第五十一章 教学
事实上，岛田池子在今天之前也有大体猜测过这批学生的资质，她在公司呆的年月不少，当然教过出许多学生，偶像之流的学生她可谓是没少接触，所以对于这些偶像一般所能达到的水平，她心里其实是有一个很清楚的评判的。
但这届学生的资质仍要比她所设想的要差一点。
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除了一开始那个叫作田村的孩子以外，剩下的学生里，也就后面的铃木让她眼前一亮，其他人的表现在她眼里几乎都乏善可陈。
唱歌是一件非常考验技巧的事情，只要是稍微了解歌手这个职业的人，都清楚这一点，而在岛田池子眼里，她面前这些学生简直毫无技巧可言，几乎只是凭本声，近乎野蛮的进行演唱。
并且，因为紧张，她们发声过程大都毫无例外的出现了问题，这从而影响了她们的音质，像刚才那位早川，明明拥有很好的一把声音，却因为紧张形成的喉头大幅度上下移动，完全没有达到理想的共鸣效果。
而想到这里，岛田池子不由得把目光放在了队列中间的铃木由乃身上。
这位学生刚才之所以让她眼前一亮，是敏锐的察觉到对方似乎掌握了一点换声技巧，虽然仅是一点，但用来唱她选的那首音域完全算不上宽的曲子已经是绰绰有余了。
以前的教学经验让岛田池子知道，在她多加督促并悉心教导情况下，只要铃木由乃稍微有点天赋，就能在一段时间内勉强掌握放松吞咽肌肉和喉咙外肌的方法。
这样一来，再配上她赖以成名的，用不同部位不同方式的发声练习来锻炼声带的训练方式，声带自然发展的铃木由乃就能在唱大部分歌曲时，顺利地唱过每个换声点，唱完整个音域，而不会像刚才大部分成员一样，声音失控“翻车”。
岛田池子回过神来时，才意外的发现自己在这个学生身上想的过多了，好在她带着一副金丝眼镜，能够稍微阻挡一下那些目光，不被学生看见她失焦的眼眸。
重新聚焦的她扶了一下镜框，她看见那位铃木已经被她盯的开始有些瑟瑟发抖，虽然心里有些抱歉，但这些情绪她是不会表现出来的。
“咳，下面我来讲一下大家刚才的表现。”
铃木由乃在她开口时肩膀猛然一松。
她刚才实在是害怕极了。
“我不知道你们自己是怎么认为的。“
“总之，在我看来，你们表现的都很差。”
“是全部人都很差。”
“虽然我大概知道没人会懂，但我还是先问一句，你们有人知道混声这个概念吗？”
一片沉默。
“好吧，显而易见。”
岛田池子点点头，对这个反应毫不意外，她神色不改，既没有生气，也没有针对这个点说什么，而是像这些菜鸟们耐心进行了解释——
“人们说话时声带是全部振动的，也就是说如果唱歌时声带全部振动，那么就是用真音在唱歌。”
“但，这是非常野蛮的做法，我接受的教育对此十分排斥，它秉持着一个非常简单的观点——”
“那就是，唱歌像说话一样。”
“请注意，这并不是指用说话的声音或音色去演唱，而是利用说话时放松自然的状态去调整我们的喉部和气息，并且在演唱过程中维持住这个自然的状态。”
“而为什么说你们表现差呢，就是因为你们刚才展现出来的，完全和自然沾不上边。”
“高音并不是靠吼的，低音也不是用憋的，无论是哪个音区哪个key，我们都要争取用最小的力量轻松完成。”
“但——”岛田池子注意到学生们的情绪有些低迷，她深知不可一味打击的道理，于是话锋一转：“通过合理的训练，或者说，在经受我的教导之后，你们完全可以游刃有余地运用自己的力量，自如清晰的发声唱歌。”
“而这是有前提的，你们要认真完成我安排的训练，任何懈怠的念头都会阻止你成为一个好的歌唱者。”
“你们能做到吗？”
这次成员们倒是回答了。
“能！”
很大的一声。
岛田池子面带微笑的点点头，但实际上，在她心里，她对这些偶像还是没有报太大期待，毕竟唱歌这件事还是讲究天赋的。
而这些来当偶像的，在她眼里普通至极的少女们，又有几个能有天赋呢？
这么多年来能让她稍微满意一点的也就一个生田绘梨花了。
她也知道自己设立的门槛对于这偶像而言或许太高了，但在她眼里，唱歌实在是一件非常神圣的事情。
可即便是这样想，她还是十分严肃且耗费心思的讲出了问题并进行动员。
并且在这之后她也会尽自己所能去进行教学，这是身为一个老师的责任。
而她岛田池子从来就是一个富有责任感的人。
“那接下来我就来讲一下我们的教学内容。”
“初期我们一般不会进行太复杂的训练。”
“先从唇颤音、高喉位练习和头声练习开始吧。”
“我们的课每天有两个半小时，这样，两个小时训练，剩下半小时我每天挑几个人单独指导。”
“这样熟悉一段时间以后，我再给你们量身布置训练方案，对了，我还会布置课后作业，这点我先给你们讲清楚。”
“作业要是完不成的话，后果可是很严重的。”
“好了，这就是第一堂课的全部内容。”
“你们可以去吃午饭了。”
声乐课结束的时间一般在十二点左右，因为今天成员们来的比较晚，再加上岛田池子讲的内容太多，花去了不少时间，所以铃木由乃她们除了唱了段歌以外，就只是在那站着听岛田池子讲到下课。
“好累呀。”出了声乐教室的门，并走了有一段距离以后，铃木由乃才小声的朝远藤樱抱怨道。
远藤樱听到铃木由乃的话，深以为然的点点头。
她觉得这个老师未免也太过严厉了些，尤胜学校里的那些老师。
但其实这也是好事，不是说严师出高徒嘛，远藤樱心想。
“总之，先吃饭吧，听说楼下就是食堂呢。”远藤樱轻轻拍了拍铃木由乃的背。
“对欸！”铃木由乃闻言立马变得高兴起来，整个人顿时充满了能量。
“吃饭去咯！”
廊道内响起铃木由乃的喊声。
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并且，因为紧张，她们发声过程大都毫无例外的出现了问题，这从而影响了她们的音质，像刚才那位早川，明明拥有很好的一把声音，却因为紧张形成的喉头大幅度上下移动，完全没有达到理想的共鸣效果。
而想到这里，岛田池子不由得把目光放在了队列中间的铃木由乃身上。
这位学生刚才之所以让她眼前一亮，是敏锐的察觉到对方似乎掌握了一点换声技巧，虽然仅是一点，但用来唱她选的那首音域完全算不上宽的曲子已经是绰绰有余了。
以前的教学经验让岛田池子知道，在她多加督促并悉心教导情况下，只要铃木由乃稍微有点天赋，就能在一段时间内勉强掌握放松吞咽肌肉和喉咙外肌的方法。
这样一来，再配上她赖以成名的，用不同部位不同方式的发声练习来锻炼声带的训练方式，声带自然发展的铃木由乃就能在唱大部分歌曲时，顺利地唱过每个换声点，唱完整个音域，而不会像刚才大部分成员一样，声音失控“翻车”。
岛田池子回过神来时，才意外的发现自己在这个学生身上想的过多了，好在她带着一副金丝眼镜，能够稍微阻挡一下那些目光，不被学生看见她失焦的眼眸。
重新聚焦的她扶了一下镜框，她看见那位铃木已经被她盯的开始有些瑟瑟发抖，虽然心里有些抱歉，但这些情绪她是不会表现出来的。
“咳，下面我来讲一下大家刚才的表现。”
铃木由乃在她开口时肩膀猛然一松。
她刚才实在是害怕极了。
“我不知道你们自己是怎么认为的。“
“总之，在我看来，你们表现的都很差。”
“是全部人都很差。”
“虽然我大概知道没人会懂，但我还是先问一句，你们有人知道混声这个概念吗？”
一片沉默。
“好吧，显而易见。”
岛田池子点点头，对这个反应毫不意外，她神色不改，既没有生气，也没有针对这个点说什么，而是像这些菜鸟们耐心进行了解释——
“人们说话时声带是全部振动的，也就是说如果唱歌时声带全部振动，那么就是用真音在唱歌。”
“但，这是非常野蛮的做法，我接受的教育对此十分排斥，它秉持着一个非常简单的观点——”
“那就是，唱歌像说话一样。”
“请注意，这并不是指用说话的声音或音色去演唱，而是利用说话时放松自然的状态去调整我们的喉部和气息，并且在演唱过程中维持住这个自然的状态。”
“而为什么说你们表现差呢，就是因为你们刚才展现出来的，完全和自然沾不上边。”
“高音并不是靠吼的，低音也不是用憋的，无论是哪个音区哪个key，我们都要争取用最小的力量轻松完成。”
“但——”岛田池子注意到学生们的情绪有些低迷，她深知不可一味打击的道理，于是话锋一转：“通过合理的训练，或者说，在经受我的教导之后，你们完全可以游刃有余地运用自己的力量，自如清晰的发声唱歌。”
“而这是有前提的，你们要认真完成我安排的训练，任何懈怠的念头都会阻止你成为一个好的歌唱者。”
“你们能做到吗？”
这次成员们倒是回答了。
“能！”
很大的一声。
岛田池子面带微笑的点点头，但实际上，在她心里，她对这些偶像还是没有报太大期待，毕竟唱歌这件事还是讲究天赋的。
而这些来当偶像的，在她眼里普通至极的少女们，又有几个能有天赋呢？
这么多年来能让她稍微满意一点的也就一个生田绘梨花了。
她也知道自己设立的门槛对于这偶像而言或许太高了，但在她眼里，唱歌实在是一件非常神圣的事情。
可即便是这样想，她还是十分严肃且耗费心思的讲出了问题并进行动员。
并且在这之后她也会尽自己所能去进行教学，这是身为一个老师的责任。
而她岛田池子从来就是一个富有责任感的人。
“那接下来我就来讲一下我们的教学内容。”
“初期我们一般不会进行太复杂的训练。”
“先从唇颤音、高喉位练习和头声练习开始吧。”
“我们的课每天有两个半小时，这样，两个小时训练，剩下半小时我每天挑几个人单独指导。”
“这样熟悉一段时间以后，我再给你们量身布置训练方案，对了，我还会布置课后作业，这点我先给你们讲清楚。”
“作业要是完不成的话，后果可是很严重的。”
“好了，这就是第一堂课的全部内容。”
“你们可以去吃午饭了。”
声乐课结束的时间一般在十二点左右，因为今天成员们来的比较晚，再加上岛田池子讲的内容太多，花去了不少时间，所以铃木由乃她们除了唱了段歌以外，就只是在那站着听岛田池子讲到下课。
“好累呀。”出了声乐教室的门，并走了有一段距离以后，铃木由乃才小声的朝远藤樱抱怨道。
远藤樱听到铃木由乃的话，深以为然的点点头。
她觉得这个老师未免也太过严厉了些，尤胜学校里的那些老师。
但其实这也是好事，不是说严师出高徒嘛，远藤樱心想。
“总之，先吃饭吧，听说楼下就是食堂呢。”远藤樱轻轻拍了拍铃木由乃的背。
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