第二百六十八章 催眠学习法
节目组没有偏心,时间一到,第一轮十二个小组的后台花絮在线上全部解锁。
不用秦绝特意说明,就有像小镜子许敬伊这样的理智卿卿提前在APP上招呼大家不要刷太多没意义的弹幕和评论。
比起某些演员蜂拥而至的粉丝,秦绝这边真的就像家里人看节目一样,在外安安静静的,在家里笑闹一片。
【好棒啊呜呜呜好有效率!我喜欢这种一起努力的感觉~】
【哈哈哈哈,我要短暂爬墙一下那个道具师小哥哥,他好认真】
【小职员好可爱呀,那个翘起来的头毛太萌了#捂脸】
【《加班的一日》实在太甜了,被治愈得不要不要的】
【我甚至写了同人(小声】
【题外话,认真看书做笔记的秦老师真好看,吸溜】
【前面那个,你最后两个字暴露了2333】
电脑前的秦绝一页页翻着手语书,把基本的使用规则用笔简略记下。
她对身体的操控力很强,即使是零基础,也不用边看书边对着镜子比划来加深记忆,还是弄懂核心内容更实际些。
这本手语书很厚,涵盖了初级到中级的内容,并配备了大量的例句。
秦绝没有半点不耐烦,视线始终聚焦在纸面上,光是这种全神贯注、不分心的状态就足够让卿卿们感叹了。
【花絮看到了一半,歇口气回来康康小狼】
【看书学习的绝绝好乖哦】
【这份定力真的慕了,我也想好好看书,但总是手机来一条消息就忍不住去刷了……】
【。。。别说了,太真实了吧】
【hhh我放着后台花絮的声音,跟秦老师对着学习,效率好高】
【哈哈哈哈我也是,但是花絮好可爱呀,抬头看着看着就忘了在学习了】
【哇!节目组官方V博发预告啦,卿卿们快去看】
秦绝轻轻呼了口气,伸手揉揉眉心,顺手把书签夹在中间靠后的部分,上半身向后靠在椅子背上。
她闭上眼睛,意识沉进影视空间。
在这个虚幻的空间里,秦绝有足够的时间练习包括演技在内的一切技能,以她现在的精神力,每天都能额外多出六个小时做别的事。
某种程度上来说,这就是俗称的“别人在睡觉,我在努力”。
从直播间看去,秦绝只是闭眼假寐了二十分钟左右,实际上,她已经在影视空间里把刚才看过的手语内容复习了一遍。
从头学一种语言非常难,如果是体系完全不同的语种,还得搭配着相应的语言环境,才能在听说读写四个方面都得到切实的进步。
但手语不同。
它是基于汉语而来的手势动作,将常见的肢体语言系统化、规范化,最终形成了聋人、聋哑人等群体特有的交流语。
多数时候,手语遵循汉语本身的语法规则,部分句子需要调整语序,以符合手语打法的习惯。
此外,手语表达的意思都比较基本,会省略大量的虚词,像时态、语气这些附加的语意,还得配合着“说话”人的神情和动作幅度来理解。
对一个普通人而言,在短时间内学会一套较为完整的手语难度还是相当大的。
秦绝睁开眼睛。
她拥有的各项技能,特别是学习方面的技能,都有着自己的体系和方法。
在语言和动作这两方面,秦绝最常用的办法有两个:一、直觉;二、催眠。
直觉又可理解为本能,就像少年赤那一样,没有系统地学习过如何出拳踢腿,却能够在不断的战斗实践中形成近乎于本能的条件反射。
至于催眠,操作起来就要相对简单一些,通过反复的心理暗示达成目的。
这个办法还是秦绝当初上学时老师教给大家的。
那时,江秋月把她送到了师资力量优越的私立院校,教英语的那位教师自己就是很有名的研究者,为人热情慷慨,虽然小学生不见得能听得懂,她还是把自我催眠的法子讲给他们听。
“同学们,你们要试着假装成一个婴儿,婴儿能听明白大人在讲什么吗?听不明白对不对?那就是了。”英语老师笑眯眯地说,“学习语言啊,最重要的是理解词汇代表的抽象概念,你们懂得越多,就越能明白英语的某个单词,是不可能和汉语的某个单词完全对应的。”
“先把你们大脑里的母语概念清空,把自己当成刚刚降生不久的婴儿,去猜测、揣摩一句话的意思,在这个过程中慢慢地记住常见的单词和句子。这样,你们就像外国人一样,天生就会说英语啦。”
这番话听在念小学的孩子耳朵里还是太深奥了,不过倒也不是完全没用,起码对秦绝来说,这位老师的学习理念启发了她。
更何况,江秋月也常说“天生就XXX”这种话,不论从哪个方面,给秦绝的印象都非常深刻。
现在,她要继续使用这个办法了。
秦绝从座位上起身,离开了书房,没过一会儿拎着一个小小的医药箱回来,从里面摸出一卷医用纱布。
她重新坐下,面向等身镜,看着镜中的自己,缓缓把纱布打开,一圈一圈缠在了咽喉部位。
这是一个标志,一个暗示。
我是秦绝。
她边缠着纱布,边在心里不断重复。
我天生就不会说话。
随着脖颈上的纱布不断变厚,秦绝的眼睛也渐渐从笃定变成迷茫,又重回笃定。
在这过程里,她已经完成了一个自我催眠的循环。
轻轻的“咔嚓”声响起,秦绝剪短了多出的纱布,在侧面熟练地打出个漂亮的结。
这个结就是她的开关。
秦绝放下剪刀,腰背仍然挺得笔直,脸上露出礼貌的笑容。
从直播间的视角看去,这就是一个表情有点呆板,却很乖的小孩。
她闭着嘴巴,眼睛眨了眨,慢慢伸出手去。
右手握成拳头,然后伸出食指,指向了镜子里的自己。
“你……”
接着,收回食指,伸出大拇指,手势像点赞一样。
“好……”
等身镜里,漂亮的小少年微笑着,仿佛一个刚刚才学会怎么说话的、很小很小的孩子,慢悠悠地,有点犹豫地,发出一个又一个简单的词。
“我……”
食指指向自己。
“叫……”
右手五指微微弯曲,虎口贴在嘴旁。
“琴……”
两只手并排,指尖拨动,像弹琴一样。
“我们……”
食指点了点胸口,掌心向下,在胸前平行转了一圈。
“是……”
食指中指相搭,轻轻点动一下。
“朋友……”
左手和右手同时伸出拇指,互相碰了几下。
就像两个小人,身体紧紧挨在了一起。
------题外话------
文中所提及的手语均为写实描述,可以正常使用。ps.今天有加更,惯例写不完会过零点,可能有错字,先更后改
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【好棒啊呜呜呜好有效率!我喜欢这种一起努力的感觉~】
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【小职员好可爱呀,那个翘起来的头毛太萌了#捂脸】
【《加班的一日》实在太甜了,被治愈得不要不要的】
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她对身体的操控力很强,即使是零基础,也不用边看书边对着镜子比划来加深记忆,还是弄懂核心内容更实际些。
这本手语书很厚,涵盖了初级到中级的内容,并配备了大量的例句。
秦绝没有半点不耐烦,视线始终聚焦在纸面上,光是这种全神贯注、不分心的状态就足够让卿卿们感叹了。
【花絮看到了一半,歇口气回来康康小狼】
【看书学习的绝绝好乖哦】
【这份定力真的慕了,我也想好好看书,但总是手机来一条消息就忍不住去刷了……】
【。。。别说了,太真实了吧】
【hhh我放着后台花絮的声音,跟秦老师对着学习,效率好高】
【哈哈哈哈我也是,但是花絮好可爱呀,抬头看着看着就忘了在学习了】
【哇!节目组官方V博发预告啦,卿卿们快去看】
秦绝轻轻呼了口气,伸手揉揉眉心,顺手把书签夹在中间靠后的部分,上半身向后靠在椅子背上。
她闭上眼睛,意识沉进影视空间。
在这个虚幻的空间里,秦绝有足够的时间练习包括演技在内的一切技能,以她现在的精神力,每天都能额外多出六个小时做别的事。
某种程度上来说,这就是俗称的“别人在睡觉,我在努力”。
从直播间看去,秦绝只是闭眼假寐了二十分钟左右,实际上,她已经在影视空间里把刚才看过的手语内容复习了一遍。
从头学一种语言非常难,如果是体系完全不同的语种,还得搭配着相应的语言环境,才能在听说读写四个方面都得到切实的进步。
但手语不同。
它是基于汉语而来的手势动作,将常见的肢体语言系统化、规范化,最终形成了聋人、聋哑人等群体特有的交流语。
多数时候,手语遵循汉语本身的语法规则,部分句子需要调整语序,以符合手语打法的习惯。
此外,手语表达的意思都比较基本,会省略大量的虚词,像时态、语气这些附加的语意,还得配合着“说话”人的神情和动作幅度来理解。
对一个普通人而言,在短时间内学会一套较为完整的手语难度还是相当大的。
秦绝睁开眼睛。
她拥有的各项技能,特别是学习方面的技能,都有着自己的体系和方法。
在语言和动作这两方面,秦绝最常用的办法有两个:一、直觉;二、催眠。
直觉又可理解为本能,就像少年赤那一样,没有系统地学习过如何出拳踢腿,却能够在不断的战斗实践中形成近乎于本能的条件反射。
至于催眠,操作起来就要相对简单一些,通过反复的心理暗示达成目的。
这个办法还是秦绝当初上学时老师教给大家的。
那时,江秋月把她送到了师资力量优越的私立院校,教英语的那位教师自己就是很有名的研究者,为人热情慷慨,虽然小学生不见得能听得懂,她还是把自我催眠的法子讲给他们听。
“同学们,你们要试着假装成一个婴儿,婴儿能听明白大人在讲什么吗?听不明白对不对?那就是了。”英语老师笑眯眯地说,“学习语言啊,最重要的是理解词汇代表的抽象概念,你们懂得越多,就越能明白英语的某个单词,是不可能和汉语的某个单词完全对应的。”
“先把你们大脑里的母语概念清空,把自己当成刚刚降生不久的婴儿,去猜测、揣摩一句话的意思,在这个过程中慢慢地记住常见的单词和句子。这样,你们就像外国人一样,天生就会说英语啦。”
这番话听在念小学的孩子耳朵里还是太深奥了,不过倒也不是完全没用,起码对秦绝来说,这位老师的学习理念启发了她。
更何况,江秋月也常说“天生就XXX”这种话,不论从哪个方面,给秦绝的印象都非常深刻。
现在,她要继续使用这个办法了。
秦绝从座位上起身,离开了书房,没过一会儿拎着一个小小的医药箱回来,从里面摸出一卷医用纱布。
她重新坐下,面向等身镜,看着镜中的自己,缓缓把纱布打开,一圈一圈缠在了咽喉部位。
这是一个标志,一个暗示。
我是秦绝。
她边缠着纱布,边在心里不断重复。
我天生就不会说话。
随着脖颈上的纱布不断变厚,秦绝的眼睛也渐渐从笃定变成迷茫,又重回笃定。
在这过程里,她已经完成了一个自我催眠的循环。
轻轻的“咔嚓”声响起,秦绝剪短了多出的纱布,在侧面熟练地打出个漂亮的结。
这个结就是她的开关。
秦绝放下剪刀,腰背仍然挺得笔直,脸上露出礼貌的笑容。
从直播间的视角看去,这就是一个表情有点呆板,却很乖的小孩。
她闭着嘴巴,眼睛眨了眨,慢慢伸出手去。
右手握成拳头,然后伸出食指,指向了镜子里的自己。
“你……”
接着,收回食指,伸出大拇指,手势像点赞一样。
“好……”
等身镜里,漂亮的小少年微笑着,仿佛一个刚刚才学会怎么说话的、很小很小的孩子,慢悠悠地,有点犹豫地,发出一个又一个简单的词。
“我……”
食指指向自己。
“叫……”
右手五指微微弯曲,虎口贴在嘴旁。
“琴……”
两只手并排,指尖拨动,像弹琴一样。
“我们……”
食指点了点胸口,掌心向下,在胸前平行转了一圈。
“是……”
食指中指相搭,轻轻点动一下。
“朋友……”
左手和右手同时伸出拇指,互相碰了几下。
就像两个小人,身体紧紧挨在了一起。
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