104:以后多来家里吃饭(上)
郝平凡不知道张伟的想法,虽然吴世荣说的直白,但也说的是事实。
讲解是一门技术活,它不是你懂,就能讲好。它的表达,更是语言的技巧,要吸引人的眼球,才能更好的“搭建桥梁”。
递给张伟一个安慰的眼色,向讲台走去,看到吴世荣对着自己在笑,郝平凡在黑板上写出两个字“专注”。
字迹飘逸,苍劲有力。
淡淡的笑了笑,说道:“这一次,不打算讲破题。和同学们随意聊聊,破题时被大家困惑时的心情。”
吴世荣满意的笑了,郝平凡第一句话就让人提起兴趣。不管他内容讲的怎么样,现在已经成功了一半。
接着郝平凡的声音又传来,有些低沉,却很诚恳。
看着大家抬起头,面带疑惑,郝平凡把声音压低,平和的说道:“有人破题,破到一半时觉得自己进入了误区,结果自己推翻了自己的想法。”
“还有人摇头摆脑半天,感觉自己可以破出来,却发现无从下手。也有人是懂非懂,却对自己产生疑问。”
“还会有其他类似的问题,就不一一列举说明了,我说说我的方法。”
郝平凡回过头,指着黑板说道:“专注。同学们都知道遇到不会的,先跳过它。把所有能答的答完,在去攻那些不懂的。”
“怎样去攻,我用的方法是分解。把它一段段分解开,沉下心来,专注的解答。不要再去理会对错。”
“时间长了,刷的题多了。可以观察到很多题,都是同出一源,换汤不换药。这样就能实现一破百破。”
“我们举个例子。设集合A={x|x 2 +4x=0},B={x|x 2 +2(a+1)x+a 2 -1=0,a∈R},如果B A,求实数a的取值集合。”
“解:A={x|x 2 +4x=0}={0,-4};
又因为B”
……
……
“所以破题要讲究方法,让精神专注起来,不要在意答题时间,也不要在意对错,直接盘它,盘完在接下答其它题。”
“当我们学会分解,找到问题的源头。就能很快的找到方法,前提是要专注,不能三心二意。”
郝平凡讲的很细,一题题的分解,然后在组合,神情专注。
张伟看着讲台上,侃侃而谈的郝平凡,心里叹了口气,两人讲的确实有很大差距,郝平凡把题分解开,让题简单明了。
吴世荣呼出一口气,确实很到位,心里也放下这块石头,让他坚持讲几天,有些同学会有一定的进步。
随着时间,吴世荣看了一下手腕。拍拍手,打断郝平凡,说道:“离放学时间还有几分钟,老师想啰嗦几句。”
郝平凡停下,看着吴世荣。
同学们注意力集中到吴世荣身上。
吴世荣微笑着说道:“郝平凡同学讲的很好,看到很多同学很专注的听着。老师也很专注的观察着同学们。”
“不管是思路,还是方法,郝平凡同学都有介绍到。这样的课,老师相信对同学们,会有很大的帮助。”
“但也不能让郝平凡每天上台,这样就失去了新鲜感。以后每天拿出四节课,让成绩好的同学,上台讲解他的思路。”
“当然张伟同学要例外,他虽然有些水准,但是人太跳脱,老师估计他也讲不出,特别有用的学习方法。”
“明天李墨同学,公子绾同学准备一下。一人试讲两节课,我相信你们不会让老师失望。”
郝平凡呼出一口气,吴世荣不愧是老教师,知道如何调动学生的积极性。如果每天是自己上台,同学们很快失去新鲜感。
成绩好的同学上台,既能调动同学的积极性,也能激发同学的表演欲。有更多的同学同学希望上台发言。
这样就能激发他们的动力,也让更多的同学看到希望。同时缓解最后两个多月,教室的沉闷,让学习的心愉悦起来。
想通这些,郝平凡心里感慨着。吴世荣确实不错,不管在沟通,还是学习、或者是对同学的包容,都能把持的好。
郝平凡走下讲台,也感受到做老师的难处。一个人在讲台上讲解,没有沟通,时间长了,会变得千篇一律。
坐回座位,听到吴世荣继续说道:“以后老师想,让更多的同学上台。讲讲他们学习心得,说说他们的人生目标,让班级的学习气氛欢快一些。”
“但前提是同学们的学习成绩,都能有所提升。就以下次摸底考试为限,如果证明方法可行,那就继续,如果大家没有进步,就放弃这样的学习方式。”
“老师想了想,还是给张伟同学一次机会。在给他一次发言,如果还是这样的表现,那以后就乖乖的听课。不要想着在怎么去显示自己,知道吗?”
吴世荣看着张伟,神情严厉。
张伟点点头,脸上也多了些色彩,不像刚刚那样,神色沮丧,心头空空荡荡的。
放学铃声响起,吴世荣走出教室。班级开始闹腾起来,李墨得意的看了一眼张伟,竖起中指勾了勾,挑衅不言而喻。
张伟涨红了脸,把头转到一边。郝平凡拍拍张伟的肩膀,说道:“伟哥,遇到凡事不要慌,拿出手机拍个照,可以用来激励自己。”
两人走出教室,张伟摇摇头:“我没事,吴老师还是认可我的。最少还给了我一次机会,下午你给我说说演讲的技巧。”
郝平凡点点头。
走在公子绾身后,这次郝平凡没有推自行车。
公子绾走在前面,感受到后面步伐的欢快,脸色有些微红。老妈为什么,要让他去吃饭,难道是认可了他,这样也太便宜他。
转过头伸出脚,想踢上一脚,发现郝平凡今天没有骑自行车。
“哼~”
又转过头,等明天一起踢,今天先放过他一马。这坏东西皮太厚,踢在他身上,他都感觉不到痛,公子绾给自己找了个借口。
看着公子绾的动作,郝平凡会心一笑。看那回头时脸上浮现的一抹微红,嘴角还微微上扬,她心底应该也是高兴的吧。
向前跨出两大步,两人并排而行。郝平凡转头看着公子绾,简单的马尾,皮肤白皙细腻,小脸生的真精致,双颊有些微红。
“看什么看,不许看。认真走路,不许胡思乱想。”公子绾跺了一下脚说道。
郝平凡呵呵的笑着,神情愉悦。又看了一眼,脸上的笑容,越发越灿烂,说道:“每看你一眼,我都会在心底,存放这一刻的记忆。”
“让你胡说,让你胡说。”
公子绾支起拳头,轻轻的捶打在郝平凡肩头,力道一点也不重。
郝平凡哈哈大笑。
……
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讲解是一门技术活,它不是你懂,就能讲好。它的表达,更是语言的技巧,要吸引人的眼球,才能更好的“搭建桥梁”。
递给张伟一个安慰的眼色,向讲台走去,看到吴世荣对着自己在笑,郝平凡在黑板上写出两个字“专注”。
字迹飘逸,苍劲有力。
淡淡的笑了笑,说道:“这一次,不打算讲破题。和同学们随意聊聊,破题时被大家困惑时的心情。”
吴世荣满意的笑了,郝平凡第一句话就让人提起兴趣。不管他内容讲的怎么样,现在已经成功了一半。
接着郝平凡的声音又传来,有些低沉,却很诚恳。
看着大家抬起头,面带疑惑,郝平凡把声音压低,平和的说道:“有人破题,破到一半时觉得自己进入了误区,结果自己推翻了自己的想法。”
“还有人摇头摆脑半天,感觉自己可以破出来,却发现无从下手。也有人是懂非懂,却对自己产生疑问。”
“还会有其他类似的问题,就不一一列举说明了,我说说我的方法。”
郝平凡回过头,指着黑板说道:“专注。同学们都知道遇到不会的,先跳过它。把所有能答的答完,在去攻那些不懂的。”
“怎样去攻,我用的方法是分解。把它一段段分解开,沉下心来,专注的解答。不要再去理会对错。”
“时间长了,刷的题多了。可以观察到很多题,都是同出一源,换汤不换药。这样就能实现一破百破。”
“我们举个例子。设集合A={x|x 2 +4x=0},B={x|x 2 +2(a+1)x+a 2 -1=0,a∈R},如果B A,求实数a的取值集合。”
“解:A={x|x 2 +4x=0}={0,-4};
又因为B”
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“所以破题要讲究方法,让精神专注起来,不要在意答题时间,也不要在意对错,直接盘它,盘完在接下答其它题。”
“当我们学会分解,找到问题的源头。就能很快的找到方法,前提是要专注,不能三心二意。”
郝平凡讲的很细,一题题的分解,然后在组合,神情专注。
张伟看着讲台上,侃侃而谈的郝平凡,心里叹了口气,两人讲的确实有很大差距,郝平凡把题分解开,让题简单明了。
吴世荣呼出一口气,确实很到位,心里也放下这块石头,让他坚持讲几天,有些同学会有一定的进步。
随着时间,吴世荣看了一下手腕。拍拍手,打断郝平凡,说道:“离放学时间还有几分钟,老师想啰嗦几句。”
郝平凡停下,看着吴世荣。
同学们注意力集中到吴世荣身上。
吴世荣微笑着说道:“郝平凡同学讲的很好,看到很多同学很专注的听着。老师也很专注的观察着同学们。”
“不管是思路,还是方法,郝平凡同学都有介绍到。这样的课,老师相信对同学们,会有很大的帮助。”
“但也不能让郝平凡每天上台,这样就失去了新鲜感。以后每天拿出四节课,让成绩好的同学,上台讲解他的思路。”
“当然张伟同学要例外,他虽然有些水准,但是人太跳脱,老师估计他也讲不出,特别有用的学习方法。”
“明天李墨同学,公子绾同学准备一下。一人试讲两节课,我相信你们不会让老师失望。”
郝平凡呼出一口气,吴世荣不愧是老教师,知道如何调动学生的积极性。如果每天是自己上台,同学们很快失去新鲜感。
成绩好的同学上台,既能调动同学的积极性,也能激发同学的表演欲。有更多的同学同学希望上台发言。
这样就能激发他们的动力,也让更多的同学看到希望。同时缓解最后两个多月,教室的沉闷,让学习的心愉悦起来。
想通这些,郝平凡心里感慨着。吴世荣确实不错,不管在沟通,还是学习、或者是对同学的包容,都能把持的好。
郝平凡走下讲台,也感受到做老师的难处。一个人在讲台上讲解,没有沟通,时间长了,会变得千篇一律。
坐回座位,听到吴世荣继续说道:“以后老师想,让更多的同学上台。讲讲他们学习心得,说说他们的人生目标,让班级的学习气氛欢快一些。”
“但前提是同学们的学习成绩,都能有所提升。就以下次摸底考试为限,如果证明方法可行,那就继续,如果大家没有进步,就放弃这样的学习方式。”
“老师想了想,还是给张伟同学一次机会。在给他一次发言,如果还是这样的表现,那以后就乖乖的听课。不要想着在怎么去显示自己,知道吗?”
吴世荣看着张伟,神情严厉。
张伟点点头,脸上也多了些色彩,不像刚刚那样,神色沮丧,心头空空荡荡的。
放学铃声响起,吴世荣走出教室。班级开始闹腾起来,李墨得意的看了一眼张伟,竖起中指勾了勾,挑衅不言而喻。
张伟涨红了脸,把头转到一边。郝平凡拍拍张伟的肩膀,说道:“伟哥,遇到凡事不要慌,拿出手机拍个照,可以用来激励自己。”
两人走出教室,张伟摇摇头:“我没事,吴老师还是认可我的。最少还给了我一次机会,下午你给我说说演讲的技巧。”
郝平凡点点头。
走在公子绾身后,这次郝平凡没有推自行车。
公子绾走在前面,感受到后面步伐的欢快,脸色有些微红。老妈为什么,要让他去吃饭,难道是认可了他,这样也太便宜他。
转过头伸出脚,想踢上一脚,发现郝平凡今天没有骑自行车。
“哼~”
又转过头,等明天一起踢,今天先放过他一马。这坏东西皮太厚,踢在他身上,他都感觉不到痛,公子绾给自己找了个借口。
看着公子绾的动作,郝平凡会心一笑。看那回头时脸上浮现的一抹微红,嘴角还微微上扬,她心底应该也是高兴的吧。
向前跨出两大步,两人并排而行。郝平凡转头看着公子绾,简单的马尾,皮肤白皙细腻,小脸生的真精致,双颊有些微红。
“看什么看,不许看。认真走路,不许胡思乱想。”公子绾跺了一下脚说道。
郝平凡呵呵的笑着,神情愉悦。又看了一眼,脸上的笑容,越发越灿烂,说道:“每看你一眼,我都会在心底,存放这一刻的记忆。”
“让你胡说,让你胡说。”
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