第251章 三战全胜
周六是赛场休息日，参加淘汰赛的各支队伍由领队前去抽取1/4决赛对阵。为了避免强队过早的相遇，三个小组排名第一的队伍先在1、3、5、7序位中进行抽取，东大队抽到了1号序位，进入上半区，B组排名第一的中央民族学院队抽到了5号序位，C组排名第一的海东理工大学队抽到了7号序位，同在下半区。
哈尔滨工业大学队、中国人民大学队、T市师范大学队、太原理工大学队、NMG科技大学队分别抽到了其它序位，东海大学队与哈尔滨工业大学队、中国人民大学队、T市师范大学队分在上半区，而太原理工大学队、NMG科技大学队则分到强手林立的下半区。
东海大学虽然在小组赛中取得了全胜战绩，但是并不被中央民族学院队等强队所认可，一方面是由于A组相对而言较弱，另一方面是由于东海大学队在赛场上表现出的不稳定。对于实力较弱的球队，东海大学队打得顺风顺水，看上去和职业联赛的球队没有什么两样，技术动作发挥的也很出色；但是一遇到强队，久攻不下的东海大学队便会沉寂下来，如果不是NMG科技大学队上半场拼得太猛，导致下半场无力为继，真怀疑东海大学队能不能取得小组赛最后一场的胜利。在下半区的四支强队里，他们虽然都羡慕东海大学队抽签分组的运气，但是只有海东理工大学队才真正了解东海大学队的实力，因为他们见证了东大队的进步和成长。
淘汰赛阶段的比赛吸引了不少来自足球圈的名宿和评论家，国家青年队的主教练徐指导也专门抽出一个星期来观摩这个代表大学生足球颠峰水平的赛事。足球人才的培养模式经过了传统的体校体工队培养、建立青少年队伍出国培养、通过从娃娃抓起以量促质、举办大中学联赛提高整体水平等四个阶段。但是每个阶段都是磕磕绊绊，雷声大雨点小，起初的热情到最后又渐渐地流于平淡。徐指导自己也办了一个少年足球学校，但是他深感在中国这样的国情下，足球专才的成长空间太窄，许多家长不敢把孩子全满的未来押在足球这条路上。而全国的各种大中学联赛又缺乏必要的组织和宣传，以全国的人口基数而言，学生联赛的规模和范围也相当狭小。中国现在就缺乏一个象《足球小将》一样可以影响一代人的事件或偶像，参观过RB大学生足球联赛和中小学生足球联赛的徐指导不止一次地思索能够改变整个足球现状的契机。
两个月前，中国足协将三台足球训练机拨付给青年队用于训练。徐指导起初对这样的设备感到既可气又可笑，他根本不相信机器可以代替人来进行训练。但是在看到足球训练机可以用各种角度、各种力度发出各种旋转的足球，以前足球训练机所呈现的详细的统计数据后，马上意识到这台机器正是自己一直想要得到的珍贵设备。有了这三台训练机，再也不需要通过摄像机来分析球员的技术动作，不仅可以清晰地得到每位球员的踢球的分解动作，还可以得到触球时的力量、角度等数据。
经过这两个月左右的训练，徐指导发现青年队的球员们不仅提高了训练的兴趣，因为足球训练机有实时的排名系统，球员们还可以相互比较、相互竞争，能够主动地加强训练，以保证在青年队站稳脚跟。这种将被动转变为主动，将感性认识转化为详尽数据的训练方式，不仅让徐指导看到了中国足球的希望，也对足球训练机的发明人刘润新及在这台足球训练机训练下的队伍产生了兴趣。刚从国外带队参赛回来的徐指导，一下飞机便立即前往海东，一睹这位中国体坛奇迹的风采。
※※※※※※
经过一天的休整，东海大学队和哈尔滨工业大学队站在绿茵场上。哈尔滨工业大学队在B组小组赛中以7分名列小组第二，和小组第一中央民族学院队2－2战平，是一支老牌劲旅。在比赛之前，他们便针对刘润新是否上场及何时上场做了充分的准备工作和预案，比赛已经到了淘汰赛，作为主力球员中的主力，刘润新没有理由继续保持沉默，虽然他不需要靠球赛来证明自己，但是球队的荣誉需要每一个成员贡献力量，不管他是多大牌的球星。
东海大学队首发出场阵容与前三场没有任何变化，甚至还创造了一个本赛事的纪录，它是唯一一支没有更换过替补运动员的球队。而小组赛中东大队得到的唯一一张黄牌也将不会带入淘汰赛，这样东海大学队只要本场比赛不出现有队员被红牌罚下，便有可能继续创造首发阵容连续作战的纪录。创造何种纪录并不重要，重要的是赢得比赛，赛前教练组再三讨论，原本决定启用训练水平出色的其它队员出战，以避免主力选手过分疲劳而影响后两场比赛，但是和小组赛的比赛相同，刘润新还是坚持由配合已经非常娴熟的主力队员征战本场比赛，并言明没有特殊情况不要换人，以锻炼主力队员的意志品质。面对刘润新非常规的举动，教练组无法理解，但是他们知道刘润新也不是头脑发热型的老板，他这么做自然有其理由。在这种情况下，教练组确定了1/4决赛采用快速反击战术，以稳固的防守消磨哈工队的斗志，节省自身的体力，并在关键的时候进行突然袭击。
比赛一开始，哈工队便启用了全攻全守的战术，全场积极的跑动，一时间东大队的禁区前沿烟尘滚滚，从气势上来看，哈工队完全将东道主东大队压制得死死的。满场的东海大学球迷开始疯狂的呐喊助威，东大队象是早就预料到哈工队的前三板斧，不急不躁地进行着后场大脚长传，场上的一边倒的攻势进行了大约10分钟，哈工队的攻势才稍微缓了下来。第12分钟，东大队首次有威胁进攻便打破了场上僵局，9号牛亮前场左路禁区外围控制球，突然横插中路闪开防守球员起右脚抽射，球擦着左侧立柱飞入球网，场上比分改写为1比0，东大队取得一个戏剧般的开局。哈工队愈加急躁，马上策动起反攻。第14分钟，8号中场斜塞右路空挡，14号传出一记质量极高传中球到禁区内，9号跟进射门可惜没有踢正部位，球擦着立柱出了底线。随后哈工队的几次进攻威胁性都不高，不是被东大队中场轻松断下，便是被东大队后卫大脚踢到前场。一段时间沉寂后，第19分钟，东大队8号刘振华在前场右路策动进攻，9号牛亮和11号李小刚二过一配合，李小刚选择远射球高出横梁，惊出哈工队门将一身冷汗。
哈工队面对预想不到的开局，攻防连接变得不太流畅。第20分钟，哈工队前场中路连续二过一配合，8号将球转移到右路空挡，7号高速插上传中落点极佳，中路9号前锋抢点头球攻门可惜稍稍偏出立柱。除了这一次流畅的配合外，基本乏善可陈。第25分钟，东大队左路策动进攻，25号郑涛直塞给禁区前沿11号李小刚，后者巧妙回敲9号牛亮，牛亮跟进大力远射，球打在横梁上弹出。第26分钟，哈工队9号在突破时赢得位置极佳任意球机会，9号主罚低平劲射打在东大队2号肖剑腿上有点变向，1号守门员程月磊倒地扑救，虽然触到了皮球，但是并没有拿到手中，皮球缓慢地向禁区外滚去，被跟进的哈工队17号推射空门得手，场上比分改写为1比1。
进球后的哈工队明显提升了士气，进攻也变得更加有效率，而东大队则仿佛没有受到比分改变的影响，依然不紧不慢地坚守快速反击战术。第38分钟，哈工队中路防守再现失误，25号郑涛前场左路得球横向摆脱防守射门，但是踢球部位没有踢准直接横着踢向中路变成了助攻，禁区内9号牛亮右脚一控，左脚面对守门员一脚低射破门，场上比分改写为2比1。这个比分一直保持到中场休息。
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哈尔滨工业大学队、中国人民大学队、T市师范大学队、太原理工大学队、NMG科技大学队分别抽到了其它序位，东海大学队与哈尔滨工业大学队、中国人民大学队、T市师范大学队分在上半区，而太原理工大学队、NMG科技大学队则分到强手林立的下半区。
东海大学虽然在小组赛中取得了全胜战绩，但是并不被中央民族学院队等强队所认可，一方面是由于A组相对而言较弱，另一方面是由于东海大学队在赛场上表现出的不稳定。对于实力较弱的球队，东海大学队打得顺风顺水，看上去和职业联赛的球队没有什么两样，技术动作发挥的也很出色；但是一遇到强队，久攻不下的东海大学队便会沉寂下来，如果不是NMG科技大学队上半场拼得太猛，导致下半场无力为继，真怀疑东海大学队能不能取得小组赛最后一场的胜利。在下半区的四支强队里，他们虽然都羡慕东海大学队抽签分组的运气，但是只有海东理工大学队才真正了解东海大学队的实力，因为他们见证了东大队的进步和成长。
淘汰赛阶段的比赛吸引了不少来自足球圈的名宿和评论家，国家青年队的主教练徐指导也专门抽出一个星期来观摩这个代表大学生足球颠峰水平的赛事。足球人才的培养模式经过了传统的体校体工队培养、建立青少年队伍出国培养、通过从娃娃抓起以量促质、举办大中学联赛提高整体水平等四个阶段。但是每个阶段都是磕磕绊绊，雷声大雨点小，起初的热情到最后又渐渐地流于平淡。徐指导自己也办了一个少年足球学校，但是他深感在中国这样的国情下，足球专才的成长空间太窄，许多家长不敢把孩子全满的未来押在足球这条路上。而全国的各种大中学联赛又缺乏必要的组织和宣传，以全国的人口基数而言，学生联赛的规模和范围也相当狭小。中国现在就缺乏一个象《足球小将》一样可以影响一代人的事件或偶像，参观过RB大学生足球联赛和中小学生足球联赛的徐指导不止一次地思索能够改变整个足球现状的契机。
两个月前，中国足协将三台足球训练机拨付给青年队用于训练。徐指导起初对这样的设备感到既可气又可笑，他根本不相信机器可以代替人来进行训练。但是在看到足球训练机可以用各种角度、各种力度发出各种旋转的足球，以前足球训练机所呈现的详细的统计数据后，马上意识到这台机器正是自己一直想要得到的珍贵设备。有了这三台训练机，再也不需要通过摄像机来分析球员的技术动作，不仅可以清晰地得到每位球员的踢球的分解动作，还可以得到触球时的力量、角度等数据。
经过这两个月左右的训练，徐指导发现青年队的球员们不仅提高了训练的兴趣，因为足球训练机有实时的排名系统，球员们还可以相互比较、相互竞争，能够主动地加强训练，以保证在青年队站稳脚跟。这种将被动转变为主动，将感性认识转化为详尽数据的训练方式，不仅让徐指导看到了中国足球的希望，也对足球训练机的发明人刘润新及在这台足球训练机训练下的队伍产生了兴趣。刚从国外带队参赛回来的徐指导，一下飞机便立即前往海东，一睹这位中国体坛奇迹的风采。
※※※※※※
经过一天的休整，东海大学队和哈尔滨工业大学队站在绿茵场上。哈尔滨工业大学队在B组小组赛中以7分名列小组第二，和小组第一中央民族学院队2－2战平，是一支老牌劲旅。在比赛之前，他们便针对刘润新是否上场及何时上场做了充分的准备工作和预案，比赛已经到了淘汰赛，作为主力球员中的主力，刘润新没有理由继续保持沉默，虽然他不需要靠球赛来证明自己，但是球队的荣誉需要每一个成员贡献力量，不管他是多大牌的球星。
东海大学队首发出场阵容与前三场没有任何变化，甚至还创造了一个本赛事的纪录，它是唯一一支没有更换过替补运动员的球队。而小组赛中东大队得到的唯一一张黄牌也将不会带入淘汰赛，这样东海大学队只要本场比赛不出现有队员被红牌罚下，便有可能继续创造首发阵容连续作战的纪录。创造何种纪录并不重要，重要的是赢得比赛，赛前教练组再三讨论，原本决定启用训练水平出色的其它队员出战，以避免主力选手过分疲劳而影响后两场比赛，但是和小组赛的比赛相同，刘润新还是坚持由配合已经非常娴熟的主力队员征战本场比赛，并言明没有特殊情况不要换人，以锻炼主力队员的意志品质。面对刘润新非常规的举动，教练组无法理解，但是他们知道刘润新也不是头脑发热型的老板，他这么做自然有其理由。在这种情况下，教练组确定了1/4决赛采用快速反击战术，以稳固的防守消磨哈工队的斗志，节省自身的体力，并在关键的时候进行突然袭击。
比赛一开始，哈工队便启用了全攻全守的战术，全场积极的跑动，一时间东大队的禁区前沿烟尘滚滚，从气势上来看，哈工队完全将东道主东大队压制得死死的。满场的东海大学球迷开始疯狂的呐喊助威，东大队象是早就预料到哈工队的前三板斧，不急不躁地进行着后场大脚长传，场上的一边倒的攻势进行了大约10分钟，哈工队的攻势才稍微缓了下来。第12分钟，东大队首次有威胁进攻便打破了场上僵局，9号牛亮前场左路禁区外围控制球，突然横插中路闪开防守球员起右脚抽射，球擦着左侧立柱飞入球网，场上比分改写为1比0，东大队取得一个戏剧般的开局。哈工队愈加急躁，马上策动起反攻。第14分钟，8号中场斜塞右路空挡，14号传出一记质量极高传中球到禁区内，9号跟进射门可惜没有踢正部位，球擦着立柱出了底线。随后哈工队的几次进攻威胁性都不高，不是被东大队中场轻松断下，便是被东大队后卫大脚踢到前场。一段时间沉寂后，第19分钟，东大队8号刘振华在前场右路策动进攻，9号牛亮和11号李小刚二过一配合，李小刚选择远射球高出横梁，惊出哈工队门将一身冷汗。
哈工队面对预想不到的开局，攻防连接变得不太流畅。第20分钟，哈工队前场中路连续二过一配合，8号将球转移到右路空挡，7号高速插上传中落点极佳，中路9号前锋抢点头球攻门可惜稍稍偏出立柱。除了这一次流畅的配合外，基本乏善可陈。第25分钟，东大队左路策动进攻，25号郑涛直塞给禁区前沿11号李小刚，后者巧妙回敲9号牛亮，牛亮跟进大力远射，球打在横梁上弹出。第26分钟，哈工队9号在突破时赢得位置极佳任意球机会，9号主罚低平劲射打在东大队2号肖剑腿上有点变向，1号守门员程月磊倒地扑救，虽然触到了皮球，但是并没有拿到手中，皮球缓慢地向禁区外滚去，被跟进的哈工队17号推射空门得手，场上比分改写为1比1。
进球后的哈工队明显提升了士气，进攻也变得更加有效率，而东大队则仿佛没有受到比分改变的影响，依然不紧不慢地坚守快速反击战术。第38分钟，哈工队中路防守再现失误，25号郑涛前场左路得球横向摆脱防守射门，但是踢球部位没有踢准直接横着踢向中路变成了助攻，禁区内9号牛亮右脚一控，左脚面对守门员一脚低射破门，场上比分改写为2比1。这个比分一直保持到中场休息。
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