第199章 你那个不算游泳的
张静涛记得地球未惊变时，他还是少年时经常去游泳馆游泳，就经常遇到这类教练。
为此，有一次他终于忍不住去问，孩子学游泳为何不能抬头游？还问，为什么不托一下孩子的下巴让孩子学会抬头游。
人家教练就十分专业回答说：“这是国际标准的泳技，不是野路子，托下巴会让小孩的颈骨脱臼，发生性命危险，请你理解……这个，先生，国际标准泳姿你了解过吗？你说的那个，不算游泳的。”
啥？不算游泳的？
张静涛目瞪口呆，张口结舌。
为此，当一个要参加中考游泳项目，需要在1分20秒内游完50米的小女孩，因游得不好，被那教练骂了一顿，罚她在一边自己练习的时候，张静涛就去询问了一下。
因他认为小孩子游泳应该因材施教，不是谁的脚都能很强悍使用自由泳方式而不抽筋的。
一问之下，这小女孩的问题，果然就几乎是所有新手的通病。
这小女孩存在的问题就是：
一，若用自由泳，脚很容易抽筋，通常游不到规定的50米，小腿就抽筋了，而且她的爆发力虽不错，可耐力却差太多了，爆发不了10来米，就越游越慢了，因此即便经过很多很多的训练，都很可能因为发挥不够好，或脚抽筋，甚至呛水，拿不到满分；
二，若用蛙泳，动作又老不太协调，蹬腿手划的角度总不太对，换气虽没问题，但速度完全不够。
为此，她的二种游法的成绩都超过了100秒，休想拿到满分5分体育分。
可中考中，哪怕是1分都是差不起的。
当然，这小女孩可以换短跑，但是，她的短跑的速度虽尚可，却也不是有十足的把握考满分的，起跑慢一点，状态差一点，都可能和满分失之交臂，事实上游泳一旦学会了，才比较稳妥。
这小女孩都已经为之努力了大半个暑假了。
为此，张静涛听了这些后，就教了这小女孩一个不算游泳的野路子。
那就是一分手，一蹬腿，一抬头，作大半个蛙泳动作，来换气，而后，一沉头，在闷头游的时候，双手置于前方，如梭破浪，脚下用出自由泳的摆动，也就是再来半个自由泳脚部划水。
而后，一分手，一蹬腿，一抬头，又是一个很自然的蛙泳换气。
再一闷头，双手再次前伸如梭，脚下来半个自由泳。
如此，就能利用短暂的自由泳式摆动来加快速度，又能利用蛙泳的抬头，轻松呼吸，并在蛙泳的一抬头的过程中，让脚部蹬腿，使得筋腱得以最大的放松，以免脚抽筋。
并且，张静涛还教她，闷头游的时候，自己数好了，脚摆动八下就可，如果你觉得八下没有十下好，那么就数好十下，看你自己适应哪一种，毕竟十下能做好的话，必定比八下快，连换气的次数都会减少。
为此，这小女孩急病乱投医之下，竟然听从了野路子的话，就照着张静涛教的练了一下，结果这二个动作只要做顺了一次，接下来就十分顺利能一直作下去了。
而这二个动作连接起来后，主要推动力当然靠自由泳，但在她可以做到脚摆动10下的情况之下，可以在一次换气中，游出2米5，甚至还超过一点。
也就是说，整个50米中，她只要换19口气，甚至发挥得好的话，只需要18口气。
于是，在半小时后，这教练又一次模拟考的时候，这个小女孩不但在五十米距离中，游出了59秒的成绩，而且极为轻松。
游结束了，只深呼吸了没几口，气息就松缓了下来，简直是气定神闲。
张静涛毫不怀疑，她若多训练训练，还能提高不少速度，但就是如此，她已然在那教练教的所有学生中，名列第一，比第二名多出了6秒，并且，那第二名虽因体质天赋好，用了自由泳却并不会脚抽筋，可游好后，简直是喘成了狗，并且，更重要的是，这第二名是一名男生。
毫无疑问的，教练立即上前，开始训斥那小女孩，而且训斥了好久。
而后，张静涛就看到那小女孩又在学国际标准泳姿了。
当然，也毫无疑问的，在第二次遇到张静涛后，这小女孩立即很小鸟依人来和张静涛说话了。
张静涛就教她抬头游。
教法，野路子，托下巴。
当然，据教练说，托下巴会让小孩的颈骨脱臼，因为这人以为托下巴是托起了小孩整个人的分量，于是，下巴上要承受百来斤的重量。
对此，张静涛只有无语，实则么，托下巴时，小孩受到的托力，绝对不会超过十斤，安全得很。
若这都有问题，那么小孩子下巴磕在桌上打个盹，他的脑袋就掉了！
因为他的脑袋加上身体俯下的力量，是绝对超过十斤的。
至于为何说托下巴时用出的托力是不超过十斤的，这并不用去计算复杂的浮力公式来证明的。
而是因为普通人伸直手臂，在手上持重时，能持的重量通常不会超过十斤。
可以说，伸直手臂，手中拿一片十斤的哑铃片子后，能坚持十秒的，都是经常训练负重的人，女孩子通常都还举不起这个重量。
因此，托下巴引导的诀窍，就在于尽力伸直手臂，就能保证手上用出的力量很安全。
当然，托下巴，只能用在已经有了闷头游和挺身换气经验的初学者身上，否则自然是没效果的。
而这小女生，虽在教练那里，依然学国际泳姿，但在昨天，已和家人来游泳池一起训练过一次野路子了，已经有过了一个多小时的兴致勃勃的练习，这是第二次，为此，只要一掌握抬头游的身体浮感，学会只在一瞬间的事，因而她轻松就学会了抬头游。
对此，小女孩的家人真的是又惊讶又兴奋，甚至那小女孩都又自信了不少，感觉她这个好学生真的做什么都行啊，你瞧，本来觉得很差的体育项目，结果，成绩都能远超满分，能没自信么？
而自信，反之来说，又是学习的动力，十分重要，她家人能不兴奋吗？
之前的事，他们当然是知道的。
他们蔑视看了那边的教练一眼。
我女儿就是秀啊，他们脸上都写着这句话。
秀，就是鸟语show的发音依据，出自于自古著名的苏绣。
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为此，有一次他终于忍不住去问，孩子学游泳为何不能抬头游？还问，为什么不托一下孩子的下巴让孩子学会抬头游。
人家教练就十分专业回答说：“这是国际标准的泳技，不是野路子，托下巴会让小孩的颈骨脱臼，发生性命危险，请你理解……这个，先生，国际标准泳姿你了解过吗？你说的那个，不算游泳的。”
啥？不算游泳的？
张静涛目瞪口呆，张口结舌。
为此，当一个要参加中考游泳项目，需要在1分20秒内游完50米的小女孩，因游得不好，被那教练骂了一顿，罚她在一边自己练习的时候，张静涛就去询问了一下。
因他认为小孩子游泳应该因材施教，不是谁的脚都能很强悍使用自由泳方式而不抽筋的。
一问之下，这小女孩的问题，果然就几乎是所有新手的通病。
这小女孩存在的问题就是：
一，若用自由泳，脚很容易抽筋，通常游不到规定的50米，小腿就抽筋了，而且她的爆发力虽不错，可耐力却差太多了，爆发不了10来米，就越游越慢了，因此即便经过很多很多的训练，都很可能因为发挥不够好，或脚抽筋，甚至呛水，拿不到满分；
二，若用蛙泳，动作又老不太协调，蹬腿手划的角度总不太对，换气虽没问题，但速度完全不够。
为此，她的二种游法的成绩都超过了100秒，休想拿到满分5分体育分。
可中考中，哪怕是1分都是差不起的。
当然，这小女孩可以换短跑，但是，她的短跑的速度虽尚可，却也不是有十足的把握考满分的，起跑慢一点，状态差一点，都可能和满分失之交臂，事实上游泳一旦学会了，才比较稳妥。
这小女孩都已经为之努力了大半个暑假了。
为此，张静涛听了这些后，就教了这小女孩一个不算游泳的野路子。
那就是一分手，一蹬腿，一抬头，作大半个蛙泳动作，来换气，而后，一沉头，在闷头游的时候，双手置于前方，如梭破浪，脚下用出自由泳的摆动，也就是再来半个自由泳脚部划水。
而后，一分手，一蹬腿，一抬头，又是一个很自然的蛙泳换气。
再一闷头，双手再次前伸如梭，脚下来半个自由泳。
如此，就能利用短暂的自由泳式摆动来加快速度，又能利用蛙泳的抬头，轻松呼吸，并在蛙泳的一抬头的过程中，让脚部蹬腿，使得筋腱得以最大的放松，以免脚抽筋。
并且，张静涛还教她，闷头游的时候，自己数好了，脚摆动八下就可，如果你觉得八下没有十下好，那么就数好十下，看你自己适应哪一种，毕竟十下能做好的话，必定比八下快，连换气的次数都会减少。
为此，这小女孩急病乱投医之下，竟然听从了野路子的话，就照着张静涛教的练了一下，结果这二个动作只要做顺了一次，接下来就十分顺利能一直作下去了。
而这二个动作连接起来后，主要推动力当然靠自由泳，但在她可以做到脚摆动10下的情况之下，可以在一次换气中，游出2米5，甚至还超过一点。
也就是说，整个50米中，她只要换19口气，甚至发挥得好的话，只需要18口气。
于是，在半小时后，这教练又一次模拟考的时候，这个小女孩不但在五十米距离中，游出了59秒的成绩，而且极为轻松。
游结束了，只深呼吸了没几口，气息就松缓了下来，简直是气定神闲。
张静涛毫不怀疑，她若多训练训练，还能提高不少速度，但就是如此，她已然在那教练教的所有学生中，名列第一，比第二名多出了6秒，并且，那第二名虽因体质天赋好，用了自由泳却并不会脚抽筋，可游好后，简直是喘成了狗，并且，更重要的是，这第二名是一名男生。
毫无疑问的，教练立即上前，开始训斥那小女孩，而且训斥了好久。
而后，张静涛就看到那小女孩又在学国际标准泳姿了。
当然，也毫无疑问的，在第二次遇到张静涛后，这小女孩立即很小鸟依人来和张静涛说话了。
张静涛就教她抬头游。
教法，野路子，托下巴。
当然，据教练说，托下巴会让小孩的颈骨脱臼，因为这人以为托下巴是托起了小孩整个人的分量，于是，下巴上要承受百来斤的重量。
对此，张静涛只有无语，实则么，托下巴时，小孩受到的托力，绝对不会超过十斤，安全得很。
若这都有问题，那么小孩子下巴磕在桌上打个盹，他的脑袋就掉了！
因为他的脑袋加上身体俯下的力量，是绝对超过十斤的。
至于为何说托下巴时用出的托力是不超过十斤的，这并不用去计算复杂的浮力公式来证明的。
而是因为普通人伸直手臂，在手上持重时，能持的重量通常不会超过十斤。
可以说，伸直手臂，手中拿一片十斤的哑铃片子后，能坚持十秒的，都是经常训练负重的人，女孩子通常都还举不起这个重量。
因此，托下巴引导的诀窍，就在于尽力伸直手臂，就能保证手上用出的力量很安全。
当然，托下巴，只能用在已经有了闷头游和挺身换气经验的初学者身上，否则自然是没效果的。
而这小女生，虽在教练那里，依然学国际泳姿，但在昨天，已和家人来游泳池一起训练过一次野路子了，已经有过了一个多小时的兴致勃勃的练习，这是第二次，为此，只要一掌握抬头游的身体浮感，学会只在一瞬间的事，因而她轻松就学会了抬头游。
对此，小女孩的家人真的是又惊讶又兴奋，甚至那小女孩都又自信了不少，感觉她这个好学生真的做什么都行啊，你瞧，本来觉得很差的体育项目，结果，成绩都能远超满分，能没自信么？
而自信，反之来说，又是学习的动力，十分重要，她家人能不兴奋吗？
之前的事，他们当然是知道的。
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