与国家同呼吸，共命运
每个人都不是一座孤岛。
——题记
针对李修文《我的心是乱的，现在没办法写作》一文，是一个人在国家受难，人民受苦之中最真实的状态，因为心系国家，心系人民，所以，不知从何写起，也无法写起。
与国家同呼吸，共命运。李修文教会我心感国家，心系苍生。
作为一名****疫情的亲历者，我深知疫情期间内心的焦虑。每天宅在家里，通过互联网关注疫情动向。会有一早起来看到今日新增病例的忧心，会有在看喜剧时弹屏里蹦出又有多少人因此离世的难过，会有对终南山、李文娟等院士研究成果的关注，会有对大量志愿者深深的敬意……我身在家中，心却时刻追随着疫情动向。
而李修文作者何尝不是如此，在家国遭难之时，又有何心情写作！
与国家同呼吸，共命运，李修文让我知道心与国家同频共振的感受。
鲁迅先生也曾说，这世上的人，这世上的事都与我有关。这是一种深深的责任感，这是一种浓浓的家国情怀，再谈李修文一事，他说道：自己的心都是乱的，本来确实打算写点东西，但实际上根本做不到。每个人都会有这种感受吧。只有对国家、对人民真正的担忧，才会心乱如麻，无处安放，况且作者被困在武汉，什么事也不能做，什么事也做不成。就比如我们正伤心，朋友邀你唱歌，你乐意去唱吗？
李星文何曾胆小懦弱，他是真性情，有良知。在那种情况下，看就好了，自己知道就好了，国家的苦难何必大肆宣扬。
与国家同呼吸，共命运。我从李修文的文章中看到了自己与国家的关系，自己在社会上应承担的角色。
作为准高考生的自己，在家复习期间也是心乱如麻，从没有如此迫切的想要开学。看着桌上的倒计时从三位数变成两位数，数字越来越小，越来越小，可我却什么也做不成。在家复习低效率，我才真正念起学校的好，想到社会的作用，记起国家的力量。我才真正找准自己在社会的地位——享受者，我才真正认清自己与国家的关系——紧密相连。我想，我需要国家。
与国家同呼吸，共命运。是我们得以在社会生存的根本途径，因为我们每一个人都不可能孤立存在，我们每个人都与国家的命运紧密相连，休戚与共。
不是说只有昂扬向上的文章才能激励人们乐观。有时，内心的深刻反思、见解，仍能引起广大读者的共鸣，对社会产生积极影响。
与国家紧密相连，要用心、用行动，用真实的自己！
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——题记
针对李修文《我的心是乱的，现在没办法写作》一文，是一个人在国家受难，人民受苦之中最真实的状态，因为心系国家，心系人民，所以，不知从何写起，也无法写起。
与国家同呼吸，共命运。李修文教会我心感国家，心系苍生。
作为一名****疫情的亲历者，我深知疫情期间内心的焦虑。每天宅在家里，通过互联网关注疫情动向。会有一早起来看到今日新增病例的忧心，会有在看喜剧时弹屏里蹦出又有多少人因此离世的难过，会有对终南山、李文娟等院士研究成果的关注，会有对大量志愿者深深的敬意……我身在家中，心却时刻追随着疫情动向。
而李修文作者何尝不是如此，在家国遭难之时，又有何心情写作！
与国家同呼吸，共命运，李修文让我知道心与国家同频共振的感受。
鲁迅先生也曾说，这世上的人，这世上的事都与我有关。这是一种深深的责任感，这是一种浓浓的家国情怀，再谈李修文一事，他说道：自己的心都是乱的，本来确实打算写点东西，但实际上根本做不到。每个人都会有这种感受吧。只有对国家、对人民真正的担忧，才会心乱如麻，无处安放，况且作者被困在武汉，什么事也不能做，什么事也做不成。就比如我们正伤心，朋友邀你唱歌，你乐意去唱吗？
李星文何曾胆小懦弱，他是真性情，有良知。在那种情况下，看就好了，自己知道就好了，国家的苦难何必大肆宣扬。
与国家同呼吸，共命运。我从李修文的文章中看到了自己与国家的关系，自己在社会上应承担的角色。
作为准高考生的自己，在家复习期间也是心乱如麻，从没有如此迫切的想要开学。看着桌上的倒计时从三位数变成两位数，数字越来越小，越来越小，可我却什么也做不成。在家复习低效率，我才真正念起学校的好，想到社会的作用，记起国家的力量。我才真正找准自己在社会的地位——享受者，我才真正认清自己与国家的关系——紧密相连。我想，我需要国家。
与国家同呼吸，共命运。是我们得以在社会生存的根本途径，因为我们每一个人都不可能孤立存在，我们每个人都与国家的命运紧密相连，休戚与共。
不是说只有昂扬向上的文章才能激励人们乐观。有时，内心的深刻反思、见解，仍能引起广大读者的共鸣，对社会产生积极影响。
与国家紧密相连，要用心、用行动，用真实的自己！
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