己支配，通过这种方式来确定自己的支配地位。
不过李思源不是很理解为什么自己没有看清任何一个人的脸事实上那些人给自己的感觉绝对都是自己认识的人，如果将其归结为梦的检查作用的话，那它到底在隐藏什么？还是说这仅仅只是一种凝缩的表现，借此指代自己所有认识的人。
李思源又想了好一会儿，还是没有想到什么思路，最后也只好在此作罢。
这个周末，李思源白天去孤儿院帮忙，晚上则跟赵璇瑶一起约会，这日子过得可以说是有滋有味。
在周一的晨会上，校长向全校师生公布了李思源的计划，公告栏计划在此正式展开。不过晨会结束之后，校长又找上了李思源。
李思源顿时有了一种不好的预感，没办法，每次校长找上自己都准没好事。
“校长你有什么事吗？”李思源强颜欢笑，这可能就是社会人的悲哀吧。
“这一次有重要的事情跟你商量，到我办公室里再说。”校长整个人都神神秘秘的，让李思源不禁感到一丝好奇。
到达校长办公室后，校长还特意给李思源倒了一杯茶，这让李思源更加不安了。“校长，你有什么事情就直接说吧，你这样搞得我心里毛毛的。”
“周三下午学校要给学生开一个讲座，到时候我要你上去砸场子。”
李思源听到这立马联想了学校高层的权力斗争，难道自己现在也要参与进去了吗？“校长，他开讲座我为什么要拆台啊，让他讲完不就好了吗？”
“上一任校长因为吃回扣的事情被理事会开除了，这个开讲座的就是校长吃的回扣之一。三年过来开一次讲座，每次还要顺便推销一下他的书，因为跟他签了合同，再加上没有什么证据不太好动他，所以才来找你。”
李思源听后连连摇头，这种事情还是不要参与为妙。“校长还是找别人吧，这件事情我实在是做不来。”
“你先别着急拒绝，不会让你白干的，事后会给你五百元的演讲费。”
“校长，这真的不是钱的问题。”
“这我知道，可是我实在是看不过去有人在我的学校里面招摇撞骗，我现在能找到的只有你了。”
李思源最见不得有人这么求他，没办法，李思源也只好答应了下来。
李思源从校长那里搞到了上次那人的演讲视频，校长让他尽快准备，毕竟周三下午就要开始了。
回到办公室之后，李思源并没有着急看视频，而是在贴吧上发了个帖子。“这周活动可真多，有篮球比赛就算了，周三竟然还有讲座，我读书的时候怎么没有这种好事。”
李思源的帖子很快就得到了回应，看来李思源的计划实行的很不错。
事实上李思源并没有将公告栏计划中的贴吧部分告诉给校长，贴吧部分的计划只有李思源和楚玉峰知道。
不过晨会的时候校长已经帮李思源打出名气了，很多玩贴吧的学生也注意到了这个唯一进驻贴吧的老师。
“周三下午开讲座是真的吗？”
“同问。”
“是真的，我们班已经说了。”
李思源见此关掉了贴吧，毕竟他的目的已经达到了，没有必要再在上面浪费时间。要知道周三的时候李思源可要上场battle呢，要是准备不充分的话就只能上去丢脸了。
李思源将上一次的讲座视频看完，整场讲座都是在讲快乐学习，看的李思源差点笑出声来。都什么年代了，竟然还有人相信快乐学习这种事情。
李思源甚至连草稿都不用打，这种角色上去直接干就行了。
周三下午，就在那人做完例行讲座，正打算推销一波书的时候，校长拿着麦克风打断了他。“我相信大家听完讲座之后都收获颇丰，不过我们的心理辅导老师李老师却持有不同的意见。让我们来看看这个连续两年教出状元的老师会给我们带来什么样的惊喜，我们掌声欢迎。”
校长的这套说辞其实很讲究，你不是喜欢快乐学习吗？怎么没见你弄出来几个高考状元啊。通过刻意强调这一点来给那人施压，打压一下他嚣张的气焰。
高中的那些学生又不是白痴，自然知道这个讲座就是来推销书的。而且很多学生都是看热闹不嫌事大，听到李老师要上去踢馆，全部都在台下鼓掌起哄。
李思源走到台上，用手示意大家安静下来。
“其实在我还是高中的时候也在思考这么一个问题，难道就没有一个有趣的、快乐的方法让人学习吗？”这个问题我一直在思考，从高中到大学，再到现在。最终我得出了一个结论，学习是一个痛苦的过程。
事实上很多人都在探求如何让学习变得快乐，很多人将希望寄托于电子游戏身上。毕竟很多学生都对那东西非常着迷，如果把玩电子游戏的那股专心劲儿放到学习上，绝对能让孩子的成绩提高一大截。
这个想法确实很不错，但是只要你对游戏足够了解你就会认识到，这个方案根本行不通。因为游戏仅仅只是一种娱乐产品，其本身性质就决定了他无法承受教育的重任。试想一下如果游戏不能让学生放松心情，谁还会来玩游戏？如果学习不能让学生获得知识，那么谁还会学习。”
那人看到有人竟然当众拆自己的台，自然不会就在一边干站着，连忙反驳道：“李老师可能搞错了，事实上这并不是我一个人的设想，很多人都有这种想法。”
“那么请问那么长时间过去了，可有什么研究成果吗？”
那人被问得哑口无言，毕竟他也只是打打嘴炮骗骗钱而已，怎么可能真的去研究这些事情。
台下的学生看到李思源占优势，连忙在场下欢呼助威，一些学生也针对这个问题在进行讨论。总的来说，这场讲座已经变成了李思源的主场。
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