教师节特别篇——（不）关主线
一阵混沌的恍惚，于平安来到了一个未知的地方，这里一片荒芜，没有树木，更没有杂草，只有凹凸不平的荒地！
开始时于平安在欣赏一副画，听说这是画圣吴道子画的一副《老子教书图》，没想到的是竟然被这幅画吸入这个未知的地方。
但这里的一切与画中没有一丝相关，画中有一副学堂，学堂中有七个学生和老子，老子在教书，画中充满了生气与文气。
而这里只有荒芜！灰蒙蒙的，看不清，所以总觉得有些怪异。
突然间就被带到了这个未知的地方，让谁都会有些惊慌与骇然，不论被带入的这个地方是好还是坏。
其实人们就是这样，总是对不了解的领域或者是说未知的领域，充满着不看好与恐惧。这是人类的天性不可改变，但天性却可以被抑制。
于平安因为经历的太多，所以在心理方面还是有所准备的，只是开始时有些惊慌，但后来就镇定下来了。
他认为与其在这里疑神疑鬼，还不如重整心态就地出发。
于平安决定先是检查一下自身有无异样，然后准备好，再探查四周，寻找出去的方法。
就这样于平安在这荒芜的地带里四处游荡来寻找有没有出去的方法，因为地处荒芜，在哪里好像都是一样，所以他并没有找到什么有用的信息。
既然四个方位里没有什么破绽，那就试试看上天和入地！
随即便运功腾飞踏入空中，这一踏就是腾飞百米有余，在空中左右脚互踩，而会便已是飞到高空，不知数，只能看见脚下大地与自己相隔甚远。
可就这样，还是没有任何线索。
就当于平安准备再一次冲天时，在远方来了一位老人骑着青牛喊到：“小友从远方来，何不在这里游玩一番在走啊！”
说完便挥了挥手上的拂尘，顿时于平安就被定在那里，接着又是一挥拂尘，老人瞬间来到了于平安的面前。
老人面露慈祥神态端庄，一脸和气道：“小友，我与你有缘，所以你才入画中，我才在画中出现。”
“既然是有缘，那便是不可自否，还请一叙。”
于平安想要开口，可却张不了嘴。
老人又是一挥拂尘，老人和于平安就来到了学堂那里，这个学堂与画中的学堂有几分相似，与画中明显的不同是，这里简单的布置里充满了道法自然的感觉，妙不可言。
这是画中无法体现的，同样是质朴的布置，这里更加合乎“道”。
于平安被安置在一个座垫上盘坐着，双手被摆出了一个合掌的姿势立于胸前。
那老人也没有做什么，接着便开口道：“现在我便传你大道真言，你且细细听，细细学！”
说完便朗诵到：
道可道，非常道；名可名，非常名。
无名，天地之始，有名，万物之母。
故常无欲，以观其妙，常有欲，以观其徼。
此两者，同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。
……
信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。
圣人不积。既以为人己愈有，既以与人己愈多。
天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。
朗读的时候，道家真言环绕其身，又转到听道者的身边环绕，然后在头顶出凝结出《道德经》三个大字！
最后没入于平安的天灵盖里，最后金光一闪消失不见。
伴随着金光的消失，老人也就此骑着青牛驾风离去。
离开时说了一句：“今日我传你《道德经》，希望你能为人向善，救民水火。若是有缘，再见！”
人已离去，可话仍不停，慢慢的传入到于平安的耳中，久存不散！
于平安也是过了一会，才反应过来，向着老人离去的方向俯身跪拜道：“今天你传道于我，当为师也！师者传道，当理受一拜也！”
“师者之命，弟子领从！”
——
今日于平安受教，来日得益于此！此乃真领路人也！
往后，破难除凶于危机存亡，救人水火于往下余生！
愿天下老师们，教师节快乐！
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开始时于平安在欣赏一副画，听说这是画圣吴道子画的一副《老子教书图》，没想到的是竟然被这幅画吸入这个未知的地方。
但这里的一切与画中没有一丝相关，画中有一副学堂，学堂中有七个学生和老子，老子在教书，画中充满了生气与文气。
而这里只有荒芜！灰蒙蒙的，看不清，所以总觉得有些怪异。
突然间就被带到了这个未知的地方，让谁都会有些惊慌与骇然，不论被带入的这个地方是好还是坏。
其实人们就是这样，总是对不了解的领域或者是说未知的领域，充满着不看好与恐惧。这是人类的天性不可改变，但天性却可以被抑制。
于平安因为经历的太多，所以在心理方面还是有所准备的，只是开始时有些惊慌，但后来就镇定下来了。
他认为与其在这里疑神疑鬼，还不如重整心态就地出发。
于平安决定先是检查一下自身有无异样，然后准备好，再探查四周，寻找出去的方法。
就这样于平安在这荒芜的地带里四处游荡来寻找有没有出去的方法，因为地处荒芜，在哪里好像都是一样，所以他并没有找到什么有用的信息。
既然四个方位里没有什么破绽，那就试试看上天和入地！
随即便运功腾飞踏入空中，这一踏就是腾飞百米有余，在空中左右脚互踩，而会便已是飞到高空，不知数，只能看见脚下大地与自己相隔甚远。
可就这样，还是没有任何线索。
就当于平安准备再一次冲天时，在远方来了一位老人骑着青牛喊到：“小友从远方来，何不在这里游玩一番在走啊！”
说完便挥了挥手上的拂尘，顿时于平安就被定在那里，接着又是一挥拂尘，老人瞬间来到了于平安的面前。
老人面露慈祥神态端庄，一脸和气道：“小友，我与你有缘，所以你才入画中，我才在画中出现。”
“既然是有缘，那便是不可自否，还请一叙。”
于平安想要开口，可却张不了嘴。
老人又是一挥拂尘，老人和于平安就来到了学堂那里，这个学堂与画中的学堂有几分相似，与画中明显的不同是，这里简单的布置里充满了道法自然的感觉，妙不可言。
这是画中无法体现的，同样是质朴的布置，这里更加合乎“道”。
于平安被安置在一个座垫上盘坐着，双手被摆出了一个合掌的姿势立于胸前。
那老人也没有做什么，接着便开口道：“现在我便传你大道真言，你且细细听，细细学！”
说完便朗诵到：
道可道，非常道；名可名，非常名。
无名，天地之始，有名，万物之母。
故常无欲，以观其妙，常有欲，以观其徼。
此两者，同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。
……
信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。
圣人不积。既以为人己愈有，既以与人己愈多。
天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。
朗读的时候，道家真言环绕其身，又转到听道者的身边环绕，然后在头顶出凝结出《道德经》三个大字！
最后没入于平安的天灵盖里，最后金光一闪消失不见。
伴随着金光的消失，老人也就此骑着青牛驾风离去。
离开时说了一句：“今日我传你《道德经》，希望你能为人向善，救民水火。若是有缘，再见！”
人已离去，可话仍不停，慢慢的传入到于平安的耳中，久存不散！
于平安也是过了一会，才反应过来，向着老人离去的方向俯身跪拜道：“今天你传道于我，当为师也！师者传道，当理受一拜也！”
“师者之命，弟子领从！”
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今日于平安受教，来日得益于此！此乃真领路人也！
往后，破难除凶于危机存亡，救人水火于往下余生！
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