2卷：第五十八章
这期间，江州市中生了一件事。
—这种事也不是第一次生，每过些日子，就会生一次的。
—这种事也不仅仅在江州市中生，各个学校都出现过类似的事件。
—这种事也不只是某一个人遇到，现在当教师的都有可能遇到。
——程琳被学生打了。
—打她的是尖子生王小蜂。
—这天上晚自习课，程琳进去辅导，王小蜂没有复习程琳教的英语，这让程琳很不高兴。学生的每一个时间段，都是划分得明明白白的，几点到几点，该哪个老师进教室辅导自己的科目，规定得相当严格，既然这一节课是我的自留地，我当然不允许在我的地里生长别人的庄稼。可程琳这天晚上就遭遇了这样的尴尬事，她都进教室五分钟了，王小蜂还在做数学诊断试卷！是的，王小蜂的英语非常好，从高一开始，他就自费订阅英语报纸，篇幅很长、语法复杂的文章，他能够做到边看边译。但这又怎么样呢？作为英语课教师，程琳对他的要求是好上加好；当然她还是班主任，班主任的任务是让自己班上的成绩整体性提高。程琳并没有忘记这一点，但她先需要证明的，是自己有能力教好高三英语。
—她走到王小蜂身边，说：“小蜂，你该把数学试卷收起来了。”
—对学生的称呼，程琳分成了两个档次，对特别优秀的学生，她都亲切地只叫名不带姓。
—王小蜂没理她，或许是没有听见。他认真思考的时候，额头上的皱纹一道一道的，完全不像他这个年纪的人。肿泡泡的略带黑圈眼睛也眯成一条缝，笔尖则不停地在纸上戳，好像那些问题的答案，就藏在额头的皱纹和眯缝的眼睛里，他用笔尖不停地挖掘，就能挖出来似的。
—程琳把那句话重复了两遍，王小蜂的笔尖还在纸上戳。—她说第三遍的时候，王小蜂抬起头，异常恼怒地盯了程琳一眼。
—这证明，他是听到程琳说话的，只是那道老也解不开的题把他迷住了，实在丢不下手。
—程琳并没在意王小蜂恼怒的眼神，她手里拿着教棍，见王小蜂低下头后依然在晃动着笔尖破解那道题，就用教棍在他桌上抽了一下。声音脆亮，把整个教室都惊动了。程琳怎么也没有想到，这一棍子下去，会出那么大的响声。
—王小蜂将笔一扔，嘟囔了一声：“黄脸婆！”
—程琳清清楚楚地听见了，但她装着没听见，忍了。
—她不能不忍。在许多学校，尖子生的权力似乎都比教师大，即便尖子生有明显不尊重教师的行为，教师也只能忍着，否则他们就威胁要跑到其他学校去。前年，江州市中就生过这样一件事情，语文教师杨尚明有天上课让学生朗读课文，某个尖子生偏不读，而是大摇大摆地拿出一张商场的广告宣传单看，杨尚明多次提醒他收起来，他却示威一样地越举越高，杨尚明忍无可忍，一把将广告单抓过去，撕成了碎片。这下可不得了，那尖子生直接去了校长室，对吴校长说：“我不要杨尚明教语文！”
—杨尚明的语文教得很不错的，吴校长也很看重他，把事情来龙去脉调查清楚后，吴校长亲自去劝那个学生，但学生不依不饶，非换教师不可。吴校长心里也窝气呀，想我堂堂一校之长，倒要听你一个学生的指挥了！但他没有办法，因为这个尖子生的成绩十分突出，他将为学校带来巨大的效益，吴校长不能意气用事，他是校长，要为学校几百口人的生计考虑。于是，他又去动员杨尚明给那学生道歉。老实说，如果那学生不去威胁吴校长，或者他去威胁了吴校长，吴校长却能够帮老师说上一两句话，杨尚明会主动给那学生道歉的，一个尖子生对学校的利害关系，他不是不清楚。可是现在，他觉得教师的尊严变得狗屎不如了，便梗着脖子，坚决不道歉，他还对吴校长说：“你干脆把我开除算了！”吴校长怒火中烧。这其中一多半的怒火，是烧向那个学生的，但最终的结果，却完全由杨尚明来承担了。他当然没有开除杨尚明，但依照学生的要求，把杨尚明换掉了；不仅如此，还把杨尚明由高中教师贬成了初中教师。吴校长为什么把事情做得这么狠，真是让人匪夷所思……
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—这种事也不是第一次生，每过些日子，就会生一次的。
—这种事也不仅仅在江州市中生，各个学校都出现过类似的事件。
—这种事也不只是某一个人遇到，现在当教师的都有可能遇到。
——程琳被学生打了。
—打她的是尖子生王小蜂。
—这天上晚自习课，程琳进去辅导，王小蜂没有复习程琳教的英语，这让程琳很不高兴。学生的每一个时间段，都是划分得明明白白的，几点到几点，该哪个老师进教室辅导自己的科目，规定得相当严格，既然这一节课是我的自留地，我当然不允许在我的地里生长别人的庄稼。可程琳这天晚上就遭遇了这样的尴尬事，她都进教室五分钟了，王小蜂还在做数学诊断试卷！是的，王小蜂的英语非常好，从高一开始，他就自费订阅英语报纸，篇幅很长、语法复杂的文章，他能够做到边看边译。但这又怎么样呢？作为英语课教师，程琳对他的要求是好上加好；当然她还是班主任，班主任的任务是让自己班上的成绩整体性提高。程琳并没有忘记这一点，但她先需要证明的，是自己有能力教好高三英语。
—她走到王小蜂身边，说：“小蜂，你该把数学试卷收起来了。”
—对学生的称呼，程琳分成了两个档次，对特别优秀的学生，她都亲切地只叫名不带姓。
—王小蜂没理她，或许是没有听见。他认真思考的时候，额头上的皱纹一道一道的，完全不像他这个年纪的人。肿泡泡的略带黑圈眼睛也眯成一条缝，笔尖则不停地在纸上戳，好像那些问题的答案，就藏在额头的皱纹和眯缝的眼睛里，他用笔尖不停地挖掘，就能挖出来似的。
—程琳把那句话重复了两遍，王小蜂的笔尖还在纸上戳。—她说第三遍的时候，王小蜂抬起头，异常恼怒地盯了程琳一眼。
—这证明，他是听到程琳说话的，只是那道老也解不开的题把他迷住了，实在丢不下手。
—程琳并没在意王小蜂恼怒的眼神，她手里拿着教棍，见王小蜂低下头后依然在晃动着笔尖破解那道题，就用教棍在他桌上抽了一下。声音脆亮，把整个教室都惊动了。程琳怎么也没有想到，这一棍子下去，会出那么大的响声。
—王小蜂将笔一扔，嘟囔了一声：“黄脸婆！”
—程琳清清楚楚地听见了，但她装着没听见，忍了。
—她不能不忍。在许多学校，尖子生的权力似乎都比教师大，即便尖子生有明显不尊重教师的行为，教师也只能忍着，否则他们就威胁要跑到其他学校去。前年，江州市中就生过这样一件事情，语文教师杨尚明有天上课让学生朗读课文，某个尖子生偏不读，而是大摇大摆地拿出一张商场的广告宣传单看，杨尚明多次提醒他收起来，他却示威一样地越举越高，杨尚明忍无可忍，一把将广告单抓过去，撕成了碎片。这下可不得了，那尖子生直接去了校长室，对吴校长说：“我不要杨尚明教语文！”
—杨尚明的语文教得很不错的，吴校长也很看重他，把事情来龙去脉调查清楚后，吴校长亲自去劝那个学生，但学生不依不饶，非换教师不可。吴校长心里也窝气呀，想我堂堂一校之长，倒要听你一个学生的指挥了！但他没有办法，因为这个尖子生的成绩十分突出，他将为学校带来巨大的效益，吴校长不能意气用事，他是校长，要为学校几百口人的生计考虑。于是，他又去动员杨尚明给那学生道歉。老实说，如果那学生不去威胁吴校长，或者他去威胁了吴校长，吴校长却能够帮老师说上一两句话，杨尚明会主动给那学生道歉的，一个尖子生对学校的利害关系，他不是不清楚。可是现在，他觉得教师的尊严变得狗屎不如了，便梗着脖子，坚决不道歉，他还对吴校长说：“你干脆把我开除算了！”吴校长怒火中烧。这其中一多半的怒火，是烧向那个学生的，但最终的结果，却完全由杨尚明来承担了。他当然没有开除杨尚明，但依照学生的要求，把杨尚明换掉了；不仅如此，还把杨尚明由高中教师贬成了初中教师。吴校长为什么把事情做得这么狠，真是让人匪夷所思……
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