第29章 寂寞寡男
第二天起来，顾国说自己晚上没睡好，头还有点痛，就不想去上课了，而我也知道我们上的是c语言课，本也想逃课，可鉴于这堂课的讲师是c教授，就必须得去。
说到我们的c语言老师，咱班的同学几乎没人叫过他的真名，举皆用c教授代替。之所以这样叫，咱班同学的用意很明确：一则是为了让名字显得简明扼要，叫起来省力省事，就干脆把c语言课程简化为单纯的字母c;二则他是我们信息工程学院c语言方面的专家，所以我们就用敬称教授而非教师称呼他。又因为我们这位c语言老师个头虽高却瘦如骨柴，又如黛玉一般，天生承袭一身病态，所以有些形象型的学生就干脆称他为“c娇瘦”。另外，一些平日里对他不满的学生就直呼他为“c教兽”。
对于c语言这堂课，我是迷恋于c教授这个老师，而不迷恋于c语言这门课。为了证明他是我的讲课崇拜者，我是他的听课粉丝。逢他的课，我是再怎么疾病缠身，再怎么忙得不可开交，也都要去上的。就拿顾国住院那些时日来讲，我虽身负照看顾国的使命，可只要是c教授的课，我是必须去上的，这也算是我上大学来唯一坚持的一个“癖好”吧!但我还想说我们班同学共同的一个“癖好”，就是每次上课，虽然座位大家都乱坐，但位置却从来都是固定的：前面的人一直是那些爱学习的；两边的人也都是些滥竽充数的；中间的人基本是些应付考试的。如果说我们班同学对座位的这种癖好是前无古人的，那么课间休息时邻座同学之间的吵闹则是后无来者的。进一步说，如果把上课时的沉闷寡清同课间的叽哩哇啦相比，你会感觉到，我们班同学上课时好像活在地狱中，课间则活在天堂里。
于我的说话，或许是造物主在造就我的时候，故意把控制我语言部分的神经细胞给扭曲变异了，就让我始终在讲话方面迟钝散乱。因而，为了遮蔽我这方面的不足，我又养成了一个除非迫不得已，决不过多讲话的癖好。而天资故作卖弄精湛语言的顾国袁童辈，则顺手替我美化了一个旗鼓相当的“寂寞寡男”名号，只是我这个名号如没有功绩盛名的帝王谥号，少有人知晓，唯他俩烂熟于心里，常活跃于嘴上。
时间终于熬到了上课，c教授步履平稳地进了教室。顿时，教室的嗡嗡声停滞了。c教授上了讲台，放下拳握在后背手中的课本，在极短地扫描了一番教室后，再用娇喘的神情似笑而笑，好像有意彰显他平易近人的风姿。但细心的人会发现，虽然我们这位c教授瘦弱，其眉宇间却暗藏着一股颠覆乾坤的力量，无形中让我们在座的学生于他的课堂上不敢有丝毫地胡作非为，欺他甚也!
不知怎么搞的，今天的c教授上课一改他以往先讲后提问题的习惯，而是横扫了一目教室后，立马提出了一个关乎编程的问题让我们回答，而今天的这个编程问题，不知是c教授提出得过于糊涂刁钻，还是我们班同学的编程能力欠缺低下？竟面对它，整个儿教室一片萧煞的鸦雀无声惨态。我知道自己素来无志于在编程领域一展鸿图，就极少下苦功学它习它，自然编程能力就平平，甚至有一窍不通的嫌疑。而眼下面对c教授的这道编程问题，其他同学都一副不闻不问，不逾越雷池一步的症状，我辈岂能冒天下大韪，去碰这枚棘手的钉子问题，也就采取了大多数人的沉默避开作风，也不啃声，更不尽力从大脑中搜寻问题的答案，只是一昧地头杵得老低，眼盯着课本，意图把课本给绞尽脑汁、生吐活剥算了。而就在这千钧一发地紧要关头，坐我一旁的袁童，一副问题答案胸有成竹的鬼样儿，眼睛既不凑课本，也不凑讲台上的c教授，却一直紧盯着我，看我极萎缩的样儿，口中又吐出了“寂寞寡男就是寂寞寡男”的字样，是说我真够能憋的!而袁童讲的这几个字，要是放在平日的课堂上，那是除非把嘴放在麦克风上说才能被c教授听到，可偏偏在这连掉落一根针也可能刺得同学们耳膜战栗的一刻，袁童竟说出这句话来，无疑不让c教授听见它，如同掩耳盗铃一样自欺欺人。果不其然，袁童话刚一出，站在讲台上等不耐烦的c教授，就像久旱碰上了大雨，立马铿锵有磁性地吼出“寂寞寡男”四个字。顿时，全教室静默的气氛一下子飘没了，紧接着是全班同学的头如拔穗的麦芽，齐刷刷抬了起来，进而双眼深陷，迷惑地望着眼前这位c教授，似有愁虑这位c教授是不是因为对我们回答问题大失失望以至于神经过敏，才发出了诸如“寂寞寡男”这样的诅语，来诅咒大家，只是对这几个字早烂熟于胸的袁童及我才不那么茫然地摸不着头脑，显得神经兮兮，似有幽魂迷惑，因为这四个字就代表着——冲舟。但不茫然并不代表我不紧张，因为于学生的思维中，在遇着老师要求学生回答问题的时候，如果无形中叫到谁的名字，那就滋味着谁充当其他学生的替死鬼。虽然这个当口c教授叫的是我的名号，并非我的名字，但纸终究包不住火，那名号就是我，是实实在在的我，怎能不紧张呀?
半响之后，c教授看到同学们这般众目睽睽地盯着他，也察觉到自己说话可能有失欠妥之处，于是，又大声地说了句“寂寞寡男是谁？”的话。此语一出，除我和袁童之外的同学们都知道了原来老师是叫寂寞寡男这个人，同时，他们又陷入一连串地思考，寂寞寡男究竟是谁?谁又起这么怪异的名?难道是我们班某人的网名?最后，当我站起的那一瞬间，他们的疑惑才都被彻底澄清了：我，即寂寞寡男;寂寞寡男，即冲舟。
毫无疑问，单凭我的编程能力，要回答出编程的思想，编程的方法，甚至不差错地写出编程的一连串蚂蚁式英文代码，那是天即使将编程的大任将于我，我再怎么苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，心拂乱其所为的磨练，也不能胜任也!这就是我的悲哀，我的注定失败。但悲哀还不是我一个编程能力的悲哀，亦是全班同学编程能力的悲哀。我不同于大家的最大失败就是起了这个不雅不俗的名号——寂寞寡男。而c教授不偏不移以我“寂寞寡男”的名号为托儿，并从望文生义的角度说我这个名号多么藏有淫秽色彩，多么藏有文人媚骨，这让我沉默寡言的人既气愤又难受。我就想，难道名号所代表的同本人真有那么如出一辙吗?实在想不通，但更想不通的是堂堂我所崇拜的c教授，在老庄思想的熏陶下，这次怎么也如此犯傻的拿我一个随意被他人起得名号而开刀问罪呢?
c教授批评我之后，也没亲自操刀解决这道疑难的编程问题，而是让我们自己去寻求解决之法，他说:“在互联网如此普及又发达的时代，任何一个问题不足以阻挡新时代的人。如今，连一个小学生都把百度信手拈来，解决好多课堂疑难问题；连一个普通农民都把淘宝玩转得让买卖游刃有余，赚尽天下财富；遑论身为大学生的我们，而且还是信息工程学院的学生，将来都要当这工程师，当那工程师，如果连这点问题都不能解决，那‘大学生’的‘大’就只能改成‘小’，甚至小都不如了。”在说完这席话后，c教授又说:“我虽然不太主张让所有的学生都会编程，都成为计算机编程的天才，但成为运用计算机解决问题的天才那是必须的，现在是，将来的社会更应如此，否则，面对庞杂的大数据信息量，你将如何处理？”
c教授说话的当儿，袁童知道他刚才所闯的罪行，一昧地用深藏歉意的眼神哀求我，试图求得我的原谅，可我假装很生气的样子，并不很认真地听c教授传道授业。
然而，c教授骨板沧硬的讲课语却不断地冲挎着我的忍耐力，让我不得不接听他的观点。c教授说:“c语言课是枯燥无味的，写代码更是如同腊嚼，可如果我们换个角度，把写代码当成写一首好的诗歌，我们就会感觉用键盘敲出的每一个字母都存有情调，拥有韵律。”他又说:“编程是一门技能，但我们不能一味地追求技能的精湛和炉火纯青，而没有达到以写程序敲代码为乐趣，这就是孔夫子所追求的‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’的境界。我们编程序还要学庖丁解牛，庖丁仅凭杀牛之技而能流芳百世，并不在于技，而在于心。所以我们编程序写代码，也要用心来编，用心去写，这样编出来的程序才有血有肉，写出来的代码才不至于枯燥无味。”
听了c教授这段“代码论”，我想，谁能达到他所说的那般“用心敲出活代码”的境界呢?或许庄公在世的话，极有可能，我辈吧，徒有羡鱼情了。
c教授的话说完了，又用电脑敲编程代码了，他敲代码的速度比自己的说话还要快出几倍来，其释放的激情更不逊于指挥交响曲的贝多芬。若你仔细看他，就会发现，他盯电脑的眼睛眸子，平静的如高空的行云;涌出的代码，急的如千丈泻下的流水。
过了片刻，行行错落有致的代码便活脱脱地呈现在我们面前。
写完代码的c教授，其神态可用太白的佳句“万里秋风送秋雁，对此可以酣高楼”来形容!而看了此情此景的台下同学，其惊讶程度比刚才他突然叫出我“寂寞寡男”的名号还甚几分。只是c教授一反常态，并没有对我们这种惊讶的神态做出任何回馈，这可能缘于他对自己的神来之作见惯不惯吧!一时间，我却被眼前这位c教授给搞懵了，明明我清楚地知道，自己不太喜欢上c语言课，却还要坚持着不落空地听他的课。
想着，自己寒窗十年来，于课堂，还是那种秉性，不爱者，直接选择逃之夭夭或持着人在心不在的态度;爱者，不管冒多大风雨，走多少路程，都必上无疑的。
通过我半生读书来的拙之见解：于学生而言，好与不好的课堂，是分老师和科目的，爱老师而不爱学科的课堂，我谓之为老师课堂;不爱老师而爱科目的课堂，我谓之为科目课堂;爱老师更爱科目的课堂，我谓之为完美课堂;不爱老师亦不爱科目的课堂，我谓之为误人课堂。这之中，为误人课堂最不该有，但这种课堂却一直尾大不掉，昌盛不息，贻害着教育的门楣。于师者，有良师，有益师，有贤师，甚至圣师，却亦存劣师，烂师，蠢师，愚师，甚至败类师，误人师；于学生，有三好学生，有成绩优秀学生，有品德优秀学生，有特长优秀学生，亦有相反的学生。同一个课堂，同一师下，亦会有一千个哈姆雷特式的学生;同一个课堂，不同师下，亦会有一千个哈姆雷特式的学生。凡此种种，又是我悲才疏学浅之人所不能理解的?
为了查看学生写代码，c教授在教室里来回地走动着，为了打破我的这种胡思乱想，我又思考着如何达到他所说的“用心写代码”的境界。可任凭我怎么脑汁用尽，也不能从大脑中挤出一个代码来。可见，我之为写代码的错，不是c教授为师者之错，是自己孺子不可教也！想想，他写代码容易的如捏死一只蚂蚱，不用吹灰之力;而我写代码吃力的如应付一只凶神恶煞的老虎，纵然全身尽拼，也无济于事。
c教授游说式地行走终于停止了，他上讲台，脸阴沉冷峻地正视着我们班所有学生。沉默了一阵子后，气冲冲地摇了摇头说:“唉!像你们这群朽木，实在不可雕也!给你们不知讲了多少遍，写代码务必要规规矩矩、本本分分地按课本上的格式，可你们中有些学生依然我行我素，任由自己的主观臆想胡乱地写，甚至有些学生像被恶狼追来，吓成了脑震荡，写成的代码，竟人不人，鬼不鬼。我究竟想不通，如此‘造就’代码，你们是延误自己的青春，还是浪费我的精力?”
听c教授如此罕见恼火地骂我们，我实在无地自容，只能抱着死猪不怕开水烫的态度，反正我既没写代码，也不会写代码，于他的指骂，权当成是无怨言地充听于耳罢了。c教授换了口气，又接着说:“我自认自己是信息工程学院一个有能力也很负责任的教授，但在你们面前，好像这一切都是徒有虚名的自我陶醉罢了!c语言课，好歹我也给你们上了半学期了，可你们连一点常识性的概念都没有掌握，难道这都是我的错吗?如果是我教学的水平出了问题，我可以毫不含糊地告诉你们，从学校升本的第一年教第一届本科生到你们这一届，我已经整整教了20年学。这期间，我教了好多科目，也教了好多界学生，更辅导了数以千计的研究生，甚至博士生，可以毫不夸张地说，我每年都能教出好多数一数二的高材生。可今年让我遇到你们这一级学生，我可以毫不掩饰地告诉说，你们班级是我教学以来碰到的最次最差劲儿的一个班级，你们懒到什么程度了，懒到我第一次教你们的时候，你们中无一人做笔记。刚开始的时候，我见你们不做课堂笔记，以为你们是新时代的学生，可能听课有自己的新见解，新思路，就没多说。现在看开，你们是懒惰的病，是无视我的态度，以你们今天这般水准，简直是蠢到家了，我更是老眼昏花了。所以为了弥补我的过失，证明你们的愚蠢，从下一堂课开始，你们每人务必给我写课堂笔记。谁若不写，只要保证不挂我的课，可以随意!反之，后果很严重，至于怎么个严重法，我也不知道，如果谁想试试，可以碰碰运气!”
c教授话说完了，其他人显得平静如水，没什么大惊小怪。独我，听了c教授说以后的课堂务必写笔记，我有点傻了。因为我自上学来就养成了不写笔记的坏习惯，就连高中考大学的那年，那是何等重要的黄金学习阶段，我都始终没有写课堂笔记。而眼下，c教授让写笔记，这无异于把我这等不能写笔记又不想写笔记的人放在火上烤吗?
突然，课铃不紧不慢地“哗啦啦”响了，c教授皱了皱眉头，望了望我们紧急慌忙收拾书籍离开教室去吃午饭的学生，很是无奈。而他的眼神同我眼神交汇相离的那一瞬间，我顿感他的眼神好似说:“冲舟同学，你，务必给我记住刚才所说，千万千万不要挑战我的底线，否则，有你吃的好果子!”
c教授像往常一样，依然在背后交叉的手里拖着他那本陈旧书，不着不急地走出了教室。紧接着同学们跟在他后面一哄而出。本来于上课的时候，我是想着，下课后如何如何惩治袁童这个把我“寂寞寡男”名号公布于我们班同学跟前的坏球娃娃的。可下课后，我还没来得及抓住袁童出气，赵曼和甄梅就逮住了我，尤其是甄梅，戏谑道:“唉呀!冲舟，不曾料到，你这么个文绉绉的人，怎么还有个‘寂寞寡男’的名字呀!我怎么从来不知道呀?”
我知道以甄梅的性格，只要抓住我一丁点的不良影响，她就要挖空心思地给我不知放大多少倍，好让人人皆知。同时，她一定要让自己首先笑得口不合拢，让我必须苦不堪言为止。更何况，这次她逮住我的是“寂寞寡男”这等既好玩又富于挑逗的名字，她必然要大大地戏弄一番，才肯罢休，甄梅说:“冲舟呀!课堂上看见你站起来的那一幕，真感觉你比潘安还英俊洒脱，比周瑜还风流倜傥，难道你对自己‘寂寞寡男’的名字很自恋?”
听了甄梅的话，我真真哑巴吃黄连，有苦说不出，很想让她闭言，却没方子。幸而，一下子变得颇有自知之明的袁童帮我说话了，他说:“甄梅，咋宿舍冲哥的‘寂寞寡男’并非你望文生义的那般龌龊流氓，而是我和顾国替少言不善言的冲舟起得那层不太说话的意思，你定要给理解了，可千万不要乱想乱猜，否则影响就不好了。”
甄梅一听“寡男”、“寂寞”和“少言”、“不善言”有关，也有了一层理解，可她偏偏不往这一层理解上靠拢，而又说道:“冲舟本来就是那样的人吗?上学期我还在操场上碰到过来?”
听甄梅这样一说，我似觉着她的话里有些真的成分。去年，我同萧娟约会是在操场上碰到过她和赵曼的。不过，我没她想象的那般龌龊，原因是我不像黄李那般野蛮疯狂，总是拎着女朋友的嫩手，扣着女朋友的细腰，成天在校园里漫步游弋，好让那些没有男朋友的女同学和没有女朋友的男同学羡慕嫉妒狠。甄梅还要继续说，不料，我裤兜里的手机像夏日的禅，竟没完没了地鸣叫起来，我接过电话，原来是余翔中午要邀请舍友同他女朋友田空一起吃饭，让我和袁童赶紧赴约，我把这一情况传达给甄梅和赵曼，她俩也没再为难我，我跟袁童就去了。
我同袁童出到校外，找到余翔订的饭店。
进了包厢，里面已经有余翔和田空，黄李同王倩，顾国，以及另一个我不认识的染咖啡色头发的男孩子。
这几个人中，还是唯有田空吸引我的眼球。她今天穿的衣服，无论是颜色的花梢程度，还是裸露程度，都比昨天晚上来我们宿舍时淡化了许多，可能是她突然间受了东坡先生的“欲把西湖比西子，浓装淡抹总相宜”这句诗的影响，只是他把淡化的部分又转移到了发型上。
我和袁童还没坐下来，顾国就怨声载道地说:“都放学一阵子了，你们两个怎么这么慢呀?”
“不慢呀!你打来电话后，我们就紧急赶忙地跑过来，一点都没耽搁。”跟在我后面的袁童说。
“我和顾国都给你们打了无数次电话，你俩却一直处于关机状态，怎么搞得呀?”余翔也开口说。
“因为今儿是c教授的课，上课的时候，我们不能开机。”冲舟说。
“难道你们都那么怕c教授吗?”余翔不解地说。
“我想，咱班除了你快要转学院的人外，其他人都怕!”
“和这没关系，都是因为你们太本分太老实了，才被吓得晕头转向。”余翔说。
“如果都像你一样，挂了课就屁股一拍走人，那有什么好怕的？大学里，怕老师，无外乎就怕挂课吗?”冲舟说。
“不要说了，赶紧坐下吧!”坐余翔一旁的田空说。
我和袁童坐下后，座位上一直同王倩斯磨并拢在一起玩手机的黄李，听袁童叫他，才恍然梦中惊醒，但只是抬起头看了一眼我和袁童，随后，眼睛又落在了他巴掌大的手机屏幕上。对于他的这种行径，无论在酒场上，还是在吃饭中，我都异常愤怒，可我们的这个社会，于每个人打发无聊空虚的方式，都离不开手机，好像手机就是上帝，非片刻不离身的祈祷，非时刻不脱心的忏悔，才心安理得。我又纳闷，余翔怎么请黄李吃饭呀?他难道不知道因为上次挨打的事情让顾国很耿耿于怀吗?我正犹犹豫豫，袁童推了我一把，示意我别呆疑着。
桌上的菜足以动筷了，大家同举一杯，以示亲和与庆贺。
由于我早上起床迟，没来得及去食堂吃早餐，肚子早就饥肠辘辘了，又加上餐桌上不停地上菜，更把我的肚子给勾引的胃与肠粘一块儿了。
我拿起筷子正要夹菜，黄李好像从他幻化的手机世界苏醒过来，他向我开玩笑地问:“老板，今儿个怎么没带女朋友呢?”
我知道黄李话里有话，便一懵一昏地敷衍过去，赶紧吃菜要紧。见有人夹菜入口的第一当儿，我立马成了第二个夹菜的人了，管他什么西方人要奉承——凡事女士优先的绅士观。菜入口后，我如八戒吃人参果，全然没有尝到鲜，只是机械地让食物入肚，好让胃跟肠不要打仗了。
肚子吃到半响后，我也消去了之前的那股饿劲儿，嘴也不馋猫馋狗样儿了。黄李拿了杯酒站起来对顾国说:“对于上次的事情，我一直觉着有失欠妥，想找个机会向你赔个不是，但一直没找着合适的机会，今天，当着你们宿舍的面，我向你敬一杯酒，权当作我的歉意。”
黄李一说完，喉咙两鼓，酒已入肚；而顾国干瞪着，脸色无光，很气愤的样儿。其实，如果换个角度，上次挨打的人是我，对于黄李的所作所为，单凭他此刻的一句话，一杯酒，就想让事情过去，我也是不能接受的。可进一步又想，事情已经发生了，疼痛也已承受了，医药费他也出了，现在就是后悔，或者心有不甘，都为时迟了，倒不如同他和好，还不至于让事情更糟糕，毕竟他还是一班之长，兴许以后还有用的着的地方，万一今天不给他面子，把关系搞僵了，也不失下策。当然，这只不过是我个人的一家之见，也是我心底下的默想，至于怎么个应对法，顾国还有自己的想法。
黄李酒已经喝了大半阵子了，大家都无一人夹菜吃饭，都是等待着顾国的动态。然而，顾国依然眼色难堪地杵在座位上，没有要表态的动向，我有些急了，就桌子底下用脚踩了顾国一下，而顾国也似有明白了我的意思，就眼圈儿转了一下，一股脑儿地拾起来，握起酒杯爽朗地说:“黄班长，事情已经过去了，我也不想再多说格外的话。既然你已一干而净了，我也就痛快结了这杯酒，好让大家不要再等了。”
顾国酒喝完，余翔有些神经了，因为对于刚才黄李和顾国之间的纠葛他还没有完全搞明白，便问:“你们两个究竟有什么深仇大恨呀?怎么搞得如此这般!”
我意会到余翔的意思，毕竟他作为我们宿舍的一员，顾国发生了那么大的事情，他毫无知情，我应当乘此把事情合盘脱出，好让他知晓。不然的话，以后他知道了真相会说我们不够哥们的。于此，我一五一十地告诉了整个事情的来龙去脉，余翔听了又吃惊又不解的样儿，最后还是很中肯地说了一句“以后大家再相安无事就好”的圆场话，我们又在他的提议下，同饮了一杯酒。
饭菜已经吃得差不多了，余翔让我们好好喝一阵子再回宿舍，可我知道，和黄李一起喝酒会很不愉快的，加上余翔自己酒量也一般，我就以下午有课为由推辞了。
往宿舍回的路上，我向顾国说了吃饭间踩他腿的心结，顾国也表示理解。没话可说时，我把早上袁童泄漏我“寂寞寡男”名号的事情告诉了他，一听此话，真个儿把顾国笑成一团泥鳅了。
(本章完)
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说到我们的c语言老师，咱班的同学几乎没人叫过他的真名，举皆用c教授代替。之所以这样叫，咱班同学的用意很明确：一则是为了让名字显得简明扼要，叫起来省力省事，就干脆把c语言课程简化为单纯的字母c;二则他是我们信息工程学院c语言方面的专家，所以我们就用敬称教授而非教师称呼他。又因为我们这位c语言老师个头虽高却瘦如骨柴，又如黛玉一般，天生承袭一身病态，所以有些形象型的学生就干脆称他为“c娇瘦”。另外，一些平日里对他不满的学生就直呼他为“c教兽”。
对于c语言这堂课，我是迷恋于c教授这个老师，而不迷恋于c语言这门课。为了证明他是我的讲课崇拜者，我是他的听课粉丝。逢他的课，我是再怎么疾病缠身，再怎么忙得不可开交，也都要去上的。就拿顾国住院那些时日来讲，我虽身负照看顾国的使命，可只要是c教授的课，我是必须去上的，这也算是我上大学来唯一坚持的一个“癖好”吧!但我还想说我们班同学共同的一个“癖好”，就是每次上课，虽然座位大家都乱坐，但位置却从来都是固定的：前面的人一直是那些爱学习的；两边的人也都是些滥竽充数的；中间的人基本是些应付考试的。如果说我们班同学对座位的这种癖好是前无古人的，那么课间休息时邻座同学之间的吵闹则是后无来者的。进一步说，如果把上课时的沉闷寡清同课间的叽哩哇啦相比，你会感觉到，我们班同学上课时好像活在地狱中，课间则活在天堂里。
于我的说话，或许是造物主在造就我的时候，故意把控制我语言部分的神经细胞给扭曲变异了，就让我始终在讲话方面迟钝散乱。因而，为了遮蔽我这方面的不足，我又养成了一个除非迫不得已，决不过多讲话的癖好。而天资故作卖弄精湛语言的顾国袁童辈，则顺手替我美化了一个旗鼓相当的“寂寞寡男”名号，只是我这个名号如没有功绩盛名的帝王谥号，少有人知晓，唯他俩烂熟于心里，常活跃于嘴上。
时间终于熬到了上课，c教授步履平稳地进了教室。顿时，教室的嗡嗡声停滞了。c教授上了讲台，放下拳握在后背手中的课本，在极短地扫描了一番教室后，再用娇喘的神情似笑而笑，好像有意彰显他平易近人的风姿。但细心的人会发现，虽然我们这位c教授瘦弱，其眉宇间却暗藏着一股颠覆乾坤的力量，无形中让我们在座的学生于他的课堂上不敢有丝毫地胡作非为，欺他甚也!
不知怎么搞的，今天的c教授上课一改他以往先讲后提问题的习惯，而是横扫了一目教室后，立马提出了一个关乎编程的问题让我们回答，而今天的这个编程问题，不知是c教授提出得过于糊涂刁钻，还是我们班同学的编程能力欠缺低下？竟面对它，整个儿教室一片萧煞的鸦雀无声惨态。我知道自己素来无志于在编程领域一展鸿图，就极少下苦功学它习它，自然编程能力就平平，甚至有一窍不通的嫌疑。而眼下面对c教授的这道编程问题，其他同学都一副不闻不问，不逾越雷池一步的症状，我辈岂能冒天下大韪，去碰这枚棘手的钉子问题，也就采取了大多数人的沉默避开作风，也不啃声，更不尽力从大脑中搜寻问题的答案，只是一昧地头杵得老低，眼盯着课本，意图把课本给绞尽脑汁、生吐活剥算了。而就在这千钧一发地紧要关头，坐我一旁的袁童，一副问题答案胸有成竹的鬼样儿，眼睛既不凑课本，也不凑讲台上的c教授，却一直紧盯着我，看我极萎缩的样儿，口中又吐出了“寂寞寡男就是寂寞寡男”的字样，是说我真够能憋的!而袁童讲的这几个字，要是放在平日的课堂上，那是除非把嘴放在麦克风上说才能被c教授听到，可偏偏在这连掉落一根针也可能刺得同学们耳膜战栗的一刻，袁童竟说出这句话来，无疑不让c教授听见它，如同掩耳盗铃一样自欺欺人。果不其然，袁童话刚一出，站在讲台上等不耐烦的c教授，就像久旱碰上了大雨，立马铿锵有磁性地吼出“寂寞寡男”四个字。顿时，全教室静默的气氛一下子飘没了，紧接着是全班同学的头如拔穗的麦芽，齐刷刷抬了起来，进而双眼深陷，迷惑地望着眼前这位c教授，似有愁虑这位c教授是不是因为对我们回答问题大失失望以至于神经过敏，才发出了诸如“寂寞寡男”这样的诅语，来诅咒大家，只是对这几个字早烂熟于胸的袁童及我才不那么茫然地摸不着头脑，显得神经兮兮，似有幽魂迷惑，因为这四个字就代表着——冲舟。但不茫然并不代表我不紧张，因为于学生的思维中，在遇着老师要求学生回答问题的时候，如果无形中叫到谁的名字，那就滋味着谁充当其他学生的替死鬼。虽然这个当口c教授叫的是我的名号，并非我的名字，但纸终究包不住火，那名号就是我，是实实在在的我，怎能不紧张呀?
半响之后，c教授看到同学们这般众目睽睽地盯着他，也察觉到自己说话可能有失欠妥之处，于是，又大声地说了句“寂寞寡男是谁？”的话。此语一出，除我和袁童之外的同学们都知道了原来老师是叫寂寞寡男这个人，同时，他们又陷入一连串地思考，寂寞寡男究竟是谁?谁又起这么怪异的名?难道是我们班某人的网名?最后，当我站起的那一瞬间，他们的疑惑才都被彻底澄清了：我，即寂寞寡男;寂寞寡男，即冲舟。
毫无疑问，单凭我的编程能力，要回答出编程的思想，编程的方法，甚至不差错地写出编程的一连串蚂蚁式英文代码，那是天即使将编程的大任将于我，我再怎么苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，心拂乱其所为的磨练，也不能胜任也!这就是我的悲哀，我的注定失败。但悲哀还不是我一个编程能力的悲哀，亦是全班同学编程能力的悲哀。我不同于大家的最大失败就是起了这个不雅不俗的名号——寂寞寡男。而c教授不偏不移以我“寂寞寡男”的名号为托儿，并从望文生义的角度说我这个名号多么藏有淫秽色彩，多么藏有文人媚骨，这让我沉默寡言的人既气愤又难受。我就想，难道名号所代表的同本人真有那么如出一辙吗?实在想不通，但更想不通的是堂堂我所崇拜的c教授，在老庄思想的熏陶下，这次怎么也如此犯傻的拿我一个随意被他人起得名号而开刀问罪呢?
c教授批评我之后，也没亲自操刀解决这道疑难的编程问题，而是让我们自己去寻求解决之法，他说:“在互联网如此普及又发达的时代，任何一个问题不足以阻挡新时代的人。如今，连一个小学生都把百度信手拈来，解决好多课堂疑难问题；连一个普通农民都把淘宝玩转得让买卖游刃有余，赚尽天下财富；遑论身为大学生的我们，而且还是信息工程学院的学生，将来都要当这工程师，当那工程师，如果连这点问题都不能解决，那‘大学生’的‘大’就只能改成‘小’，甚至小都不如了。”在说完这席话后，c教授又说:“我虽然不太主张让所有的学生都会编程，都成为计算机编程的天才，但成为运用计算机解决问题的天才那是必须的，现在是，将来的社会更应如此，否则，面对庞杂的大数据信息量，你将如何处理？”
c教授说话的当儿，袁童知道他刚才所闯的罪行，一昧地用深藏歉意的眼神哀求我，试图求得我的原谅，可我假装很生气的样子，并不很认真地听c教授传道授业。
然而，c教授骨板沧硬的讲课语却不断地冲挎着我的忍耐力，让我不得不接听他的观点。c教授说:“c语言课是枯燥无味的，写代码更是如同腊嚼，可如果我们换个角度，把写代码当成写一首好的诗歌，我们就会感觉用键盘敲出的每一个字母都存有情调，拥有韵律。”他又说:“编程是一门技能，但我们不能一味地追求技能的精湛和炉火纯青，而没有达到以写程序敲代码为乐趣，这就是孔夫子所追求的‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’的境界。我们编程序还要学庖丁解牛，庖丁仅凭杀牛之技而能流芳百世，并不在于技，而在于心。所以我们编程序写代码，也要用心来编，用心去写，这样编出来的程序才有血有肉，写出来的代码才不至于枯燥无味。”
听了c教授这段“代码论”，我想，谁能达到他所说的那般“用心敲出活代码”的境界呢?或许庄公在世的话，极有可能，我辈吧，徒有羡鱼情了。
c教授的话说完了，又用电脑敲编程代码了，他敲代码的速度比自己的说话还要快出几倍来，其释放的激情更不逊于指挥交响曲的贝多芬。若你仔细看他，就会发现，他盯电脑的眼睛眸子，平静的如高空的行云;涌出的代码，急的如千丈泻下的流水。
过了片刻，行行错落有致的代码便活脱脱地呈现在我们面前。
写完代码的c教授，其神态可用太白的佳句“万里秋风送秋雁，对此可以酣高楼”来形容!而看了此情此景的台下同学，其惊讶程度比刚才他突然叫出我“寂寞寡男”的名号还甚几分。只是c教授一反常态，并没有对我们这种惊讶的神态做出任何回馈，这可能缘于他对自己的神来之作见惯不惯吧!一时间，我却被眼前这位c教授给搞懵了，明明我清楚地知道，自己不太喜欢上c语言课，却还要坚持着不落空地听他的课。
想着，自己寒窗十年来，于课堂，还是那种秉性，不爱者，直接选择逃之夭夭或持着人在心不在的态度;爱者，不管冒多大风雨，走多少路程，都必上无疑的。
通过我半生读书来的拙之见解：于学生而言，好与不好的课堂，是分老师和科目的，爱老师而不爱学科的课堂，我谓之为老师课堂;不爱老师而爱科目的课堂，我谓之为科目课堂;爱老师更爱科目的课堂，我谓之为完美课堂;不爱老师亦不爱科目的课堂，我谓之为误人课堂。这之中，为误人课堂最不该有，但这种课堂却一直尾大不掉，昌盛不息，贻害着教育的门楣。于师者，有良师，有益师，有贤师，甚至圣师，却亦存劣师，烂师，蠢师，愚师，甚至败类师，误人师；于学生，有三好学生，有成绩优秀学生，有品德优秀学生，有特长优秀学生，亦有相反的学生。同一个课堂，同一师下，亦会有一千个哈姆雷特式的学生;同一个课堂，不同师下，亦会有一千个哈姆雷特式的学生。凡此种种，又是我悲才疏学浅之人所不能理解的?
为了查看学生写代码，c教授在教室里来回地走动着，为了打破我的这种胡思乱想，我又思考着如何达到他所说的“用心写代码”的境界。可任凭我怎么脑汁用尽，也不能从大脑中挤出一个代码来。可见，我之为写代码的错，不是c教授为师者之错，是自己孺子不可教也！想想，他写代码容易的如捏死一只蚂蚱，不用吹灰之力;而我写代码吃力的如应付一只凶神恶煞的老虎，纵然全身尽拼，也无济于事。
c教授游说式地行走终于停止了，他上讲台，脸阴沉冷峻地正视着我们班所有学生。沉默了一阵子后，气冲冲地摇了摇头说:“唉!像你们这群朽木，实在不可雕也!给你们不知讲了多少遍，写代码务必要规规矩矩、本本分分地按课本上的格式，可你们中有些学生依然我行我素，任由自己的主观臆想胡乱地写，甚至有些学生像被恶狼追来，吓成了脑震荡，写成的代码，竟人不人，鬼不鬼。我究竟想不通，如此‘造就’代码，你们是延误自己的青春，还是浪费我的精力?”
听c教授如此罕见恼火地骂我们，我实在无地自容，只能抱着死猪不怕开水烫的态度，反正我既没写代码，也不会写代码，于他的指骂，权当成是无怨言地充听于耳罢了。c教授换了口气，又接着说:“我自认自己是信息工程学院一个有能力也很负责任的教授，但在你们面前，好像这一切都是徒有虚名的自我陶醉罢了!c语言课，好歹我也给你们上了半学期了，可你们连一点常识性的概念都没有掌握，难道这都是我的错吗?如果是我教学的水平出了问题，我可以毫不含糊地告诉你们，从学校升本的第一年教第一届本科生到你们这一届，我已经整整教了20年学。这期间，我教了好多科目，也教了好多界学生，更辅导了数以千计的研究生，甚至博士生，可以毫不夸张地说，我每年都能教出好多数一数二的高材生。可今年让我遇到你们这一级学生，我可以毫不掩饰地告诉说，你们班级是我教学以来碰到的最次最差劲儿的一个班级，你们懒到什么程度了，懒到我第一次教你们的时候，你们中无一人做笔记。刚开始的时候，我见你们不做课堂笔记，以为你们是新时代的学生，可能听课有自己的新见解，新思路，就没多说。现在看开，你们是懒惰的病，是无视我的态度，以你们今天这般水准，简直是蠢到家了，我更是老眼昏花了。所以为了弥补我的过失，证明你们的愚蠢，从下一堂课开始，你们每人务必给我写课堂笔记。谁若不写，只要保证不挂我的课，可以随意!反之，后果很严重，至于怎么个严重法，我也不知道，如果谁想试试，可以碰碰运气!”
c教授话说完了，其他人显得平静如水，没什么大惊小怪。独我，听了c教授说以后的课堂务必写笔记，我有点傻了。因为我自上学来就养成了不写笔记的坏习惯，就连高中考大学的那年，那是何等重要的黄金学习阶段，我都始终没有写课堂笔记。而眼下，c教授让写笔记，这无异于把我这等不能写笔记又不想写笔记的人放在火上烤吗?
突然，课铃不紧不慢地“哗啦啦”响了，c教授皱了皱眉头，望了望我们紧急慌忙收拾书籍离开教室去吃午饭的学生，很是无奈。而他的眼神同我眼神交汇相离的那一瞬间，我顿感他的眼神好似说:“冲舟同学，你，务必给我记住刚才所说，千万千万不要挑战我的底线，否则，有你吃的好果子!”
c教授像往常一样，依然在背后交叉的手里拖着他那本陈旧书，不着不急地走出了教室。紧接着同学们跟在他后面一哄而出。本来于上课的时候，我是想着，下课后如何如何惩治袁童这个把我“寂寞寡男”名号公布于我们班同学跟前的坏球娃娃的。可下课后，我还没来得及抓住袁童出气，赵曼和甄梅就逮住了我，尤其是甄梅，戏谑道:“唉呀!冲舟，不曾料到，你这么个文绉绉的人，怎么还有个‘寂寞寡男’的名字呀!我怎么从来不知道呀?”
我知道以甄梅的性格，只要抓住我一丁点的不良影响，她就要挖空心思地给我不知放大多少倍，好让人人皆知。同时，她一定要让自己首先笑得口不合拢，让我必须苦不堪言为止。更何况，这次她逮住我的是“寂寞寡男”这等既好玩又富于挑逗的名字，她必然要大大地戏弄一番，才肯罢休，甄梅说:“冲舟呀!课堂上看见你站起来的那一幕，真感觉你比潘安还英俊洒脱，比周瑜还风流倜傥，难道你对自己‘寂寞寡男’的名字很自恋?”
听了甄梅的话，我真真哑巴吃黄连，有苦说不出，很想让她闭言，却没方子。幸而，一下子变得颇有自知之明的袁童帮我说话了，他说:“甄梅，咋宿舍冲哥的‘寂寞寡男’并非你望文生义的那般龌龊流氓，而是我和顾国替少言不善言的冲舟起得那层不太说话的意思，你定要给理解了，可千万不要乱想乱猜，否则影响就不好了。”
甄梅一听“寡男”、“寂寞”和“少言”、“不善言”有关，也有了一层理解，可她偏偏不往这一层理解上靠拢，而又说道:“冲舟本来就是那样的人吗?上学期我还在操场上碰到过来?”
听甄梅这样一说，我似觉着她的话里有些真的成分。去年，我同萧娟约会是在操场上碰到过她和赵曼的。不过，我没她想象的那般龌龊，原因是我不像黄李那般野蛮疯狂，总是拎着女朋友的嫩手，扣着女朋友的细腰，成天在校园里漫步游弋，好让那些没有男朋友的女同学和没有女朋友的男同学羡慕嫉妒狠。甄梅还要继续说，不料，我裤兜里的手机像夏日的禅，竟没完没了地鸣叫起来，我接过电话，原来是余翔中午要邀请舍友同他女朋友田空一起吃饭，让我和袁童赶紧赴约，我把这一情况传达给甄梅和赵曼，她俩也没再为难我，我跟袁童就去了。
我同袁童出到校外，找到余翔订的饭店。
进了包厢，里面已经有余翔和田空，黄李同王倩，顾国，以及另一个我不认识的染咖啡色头发的男孩子。
这几个人中，还是唯有田空吸引我的眼球。她今天穿的衣服，无论是颜色的花梢程度，还是裸露程度，都比昨天晚上来我们宿舍时淡化了许多，可能是她突然间受了东坡先生的“欲把西湖比西子，浓装淡抹总相宜”这句诗的影响，只是他把淡化的部分又转移到了发型上。
我和袁童还没坐下来，顾国就怨声载道地说:“都放学一阵子了，你们两个怎么这么慢呀?”
“不慢呀!你打来电话后，我们就紧急赶忙地跑过来，一点都没耽搁。”跟在我后面的袁童说。
“我和顾国都给你们打了无数次电话，你俩却一直处于关机状态，怎么搞得呀?”余翔也开口说。
“因为今儿是c教授的课，上课的时候，我们不能开机。”冲舟说。
“难道你们都那么怕c教授吗?”余翔不解地说。
“我想，咱班除了你快要转学院的人外，其他人都怕!”
“和这没关系，都是因为你们太本分太老实了，才被吓得晕头转向。”余翔说。
“如果都像你一样，挂了课就屁股一拍走人，那有什么好怕的？大学里，怕老师，无外乎就怕挂课吗?”冲舟说。
“不要说了，赶紧坐下吧!”坐余翔一旁的田空说。
我和袁童坐下后，座位上一直同王倩斯磨并拢在一起玩手机的黄李，听袁童叫他，才恍然梦中惊醒，但只是抬起头看了一眼我和袁童，随后，眼睛又落在了他巴掌大的手机屏幕上。对于他的这种行径，无论在酒场上，还是在吃饭中，我都异常愤怒，可我们的这个社会，于每个人打发无聊空虚的方式，都离不开手机，好像手机就是上帝，非片刻不离身的祈祷，非时刻不脱心的忏悔，才心安理得。我又纳闷，余翔怎么请黄李吃饭呀?他难道不知道因为上次挨打的事情让顾国很耿耿于怀吗?我正犹犹豫豫，袁童推了我一把，示意我别呆疑着。
桌上的菜足以动筷了，大家同举一杯，以示亲和与庆贺。
由于我早上起床迟，没来得及去食堂吃早餐，肚子早就饥肠辘辘了，又加上餐桌上不停地上菜，更把我的肚子给勾引的胃与肠粘一块儿了。
我拿起筷子正要夹菜，黄李好像从他幻化的手机世界苏醒过来，他向我开玩笑地问:“老板，今儿个怎么没带女朋友呢?”
我知道黄李话里有话，便一懵一昏地敷衍过去，赶紧吃菜要紧。见有人夹菜入口的第一当儿，我立马成了第二个夹菜的人了，管他什么西方人要奉承——凡事女士优先的绅士观。菜入口后，我如八戒吃人参果，全然没有尝到鲜，只是机械地让食物入肚，好让胃跟肠不要打仗了。
肚子吃到半响后，我也消去了之前的那股饿劲儿，嘴也不馋猫馋狗样儿了。黄李拿了杯酒站起来对顾国说:“对于上次的事情，我一直觉着有失欠妥，想找个机会向你赔个不是，但一直没找着合适的机会，今天，当着你们宿舍的面，我向你敬一杯酒，权当作我的歉意。”
黄李一说完，喉咙两鼓，酒已入肚；而顾国干瞪着，脸色无光，很气愤的样儿。其实，如果换个角度，上次挨打的人是我，对于黄李的所作所为，单凭他此刻的一句话，一杯酒，就想让事情过去，我也是不能接受的。可进一步又想，事情已经发生了，疼痛也已承受了，医药费他也出了，现在就是后悔，或者心有不甘，都为时迟了，倒不如同他和好，还不至于让事情更糟糕，毕竟他还是一班之长，兴许以后还有用的着的地方，万一今天不给他面子，把关系搞僵了，也不失下策。当然，这只不过是我个人的一家之见，也是我心底下的默想，至于怎么个应对法，顾国还有自己的想法。
黄李酒已经喝了大半阵子了，大家都无一人夹菜吃饭，都是等待着顾国的动态。然而，顾国依然眼色难堪地杵在座位上，没有要表态的动向，我有些急了，就桌子底下用脚踩了顾国一下，而顾国也似有明白了我的意思，就眼圈儿转了一下，一股脑儿地拾起来，握起酒杯爽朗地说:“黄班长，事情已经过去了，我也不想再多说格外的话。既然你已一干而净了，我也就痛快结了这杯酒，好让大家不要再等了。”
顾国酒喝完，余翔有些神经了，因为对于刚才黄李和顾国之间的纠葛他还没有完全搞明白，便问:“你们两个究竟有什么深仇大恨呀?怎么搞得如此这般!”
我意会到余翔的意思，毕竟他作为我们宿舍的一员，顾国发生了那么大的事情，他毫无知情，我应当乘此把事情合盘脱出，好让他知晓。不然的话，以后他知道了真相会说我们不够哥们的。于此，我一五一十地告诉了整个事情的来龙去脉，余翔听了又吃惊又不解的样儿，最后还是很中肯地说了一句“以后大家再相安无事就好”的圆场话，我们又在他的提议下，同饮了一杯酒。
饭菜已经吃得差不多了，余翔让我们好好喝一阵子再回宿舍，可我知道，和黄李一起喝酒会很不愉快的，加上余翔自己酒量也一般，我就以下午有课为由推辞了。
往宿舍回的路上，我向顾国说了吃饭间踩他腿的心结，顾国也表示理解。没话可说时，我把早上袁童泄漏我“寂寞寡男”名号的事情告诉了他，一听此话，真个儿把顾国笑成一团泥鳅了。
(本章完)
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