第十七章：当老师
大姐的婚礼结束了，李得梅也接到返校的通知，让她没想到的是，学校让他们提前毕业，参加工作，原因是区里缺老师，毕业时连毕业证都没发，没有灞桥离别、更没有折柳相送，他们像一群散兵败将，各自离开。算下来这届学生比往届学生整整少学习一年，可自己才16岁，再加上这一年多总吃不饱饭，还没有长起来。更让李得梅没想到的是她被分配到临沂县＂成人班扫盲大队＂，同去的还有六名同学，现在很多单位的工作人员文化程度竟是文盲，连小学文化都没有，严重影响了工作，所以这一问题急待解决。李得梅很发愁，“我一个孩子教一群大人，天呐，我该怎么管啊！”
李得梅不断给自己打气“万事开头难，只怕有心人，我虽小，但我要用自己的学识去征服他们，”李得梅认认真真的备好课，心里虽虚，仍强装淡定，走进教室，放眼望去，一群灰衣灰裤，蓝衣蓝帽的工人兄弟，齐刷刷盯着她，她吓得敢紧躲闪目光，手心里紧张的都是汗！
“哟！学校怎么派个娃娃教咱们呐！＂
“就是，这个老师才多大，学校也太不重视我们了吧，这不是开玩笑吗？
＂孩子，你走错屋了吧！”哈哈哈，笑声，议论声混成一片！
“上课”，李得梅大喊一声。全班只有靠讲台的两名女同学要站起来，可一看全班没有起立的，又坐下了，李得梅的开场有点尴尬。
李得梅心想我可不能掉链子，让他们看扁我，于是壮着胆子说：＂我年纪虽小，可我的文化程度比你们高，我就有资格当你们的老师，韩愈在《师说》里云＂无贵无贱，无长无少，道之所存，所之所存也＂就说明了这个道理。＂
“啥之乎者也的，说点我们能听得懂的。”
“对，你今天打算教我们点啥？我们不能白来”
“今天我们学习写十个汉字，”还没说完，又有人打断
“能不能多教点，放下家里一大堆活，你就教十个汉字？”
“就是，玩呐？”
大家在我讲课的时候能不能安静，让我安心的上课，好吗？
“讲吧，小姑娘，赶紧的。”
李得梅在黑板上写下这十个字＂上学第一天，我们很开心＂后，大家请跟我读“上学第一天，我们很开心”
“开心什么？圈在这儿，啥也干不了，还让个娃娃教我们？”
“就是，这不是埋汰我们连个孩子也不如吗？”
李得梅听着大家的议论，快急哭了，这时班里一位男学生，大概四十出头，站出来，同志们，单位让咱们来学文化，咱就好好学嘛，就别难为这个小老师了。
大家才算平静下来，李得梅领大家读了几遍，然后教大家写，她一笔一划的做示范，然后让同学们在本子上照着写。
＂这个‘第‘字咋这么难写呀！
“这个＇我＇字更难”
“小破铅笔咋比烧锅炉的铁钳子还难用，这么不听使唤”大家边写边发牢骚。同时也明白，自己还是小瞧学文化这件事了。
怀疑，蔑视，吵杂的第一节课就这样结束了。李得梅觉得师道尊严都让自己丢光了，曾经憧憬自己上班以后教小朋友们唱歌、跳舞、讲故事、做游戏……脑子里全是阳光的，灿烂的，开心的画面，现实却将它砸得稀碎。李得梅沮丧的坐在校园的水池边，撅着嘴无聊的往水里撇着石子。
“是谁欺负我们班的小公主了？”班长张天书走过来。
分配的时候，当他看到自己班的李得梅和自己分配一个单位时，他很疑惑的问老师，为什么不把李得梅分配到幼儿园，她那么小，她能教得了这帮工人兄弟吗？老师说“教成人班只是一个过渡，将来这六名学生会进行二次分配，有了工作阅历后，二次分配会更好，李得梅一开始工作肯定会有困难，你是班长，工作上要多帮助她。”
李得梅一看是班长，她一直把他当成班级里的好大哥，很信赖的。李得梅找到了倾诉对象，一鼓脑的把一肚子的话倒给了他。
“得梅，我记得上学时，咱们都很崇拜样板戏中的阿庆嫂，她的智慧与勇敢令我们敬佩，思想浅薄的人会因为生活的挫败而变得胆小畏怯，而思想伟大的人则会因此而振作起来，真正的坚强，就是当所有的人都认为你将崩溃的时候，而你还可以振作起来，迎接崭新的一天！＂
李天书，你像个哲学家，听你说话，感觉一下子又有了力量，谢谢你！
“期待你凯旋高歌”
两个人都乐了！
第二天上课，课堂说怪话的同志少了，但仍是闹哄哄的，李得梅认真的又教了十个字，又讲了两位数加法。表扬了班里写得好的同学。
放学时，同学们走光后，她发现班级里有位同志还没走，站起来拄着拐杖，李德梅立马跑过去说“叔我来帮你，你这腿是？＂“抗美援朝时炸没了一条腿，现在在陶瓷厂上班，单位照顾我让我看大门兼书信收发，可我不认字儿啊，经常弄错。这不单位让我来上扫盲班。”“您是英雄！向您致敬，说着鞠了躬”。“哪有老师给学生鞠躬的，”“课上，我是老师，课下您是英雄，我喊您叔！”两个人都乐了。
第二天李得梅很早到校门口迎接这位同志，扶他进班，告诉其他的同志，“刘志和是抗美援朝的英雄，立过一等功，并讲了他的英雄事迹，号召同学们向英雄致敬，向英雄学习。
接着又感言“在坐的各位同学课上是我的学生，课下你们是我的前辈，你们在各行各业发光发热，建设祖国，有的是英雄，有的是劳模，更多的是默默奋战在一战的同志，请让我这个小老师向各位叔叔阿姨致敬，”说完深深鞠了躬，讲完，班级里想起一片热烈的掌声，显然大家已经认可这名小老师了。
李得梅在自己日记本写下＂换一种角度去看待周围的人和事，怀着感恩的心去生活，生活将赐予我们最灿烂的阳光。＂
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李得梅不断给自己打气“万事开头难，只怕有心人，我虽小，但我要用自己的学识去征服他们，”李得梅认认真真的备好课，心里虽虚，仍强装淡定，走进教室，放眼望去，一群灰衣灰裤，蓝衣蓝帽的工人兄弟，齐刷刷盯着她，她吓得敢紧躲闪目光，手心里紧张的都是汗！
“哟！学校怎么派个娃娃教咱们呐！＂
“就是，这个老师才多大，学校也太不重视我们了吧，这不是开玩笑吗？
＂孩子，你走错屋了吧！”哈哈哈，笑声，议论声混成一片！
“上课”，李得梅大喊一声。全班只有靠讲台的两名女同学要站起来，可一看全班没有起立的，又坐下了，李得梅的开场有点尴尬。
李得梅心想我可不能掉链子，让他们看扁我，于是壮着胆子说：＂我年纪虽小，可我的文化程度比你们高，我就有资格当你们的老师，韩愈在《师说》里云＂无贵无贱，无长无少，道之所存，所之所存也＂就说明了这个道理。＂
“啥之乎者也的，说点我们能听得懂的。”
“对，你今天打算教我们点啥？我们不能白来”
“今天我们学习写十个汉字，”还没说完，又有人打断
“能不能多教点，放下家里一大堆活，你就教十个汉字？”
“就是，玩呐？”
大家在我讲课的时候能不能安静，让我安心的上课，好吗？
“讲吧，小姑娘，赶紧的。”
李得梅在黑板上写下这十个字＂上学第一天，我们很开心＂后，大家请跟我读“上学第一天，我们很开心”
“开心什么？圈在这儿，啥也干不了，还让个娃娃教我们？”
“就是，这不是埋汰我们连个孩子也不如吗？”
李得梅听着大家的议论，快急哭了，这时班里一位男学生，大概四十出头，站出来，同志们，单位让咱们来学文化，咱就好好学嘛，就别难为这个小老师了。
大家才算平静下来，李得梅领大家读了几遍，然后教大家写，她一笔一划的做示范，然后让同学们在本子上照着写。
＂这个‘第‘字咋这么难写呀！
“这个＇我＇字更难”
“小破铅笔咋比烧锅炉的铁钳子还难用，这么不听使唤”大家边写边发牢骚。同时也明白，自己还是小瞧学文化这件事了。
怀疑，蔑视，吵杂的第一节课就这样结束了。李得梅觉得师道尊严都让自己丢光了，曾经憧憬自己上班以后教小朋友们唱歌、跳舞、讲故事、做游戏……脑子里全是阳光的，灿烂的，开心的画面，现实却将它砸得稀碎。李得梅沮丧的坐在校园的水池边，撅着嘴无聊的往水里撇着石子。
“是谁欺负我们班的小公主了？”班长张天书走过来。
分配的时候，当他看到自己班的李得梅和自己分配一个单位时，他很疑惑的问老师，为什么不把李得梅分配到幼儿园，她那么小，她能教得了这帮工人兄弟吗？老师说“教成人班只是一个过渡，将来这六名学生会进行二次分配，有了工作阅历后，二次分配会更好，李得梅一开始工作肯定会有困难，你是班长，工作上要多帮助她。”
李得梅一看是班长，她一直把他当成班级里的好大哥，很信赖的。李得梅找到了倾诉对象，一鼓脑的把一肚子的话倒给了他。
“得梅，我记得上学时，咱们都很崇拜样板戏中的阿庆嫂，她的智慧与勇敢令我们敬佩，思想浅薄的人会因为生活的挫败而变得胆小畏怯，而思想伟大的人则会因此而振作起来，真正的坚强，就是当所有的人都认为你将崩溃的时候，而你还可以振作起来，迎接崭新的一天！＂
李天书，你像个哲学家，听你说话，感觉一下子又有了力量，谢谢你！
“期待你凯旋高歌”
两个人都乐了！
第二天上课，课堂说怪话的同志少了，但仍是闹哄哄的，李得梅认真的又教了十个字，又讲了两位数加法。表扬了班里写得好的同学。
放学时，同学们走光后，她发现班级里有位同志还没走，站起来拄着拐杖，李德梅立马跑过去说“叔我来帮你，你这腿是？＂“抗美援朝时炸没了一条腿，现在在陶瓷厂上班，单位照顾我让我看大门兼书信收发，可我不认字儿啊，经常弄错。这不单位让我来上扫盲班。”“您是英雄！向您致敬，说着鞠了躬”。“哪有老师给学生鞠躬的，”“课上，我是老师，课下您是英雄，我喊您叔！”两个人都乐了。
第二天李得梅很早到校门口迎接这位同志，扶他进班，告诉其他的同志，“刘志和是抗美援朝的英雄，立过一等功，并讲了他的英雄事迹，号召同学们向英雄致敬，向英雄学习。
接着又感言“在坐的各位同学课上是我的学生，课下你们是我的前辈，你们在各行各业发光发热，建设祖国，有的是英雄，有的是劳模，更多的是默默奋战在一战的同志，请让我这个小老师向各位叔叔阿姨致敬，”说完深深鞠了躬，讲完，班级里想起一片热烈的掌声，显然大家已经认可这名小老师了。
李得梅在自己日记本写下＂换一种角度去看待周围的人和事，怀着感恩的心去生活，生活将赐予我们最灿烂的阳光。＂
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