第166章 上台讲故事
“快乐池塘栽种了梦想就变成海洋，鼓的眼睛大嘴巴同样唱的响亮，借我一双小翅膀就能飞向太阳，我相信奇迹就在身上……”
欢快的歌声回荡在教室里。
没错，是小悦悦在唱她的那首歌曲《小跳蛙》。
她不是心血来潮唱的，她是应茜茜和杨云娜之邀而高歌一曲的。
全班小朋友的耳朵一下子全部被她的歌声所吸引，原本闹哄哄的教室一下子安静了下来，小朋友们就这样静静地欣赏小悦悦为他们带来的欢快歌声。
杨云娜和茜茜两个小不点，捧着自个的小脸蛋，一边欣赏一边跟着哼唱。
前来上课的管老师听到了歌声，她知道这是小悦悦的歌声，毕竟开学第一天，小悦悦已经向全班同学展示了她的歌喉。
而《小跳蛙》欢快的旋律和富有童趣的歌词，让她印象深刻。
她昨天晚上回去后，还专门去网上查了一下这首《小跳蛙》。
可惜的是……
压根就没有搜索到这首《小跳蛙》。
她当时就纳闷不已，觉得不应该没有啊！小朋友都唱了，怎么可能会没有呢！
可是昨晚……
她翻遍了大大小小的音乐网站，愣是没有找到这首歌。
她的心里不禁泛起了疑惑的涟漪。
今日早上，她在办公室里询问了其她老师，问她们有没有听过这首《小跳蛙》的歌。
问了一圈下来，愣是没人知道这首歌，连学校的音乐老师都不曾听过这首歌，压根就不知道这首歌的存在，压根就没听过这歌。
这让她心里疑惑的涟漪更大了。
现在听到小悦悦又在唱这首歌，她觉得可以问一问小悦悦，也好解了她疑惑的涟漪。
此时的她站在教室门口，静静地听着小悦悦唱歌，而没有去打扰小悦悦，她是想等小悦悦好好地把歌唱完。
如果她现在出现在教室里，估计小朋友会因为她的到来，而打断了小悦悦唱歌，她也怕这个出现，小悦悦会停止了唱歌。
现在她就当个安静的听客，安安静静地听小悦悦唱歌。
小朋友们都沉醉在音乐声中，没有发现她的到来，一个个忘情地摇着小脑袋，轻轻地跟着她哼唱。
小悦悦因为背对着她，所以，也没发现她的到来，还在尽情地歌唱，竟也没发现其他同学被她歌声吸引的事。
管老师也被这一幕所吸引，也跟着轻声地哼唱着。
“啦......自信成长有你相伴 leap frog，快乐的一只小青蛙 leap frog，快乐的一只小青蛙 leap frog……”小悦悦唱到了尾声，她甜甜一笑：“茜茜，娜娜，我唱晚会了。”
此时的她才发现全班同学都齐刷刷地看着她，她有些不好意思地笑了笑。
“真好听！”
“唱的真好！”
啪！啪！啪！
热烈的掌声赫然响起！
“谢谢！”
小悦悦礼貌地道谢，随即她有些害羞地跑向茜茜和杨云娜，在她们中间坐下。
“小悦悦唱的真好！”
管老师也拍着手，优雅地步入教室。
“老师好！”
同学们异口同声地喊道。
“小朋友们好！”
她微微一笑：“小朋友，小悦悦是不是唱得很好听呢？我看你们都听入迷了。”
“很好听！”
小朋友们由衷地说着。
“老师也认为小悦悦唱得很好听，小悦悦，你昨天说，这歌是你粑粑教你唱的，老师想问一下，你知道这歌是谁写的吗？”她将心中的疑惑向着小悦悦道出。
虽然她不抱太大的希望，毕竟小悦悦年纪太小，估计也不太知道这首歌是谁写的吧！
但是吧，她还是止不住想问一下，也许，万一小悦悦知道呢！
她是抱着一丝希望，才向小悦悦打听的。
“老师，是我粑粑写的！曲子也是我粑粑写的哦！我粑粑不仅会写歌，他还会跳舞，他跳的舞很棒很棒的。”小悦悦很有礼貌地站起来回答问题，她的语气中满满的骄傲。
粑粑就是她的骄傲！
“你粑粑写？”管老师有些不敢相信地问道。
其他小朋友也好奇地看着小悦悦。
“嗯，是我粑粑写的，老师，我说的都是真的。”她无比肯定，无比坚定地点了点头，她有点儿着急，生怕管老师说她乱说。
“小悦悦，老师知道了，老师也相信你说的是真的！你粑粑真是一位多才多艺的人啊！”管老师抿唇浅笑，示意小悦悦坐下，她的心中有了一个想法。
小悦悦开心地随坐回了自己的小椅子上。
“小悦悦，你粑粑真的好棒啊！”杨云娜的眼里满是羡慕啊！
其他的小朋友也纷纷投来羡慕的目光。
满满的羡慕之色。
“小悦悦粑粑跳舞也很好的，唱歌也很好听的，我看过小悦悦粑粑唱歌跳舞的。”茜茜满满自豪。
“真的啊！”
“嗯……”
茜茜确定地点点头。
“哇……”小朋友们发出了羡慕之声。
小悦悦听到看到小朋友们夸张的小表情，心里别提有多开心了。
她粑粑就是棒棒哒！
“好了，小朋友，大家安静一下，现在上课时间到了……”管老师维持着课堂纪律。
小朋友们都很听话，乖乖地在自个的座位上坐好，将小手背于身后，眼睛都看向管老师。
一下子，整个教室安静了下来。
管老师看着这一双双很认真的眼睛，很是满意。
“好，现在我要邀请一位小朋友，上台来重复一下昨天管老师讲的故事，哪位小朋友要上台来讲呢？想要上台来讲的小朋友们要踊跃举手哦！”管老师这是想培养小朋友们踊跃发言的积极性。
“管老师，我要上台给大家讲昨天的故事。”杨云娜第一个高高地举起小手。
小悦悦也不甘示弱地高举着小手：“老师，我也要上台讲故事。”
“我也要……”
“我也要……”
小朋友们一个个踊跃举手。
连一向害羞的茜茜看到这番情景，也怯怯地举起她的小手。
管老师看着小朋友们一个个踊跃举手，她一下子不知该选哪位小朋友上台了。
经过一番思想斗争，她选了茜茜，她这是想借此培养茜茜的胆量：“茜茜，你上台讲吧！”
“茜茜，老师在叫你，你快去……”小悦悦提醒着茜茜，虽然她自个没能被管老师选中，但是，她的好朋友茜茜被选中了，她也很高兴。
茜茜有些害羞地上台了，在管老师的鼓励下，她微笑地向着小朋友讲着，虽然有些拘谨，但总的表现，还是进步很大的。
小悦悦和小朋友们一起认真地听茜茜讲故事。
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欢快的歌声回荡在教室里。
没错，是小悦悦在唱她的那首歌曲《小跳蛙》。
她不是心血来潮唱的，她是应茜茜和杨云娜之邀而高歌一曲的。
全班小朋友的耳朵一下子全部被她的歌声所吸引，原本闹哄哄的教室一下子安静了下来，小朋友们就这样静静地欣赏小悦悦为他们带来的欢快歌声。
杨云娜和茜茜两个小不点，捧着自个的小脸蛋，一边欣赏一边跟着哼唱。
前来上课的管老师听到了歌声，她知道这是小悦悦的歌声，毕竟开学第一天，小悦悦已经向全班同学展示了她的歌喉。
而《小跳蛙》欢快的旋律和富有童趣的歌词，让她印象深刻。
她昨天晚上回去后，还专门去网上查了一下这首《小跳蛙》。
可惜的是……
压根就没有搜索到这首《小跳蛙》。
她当时就纳闷不已，觉得不应该没有啊！小朋友都唱了，怎么可能会没有呢！
可是昨晚……
她翻遍了大大小小的音乐网站，愣是没有找到这首歌。
她的心里不禁泛起了疑惑的涟漪。
今日早上，她在办公室里询问了其她老师，问她们有没有听过这首《小跳蛙》的歌。
问了一圈下来，愣是没人知道这首歌，连学校的音乐老师都不曾听过这首歌，压根就不知道这首歌的存在，压根就没听过这歌。
这让她心里疑惑的涟漪更大了。
现在听到小悦悦又在唱这首歌，她觉得可以问一问小悦悦，也好解了她疑惑的涟漪。
此时的她站在教室门口，静静地听着小悦悦唱歌，而没有去打扰小悦悦，她是想等小悦悦好好地把歌唱完。
如果她现在出现在教室里，估计小朋友会因为她的到来，而打断了小悦悦唱歌，她也怕这个出现，小悦悦会停止了唱歌。
现在她就当个安静的听客，安安静静地听小悦悦唱歌。
小朋友们都沉醉在音乐声中，没有发现她的到来，一个个忘情地摇着小脑袋，轻轻地跟着她哼唱。
小悦悦因为背对着她，所以，也没发现她的到来，还在尽情地歌唱，竟也没发现其他同学被她歌声吸引的事。
管老师也被这一幕所吸引，也跟着轻声地哼唱着。
“啦......自信成长有你相伴 leap frog，快乐的一只小青蛙 leap frog，快乐的一只小青蛙 leap frog……”小悦悦唱到了尾声，她甜甜一笑：“茜茜，娜娜，我唱晚会了。”
此时的她才发现全班同学都齐刷刷地看着她，她有些不好意思地笑了笑。
“真好听！”
“唱的真好！”
啪！啪！啪！
热烈的掌声赫然响起！
“谢谢！”
小悦悦礼貌地道谢，随即她有些害羞地跑向茜茜和杨云娜，在她们中间坐下。
“小悦悦唱的真好！”
管老师也拍着手，优雅地步入教室。
“老师好！”
同学们异口同声地喊道。
“小朋友们好！”
她微微一笑：“小朋友，小悦悦是不是唱得很好听呢？我看你们都听入迷了。”
“很好听！”
小朋友们由衷地说着。
“老师也认为小悦悦唱得很好听，小悦悦，你昨天说，这歌是你粑粑教你唱的，老师想问一下，你知道这歌是谁写的吗？”她将心中的疑惑向着小悦悦道出。
虽然她不抱太大的希望，毕竟小悦悦年纪太小，估计也不太知道这首歌是谁写的吧！
但是吧，她还是止不住想问一下，也许，万一小悦悦知道呢！
她是抱着一丝希望，才向小悦悦打听的。
“老师，是我粑粑写的！曲子也是我粑粑写的哦！我粑粑不仅会写歌，他还会跳舞，他跳的舞很棒很棒的。”小悦悦很有礼貌地站起来回答问题，她的语气中满满的骄傲。
粑粑就是她的骄傲！
“你粑粑写？”管老师有些不敢相信地问道。
其他小朋友也好奇地看着小悦悦。
“嗯，是我粑粑写的，老师，我说的都是真的。”她无比肯定，无比坚定地点了点头，她有点儿着急，生怕管老师说她乱说。
“小悦悦，老师知道了，老师也相信你说的是真的！你粑粑真是一位多才多艺的人啊！”管老师抿唇浅笑，示意小悦悦坐下，她的心中有了一个想法。
小悦悦开心地随坐回了自己的小椅子上。
“小悦悦，你粑粑真的好棒啊！”杨云娜的眼里满是羡慕啊！
其他的小朋友也纷纷投来羡慕的目光。
满满的羡慕之色。
“小悦悦粑粑跳舞也很好的，唱歌也很好听的，我看过小悦悦粑粑唱歌跳舞的。”茜茜满满自豪。
“真的啊！”
“嗯……”
茜茜确定地点点头。
“哇……”小朋友们发出了羡慕之声。
小悦悦听到看到小朋友们夸张的小表情，心里别提有多开心了。
她粑粑就是棒棒哒！
“好了，小朋友，大家安静一下，现在上课时间到了……”管老师维持着课堂纪律。
小朋友们都很听话，乖乖地在自个的座位上坐好，将小手背于身后，眼睛都看向管老师。
一下子，整个教室安静了下来。
管老师看着这一双双很认真的眼睛，很是满意。
“好，现在我要邀请一位小朋友，上台来重复一下昨天管老师讲的故事，哪位小朋友要上台来讲呢？想要上台来讲的小朋友们要踊跃举手哦！”管老师这是想培养小朋友们踊跃发言的积极性。
“管老师，我要上台给大家讲昨天的故事。”杨云娜第一个高高地举起小手。
小悦悦也不甘示弱地高举着小手：“老师，我也要上台讲故事。”
“我也要……”
“我也要……”
小朋友们一个个踊跃举手。
连一向害羞的茜茜看到这番情景，也怯怯地举起她的小手。
管老师看着小朋友们一个个踊跃举手，她一下子不知该选哪位小朋友上台了。
经过一番思想斗争，她选了茜茜，她这是想借此培养茜茜的胆量：“茜茜，你上台讲吧！”
“茜茜，老师在叫你，你快去……”小悦悦提醒着茜茜，虽然她自个没能被管老师选中，但是，她的好朋友茜茜被选中了，她也很高兴。
茜茜有些害羞地上台了，在管老师的鼓励下，她微笑地向着小朋友讲着，虽然有些拘谨，但总的表现，还是进步很大的。
小悦悦和小朋友们一起认真地听茜茜讲故事。
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