159往昔
14岁那年我喜欢上画画，起初连我自己都没有放在心上。信笔涂鸦也好，正儿八经绘画也好，只要能画画，随时随地画，我的嘴角总是停不下来地上扬，因为我知道在做自己喜欢的事，心情就会特别的好。但我还不曾想将这份喜爱当做职业来培养发展，更没当过未来目标来发展。
16岁那年，我的成绩总在下滑，班主任几次找我谈话，除了数落我不学无术，就是斥责我这辈子都不可能有出息，连大学都不一定能考得上。可是我不知道自己不学无术在哪里，也不知道上不了大学就真的一无是处吗？
哪怕到了高三，班主任还是毫不留情地劝我休学，让我留级多补点课，让我不要再不切实际地奢求，老方对我很失望，至少我可以在他某一次失落地将我接回家的时候看的一清二楚。
又一次月考结束，我被老师拉进办公室谈了很久的话。具体的内容无非是质问我为什么学了这么久还是一点进步都没有，为什么别人那么努力而我却还在拖后腿。
我心里是知道的，老师鞭策我当然没有错。但他说话实在太难听了，他给我贴了太多没出息的标签，以至于后来说得我实在听不下去了，只好垂着头看向自己的脚尖，硬生生把眼眶里委屈的泪水逼了回去。
我那时心想，如果人生能像地球一样是圆的就好了，这样你一直沿着走还能绕出一个圈，你知道人生没有棱角，你就可以很有勇气地往下走，不用担心前路被阻挡，更不用担心这条路会走不通。可是大多数情况下，生活都像鞋头，要么是弧形的，要么就是尖的，除了越走越窄，根本没有其他形状供你选择，正如老师说的，我考不上大学，我死路一条。
虽然我的自信心很受挫，但我还是得安慰自己。我长这么大了，既没有经历车祸，也没有生过大病，我应该庆幸了。否则以我的心理承受能力，不出半个小时，老师的话能让我嚎啕大哭不止。
待我离开办公室，我独自坐在操场的阶梯上发呆。
天是那么蓝，阳光倾洒，云卷云舒，有微风轻轻卷过，这么好的天气，为什么我会在学校里，读书也读不进去就算了，还要遭老师骂？
我怅然，我有些想不明白，尤其是对我的未来。老师劝我转文科，可我都已经高三了，就算转去文科真的还有希望吗？
“方心怡！”有声音从我背后传来，好像还带着一丝焦灼。
我回头，竟然是周闻宇。
“你……怎么了？”周闻宇不知从我的脸上看到什么样的表情，他微皱着眉，随即走到我身边，和我一道坐到了阶梯上。
“没什么啊。”我淡淡回道，甚至没有任何起伏。
我找不到词语来形容我当时的心情。
说失落吧？我也没有那么绝望的失落，虽然老师对我鞭策已久，但高考离我还有八个多月的时间，我再紧张也紧张不到哪里去。
说难过吧？我不知道我该难过什么。我的成绩？我的成绩早就摆在这里，再怎么进步也不可能挤进班级前三十。我的未来？我都不知道什么叫未来。也许对正是高中生的我来说，上大学就是未来？那么上大学之后呢？
我不知道。
我只能用不知道来描述。不管是我现在的想法，还是我现在的表情。
反正周闻宇看到我这么回答，一时哑然不说，神色也跟着复杂起来。
因为老师是在午饭结束后把我叫过去谈话的，离上课时间还早。我就这么坐着，想彻底丢掉时间流逝的痕迹，想静一静。
就这么陪我无声坐了一会儿，周闻宇突然开口，“你有想过……试试其他方面吗？”
“试什么？”我茫然地看着周闻宇。
“你喜欢画画。”周闻宇侧头看向我，甚至不需要确认，“为什么没想过艺考？”
“艺考？”我像个刚步入高中的学生，不仅对高考一无所知，对考试的范畴也一无所知。
“老师劝你转文科了是吗？”周闻宇又说。
我点头。
“还有八个月，你还赶得及。”周闻宇仿佛比我还笃定，
“真的可以吗？”
从小到大，我都是逆来顺受，都是听从安排。老方让我读书，我从幼儿园一路读起，分科的时候他说数理化好，让我不要放弃，于是我毅然决然待在原本的理科班上，压根没想过还有转文科又或是其他。在老方里我要乖乖读书，要按部就班从小读到大，这条人生路上我没有其他的选择。
我才发现，原来长这么大，我竟然一次自己选择的机会都没有过？我真的有真正选过自己想走的路吗？为我真正期寄的未来努力过吗？
我突然想，我那么喜欢画画，为什么不试试呢？如果，我是说如果，万一就中了呢。
事实证明，我至少有一次选择是对的，那就是在高三那年转进文科班，将所有的精力投入备考。没有人看到熬夜练习笔画的我，也没有人看到我比往常更加认真地背文化课。直到录取通知书到来的那一天，我终于相信天道酬勤不是没有道理的成语。
18岁考上大学，我遇到了姜老师，作为良师益友，她是我这辈子都很感激的人。由她激励，我真正踏上漫画圈的道路。我拿起笔作为武器，为自己的战场开疆扩土。
姜老师问我，“你想用本名，还是想用笔名？”
“有什么区别吗？”恕我无知浅薄，短暂的十几年的成长并没有让我看透这其中的门道。
“当然有区别了。”姜老师细心为我解释起来，“你要想清楚，将来伴随这个名字的是成就还是骂名，你要自己承担，还是利用一个坚强的外壳来承担？”
对此，我深思不已。
很多年后，我想起姜老师对我的帮助，实在不止是在职业上，更是我人格上的健全。因为她，我开始明白，成年人的世界永远比我所想象到的要复杂。
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16岁那年，我的成绩总在下滑，班主任几次找我谈话，除了数落我不学无术，就是斥责我这辈子都不可能有出息，连大学都不一定能考得上。可是我不知道自己不学无术在哪里，也不知道上不了大学就真的一无是处吗？
哪怕到了高三，班主任还是毫不留情地劝我休学，让我留级多补点课，让我不要再不切实际地奢求，老方对我很失望，至少我可以在他某一次失落地将我接回家的时候看的一清二楚。
又一次月考结束，我被老师拉进办公室谈了很久的话。具体的内容无非是质问我为什么学了这么久还是一点进步都没有，为什么别人那么努力而我却还在拖后腿。
我心里是知道的，老师鞭策我当然没有错。但他说话实在太难听了，他给我贴了太多没出息的标签，以至于后来说得我实在听不下去了，只好垂着头看向自己的脚尖，硬生生把眼眶里委屈的泪水逼了回去。
我那时心想，如果人生能像地球一样是圆的就好了，这样你一直沿着走还能绕出一个圈，你知道人生没有棱角，你就可以很有勇气地往下走，不用担心前路被阻挡，更不用担心这条路会走不通。可是大多数情况下，生活都像鞋头，要么是弧形的，要么就是尖的，除了越走越窄，根本没有其他形状供你选择，正如老师说的，我考不上大学，我死路一条。
虽然我的自信心很受挫，但我还是得安慰自己。我长这么大了，既没有经历车祸，也没有生过大病，我应该庆幸了。否则以我的心理承受能力，不出半个小时，老师的话能让我嚎啕大哭不止。
待我离开办公室，我独自坐在操场的阶梯上发呆。
天是那么蓝，阳光倾洒，云卷云舒，有微风轻轻卷过，这么好的天气，为什么我会在学校里，读书也读不进去就算了，还要遭老师骂？
我怅然，我有些想不明白，尤其是对我的未来。老师劝我转文科，可我都已经高三了，就算转去文科真的还有希望吗？
“方心怡！”有声音从我背后传来，好像还带着一丝焦灼。
我回头，竟然是周闻宇。
“你……怎么了？”周闻宇不知从我的脸上看到什么样的表情，他微皱着眉，随即走到我身边，和我一道坐到了阶梯上。
“没什么啊。”我淡淡回道，甚至没有任何起伏。
我找不到词语来形容我当时的心情。
说失落吧？我也没有那么绝望的失落，虽然老师对我鞭策已久，但高考离我还有八个多月的时间，我再紧张也紧张不到哪里去。
说难过吧？我不知道我该难过什么。我的成绩？我的成绩早就摆在这里，再怎么进步也不可能挤进班级前三十。我的未来？我都不知道什么叫未来。也许对正是高中生的我来说，上大学就是未来？那么上大学之后呢？
我不知道。
我只能用不知道来描述。不管是我现在的想法，还是我现在的表情。
反正周闻宇看到我这么回答，一时哑然不说，神色也跟着复杂起来。
因为老师是在午饭结束后把我叫过去谈话的，离上课时间还早。我就这么坐着，想彻底丢掉时间流逝的痕迹，想静一静。
就这么陪我无声坐了一会儿，周闻宇突然开口，“你有想过……试试其他方面吗？”
“试什么？”我茫然地看着周闻宇。
“你喜欢画画。”周闻宇侧头看向我，甚至不需要确认，“为什么没想过艺考？”
“艺考？”我像个刚步入高中的学生，不仅对高考一无所知，对考试的范畴也一无所知。
“老师劝你转文科了是吗？”周闻宇又说。
我点头。
“还有八个月，你还赶得及。”周闻宇仿佛比我还笃定，
“真的可以吗？”
从小到大，我都是逆来顺受，都是听从安排。老方让我读书，我从幼儿园一路读起，分科的时候他说数理化好，让我不要放弃，于是我毅然决然待在原本的理科班上，压根没想过还有转文科又或是其他。在老方里我要乖乖读书，要按部就班从小读到大，这条人生路上我没有其他的选择。
我才发现，原来长这么大，我竟然一次自己选择的机会都没有过？我真的有真正选过自己想走的路吗？为我真正期寄的未来努力过吗？
我突然想，我那么喜欢画画，为什么不试试呢？如果，我是说如果，万一就中了呢。
事实证明，我至少有一次选择是对的，那就是在高三那年转进文科班，将所有的精力投入备考。没有人看到熬夜练习笔画的我，也没有人看到我比往常更加认真地背文化课。直到录取通知书到来的那一天，我终于相信天道酬勤不是没有道理的成语。
18岁考上大学，我遇到了姜老师，作为良师益友，她是我这辈子都很感激的人。由她激励，我真正踏上漫画圈的道路。我拿起笔作为武器，为自己的战场开疆扩土。
姜老师问我，“你想用本名，还是想用笔名？”
“有什么区别吗？”恕我无知浅薄，短暂的十几年的成长并没有让我看透这其中的门道。
“当然有区别了。”姜老师细心为我解释起来，“你要想清楚，将来伴随这个名字的是成就还是骂名，你要自己承担，还是利用一个坚强的外壳来承担？”
对此，我深思不已。
很多年后，我想起姜老师对我的帮助，实在不止是在职业上，更是我人格上的健全。因为她，我开始明白，成年人的世界永远比我所想象到的要复杂。
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