第十一章被遗忘的那一年3
上八年级的时候，不知为何，校园里的一些男孩子喜欢成群结队欺凌弱小，这个问题让我很困扰。
我不是天生富有同情心，因为我也是弱势群体，所以讨厌这样的男生。
而那时，班里就有这样一个男孩叫郭肥，他身短体瘦，老师们常常说他，猴精猴精的，但是不把心思用在学习上。眼睛炯炯有神，给我留下的印象是一副青春期多余的热情无处释放的躁动不安感。
不知为何，他的身边总是围着好几个比他高大壮实，粗糙威猛的男孩子，斗殴，调皮捣蛋，逃课扰乱，抵抗师长，玩着恶劣的校园霸凌游戏，总是欺负像号二、小红这样的同学。
在我帮助过我邻桌一个男同学以后，郭肥找到了我，他让我帮他写作业，考试作弊，交换的条件是谁欺负他会罩着我。
我拒绝了。
然后，我课桌上的书本，本子，笔，桌兜里的书包，都散落了一地。郭肥嬉皮笑脸地瞟着我。
我并没有惊慌，默默地捡起了后，用同样的眼神瞪着他一眼，但我没有说话。继续趴着看书，他从我手上拿走书，又给我扔在了地上。
这让我心生了怒火。我愤怒地看着他，他还是嬉皮笑脸的看着我。
我没有再去捡起我的书，静静地坐着，他依旧嬉皮笑脸看着我。没一会儿功夫，他失去了耐心，离开了。
我选择了不卑不亢，拒绝了屈服，也拒绝了校园霸凌。
这让我想起了我姑妈家院子的小狗。
有一次七月节，我走亲戚到姑妈家。她家的狗拴在院子里，朝着我吠叫。然后，我觉得好玩，也学着狗叫朝着它吠叫。我表哥笑着对我说，“狗朝你叫，你不理它不就行了，难不成他咬你还要咬回去吗？”
但是，我那时还听过一句老话说，“会叫的狗不咬人，会咬人的狗一般不爱叫。”
我学狗吠，狗不会咬我。除非我激怒它，当我学着姑妈家的小狗叫的时候，小狗会越叫越凶，然后我也会越叫越声音大，小狗急了会想扑向我，还好有链子拽着它。可是，我会不甘心，瞪着它的眼睛，比它叫的还大声，走向前。它反而会后退，越叫越小，最后躲起来。乘我不注意时，又开始朝我叫个不停。所以，我不欺负弱者，也不会无缘无故同情弱者，内心深处也从来都不会示弱。
对于郭肥，七年级的我已经有所了解。来自于我的朋友语香。
在那个青春懵懂的年代，郭肥喜欢过语香，并且追求过语香。尽管很多同学问语香，她也只会默默承认上翘着红唇笑着说，“我没有答应过。”
这让我更加困惑，不知道语香是如何做到让贫穷成为她身上的闪光点，现在想来，大概她当时便神韵生于困境，自强不息的道理。
而我却只会因为贫穷而感觉自卑，当我试图告诉别人我的感受时，没有人愿意接纳一个自卑的我，我的语文老师觉得我很自卑，也是说，“你要相信你自己，如果连你都不相信你自己，那还会有谁相信你呢。”
可是我一直都相信我自己，我只是学会了自卑。
原谅我的语文老师是富家子弟，他根本不懂什么叫自卑。他只知道自卑的反义词是自信。自信就是相信自己。
因为他是富家子弟，我对他的了解也浅淡。从中学时代他告诉我们的以及其他老师们的口中所了解到的而已，然后，串成一个简单的叙述时间线，比如他十四岁考上了大学，毕业后便游遍了祖国，开始创业时就嗅探到赚钱的商机，开了一个网吧。还没有怎么营业赚钱，就生了悲悯世人之心，关了网吧从事了教育行业。
我的语文老师不到三十年便成为了一个知识渊博，经验丰富的从事教育行业的学者。懂得富人的反义词是穷人，自信的反义词是自卑，他的父辈已经替他吃过苦头了，积累了物质资本和心理资本。所以他懂得富人的自信，我却不知道他是否也懂得穷苦孩子的自卑。
所以他可以义正言辞，慷慨激昂地讲：女孩不受教育，和养了一头猪没什么差别，男孩不受教育，就和蒙了眼的骡子一样。你们真应该到监狱里看看，那些没有读过书走上社会犯了罪的人，让他们告诉你们学习是多么重要。你们真应该到穷苦的山区里看看，一个六十多的老汉，扛着行李走二十多公里的路，却连二十块钱都不认识的样子。你们真应该去看看，在寒风凛冽中，一个包着头穿着破破烂烂的女人，抱着一个孩子乞讨时脸上的干笑……”
我的语文老师，用他丰富的经历，励志的语言感召这我们这些穷苦迷茫的孩子们走向人间正道上，我内心深处是感激不尽的。
但这却依旧无法解决我遇到的生存问题。我只是个小孩子，没有办法跳出问题，寻找解决问题的方式方法。
我只是努力一段时间后，更加迷茫困惑了。他的语言，为什么让我为我的父母感到愧疚，让我更加自卑。
后来，我才慢慢明白了一个道理：我的自卑源于上一辈的物质匮乏和精神匮乏而已。和谁说话，怎么说话，回答问题并不会让我感觉我就不自卑了，反而会因为说话人的见多识广，知识渊博，总在说我没有听过也没有见过的东西内心更加渴望羡慕而陷入深深的自卑。
我没有不好好学习，只是脑子里太多难以想明白的问题，无法解答，所以记忆出现了混乱。
我想大部分人会反问我，怎么可能，老师都会说过：“读书可以改变命运。”
可是，命运又是什么呢？又是如何通过读书改变的呢？考上大学吗？那为什么还有大学生耀家辉吴谢宇等那样的人存在呢？
所以呀，我觉得富人的自信和穷人的自卑本质上都是生存的技能。也许根本没有必要因为富人的自信而去消灭穷人的自卑。如果一个穷人内心不自卑了，说明他为了环境让自己变质了。
于是，这便又回到了人性本善还是人性本恶的问题上了。
事实上，人为了适应环境改变自己的性质只是为了争取生存的资源，没有善恶之分。
在生存这个层面上来讲，穷人的自卑是对于物质和精神都很匮乏的穷人本身来说，是趋利避害。
所有，穷人是是不用为自卑而感觉自卑的，哲学上说，否定之否定即为肯定。如果自卑，那就找到自卑的来源，满足自己。要么物质层面，要么精神层面。
但是这种满足自己的方式方法，很容易让让更多人迷失和混乱。物质满足往往比精神满足来得更容易，更简单。这便有了暴发户这个词的产生，同时还会有一个词和它相配，“德不配位必有灾祸”，只是这个灾祸的程度和表现形式不同而已。
而精神层面的满足离不开吃喝拉撒睡的基础，所以为了更好的吃喝拉撒睡，我们都需要有一些精神层面的追求。物质与精神追求就如同人类遗传学中的DNA双螺旋结构，这种物质基础和精神基础DNA双螺旋结构可以通过生物进化，遗传给我们的下一代，理想状态下，可以代代相传。
我初中时代，也许因为读书太少，想得太多，也不会有这样深刻的领悟，但我常常这样的胡思狂想的脑袋，难以安静下来连我自己都会反感的想去消灭它，因而无法诉说，更何况其他的人呢？
虽然我是弱势群体，但我只是贫穷，我需要有人告诉我如何走出困境，而不是被保护。我不能欺负比我还弱的同学，像小红、号二这样的人，虽然他们有时也有可恶的一面。
所以，我拒绝了郭肥。
他将我的书本及书包都给我扔在了地上，我一句话都没有说，因为我的心上已经架了一把刀。
所以，即便我笑容甜美，老少皆宜，无公害，考试中等偏上的形象被民主投票选了三好学生，我也只是默默撕成了碎片，趁没有人注意的时候，扔在了垃圾桶里。
郭肥作恶多端已成为了学校的另类，青春多余的热情无处发泄，不知为何，常常干一些坏事，用手去砸玻璃，老师上课起哄，逃课好几天，和别的班同学打架……
我的班主任终是忍不住去他家请了他爸，我们才知道他爸是个屠夫，他没有母亲。他父亲得知他在学校的种种行迹，脱了鞋在教室里撵着要打他，最后他便退学了。退学以后，在我们常常路过的街道一家修车铺给别人修车，我们常常上下学的时候，可以看到他满身油漆，灰头土脸的钻在汽车底线，拿着扳手的样子。
据说，他在我大学的时候，就已经结婚了。新娘是八年级我们班的一个女孩，也算是获得了一个圆满的结局。
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我不是天生富有同情心，因为我也是弱势群体，所以讨厌这样的男生。
而那时，班里就有这样一个男孩叫郭肥，他身短体瘦，老师们常常说他，猴精猴精的，但是不把心思用在学习上。眼睛炯炯有神，给我留下的印象是一副青春期多余的热情无处释放的躁动不安感。
不知为何，他的身边总是围着好几个比他高大壮实，粗糙威猛的男孩子，斗殴，调皮捣蛋，逃课扰乱，抵抗师长，玩着恶劣的校园霸凌游戏，总是欺负像号二、小红这样的同学。
在我帮助过我邻桌一个男同学以后，郭肥找到了我，他让我帮他写作业，考试作弊，交换的条件是谁欺负他会罩着我。
我拒绝了。
然后，我课桌上的书本，本子，笔，桌兜里的书包，都散落了一地。郭肥嬉皮笑脸地瞟着我。
我并没有惊慌，默默地捡起了后，用同样的眼神瞪着他一眼，但我没有说话。继续趴着看书，他从我手上拿走书，又给我扔在了地上。
这让我心生了怒火。我愤怒地看着他，他还是嬉皮笑脸的看着我。
我没有再去捡起我的书，静静地坐着，他依旧嬉皮笑脸看着我。没一会儿功夫，他失去了耐心，离开了。
我选择了不卑不亢，拒绝了屈服，也拒绝了校园霸凌。
这让我想起了我姑妈家院子的小狗。
有一次七月节，我走亲戚到姑妈家。她家的狗拴在院子里，朝着我吠叫。然后，我觉得好玩，也学着狗叫朝着它吠叫。我表哥笑着对我说，“狗朝你叫，你不理它不就行了，难不成他咬你还要咬回去吗？”
但是，我那时还听过一句老话说，“会叫的狗不咬人，会咬人的狗一般不爱叫。”
我学狗吠，狗不会咬我。除非我激怒它，当我学着姑妈家的小狗叫的时候，小狗会越叫越凶，然后我也会越叫越声音大，小狗急了会想扑向我，还好有链子拽着它。可是，我会不甘心，瞪着它的眼睛，比它叫的还大声，走向前。它反而会后退，越叫越小，最后躲起来。乘我不注意时，又开始朝我叫个不停。所以，我不欺负弱者，也不会无缘无故同情弱者，内心深处也从来都不会示弱。
对于郭肥，七年级的我已经有所了解。来自于我的朋友语香。
在那个青春懵懂的年代，郭肥喜欢过语香，并且追求过语香。尽管很多同学问语香，她也只会默默承认上翘着红唇笑着说，“我没有答应过。”
这让我更加困惑，不知道语香是如何做到让贫穷成为她身上的闪光点，现在想来，大概她当时便神韵生于困境，自强不息的道理。
而我却只会因为贫穷而感觉自卑，当我试图告诉别人我的感受时，没有人愿意接纳一个自卑的我，我的语文老师觉得我很自卑，也是说，“你要相信你自己，如果连你都不相信你自己，那还会有谁相信你呢。”
可是我一直都相信我自己，我只是学会了自卑。
原谅我的语文老师是富家子弟，他根本不懂什么叫自卑。他只知道自卑的反义词是自信。自信就是相信自己。
因为他是富家子弟，我对他的了解也浅淡。从中学时代他告诉我们的以及其他老师们的口中所了解到的而已，然后，串成一个简单的叙述时间线，比如他十四岁考上了大学，毕业后便游遍了祖国，开始创业时就嗅探到赚钱的商机，开了一个网吧。还没有怎么营业赚钱，就生了悲悯世人之心，关了网吧从事了教育行业。
我的语文老师不到三十年便成为了一个知识渊博，经验丰富的从事教育行业的学者。懂得富人的反义词是穷人，自信的反义词是自卑，他的父辈已经替他吃过苦头了，积累了物质资本和心理资本。所以他懂得富人的自信，我却不知道他是否也懂得穷苦孩子的自卑。
所以他可以义正言辞，慷慨激昂地讲：女孩不受教育，和养了一头猪没什么差别，男孩不受教育，就和蒙了眼的骡子一样。你们真应该到监狱里看看，那些没有读过书走上社会犯了罪的人，让他们告诉你们学习是多么重要。你们真应该到穷苦的山区里看看，一个六十多的老汉，扛着行李走二十多公里的路，却连二十块钱都不认识的样子。你们真应该去看看，在寒风凛冽中，一个包着头穿着破破烂烂的女人，抱着一个孩子乞讨时脸上的干笑……”
我的语文老师，用他丰富的经历，励志的语言感召这我们这些穷苦迷茫的孩子们走向人间正道上，我内心深处是感激不尽的。
但这却依旧无法解决我遇到的生存问题。我只是个小孩子，没有办法跳出问题，寻找解决问题的方式方法。
我只是努力一段时间后，更加迷茫困惑了。他的语言，为什么让我为我的父母感到愧疚，让我更加自卑。
后来，我才慢慢明白了一个道理：我的自卑源于上一辈的物质匮乏和精神匮乏而已。和谁说话，怎么说话，回答问题并不会让我感觉我就不自卑了，反而会因为说话人的见多识广，知识渊博，总在说我没有听过也没有见过的东西内心更加渴望羡慕而陷入深深的自卑。
我没有不好好学习，只是脑子里太多难以想明白的问题，无法解答，所以记忆出现了混乱。
我想大部分人会反问我，怎么可能，老师都会说过：“读书可以改变命运。”
可是，命运又是什么呢？又是如何通过读书改变的呢？考上大学吗？那为什么还有大学生耀家辉吴谢宇等那样的人存在呢？
所以呀，我觉得富人的自信和穷人的自卑本质上都是生存的技能。也许根本没有必要因为富人的自信而去消灭穷人的自卑。如果一个穷人内心不自卑了，说明他为了环境让自己变质了。
于是，这便又回到了人性本善还是人性本恶的问题上了。
事实上，人为了适应环境改变自己的性质只是为了争取生存的资源，没有善恶之分。
在生存这个层面上来讲，穷人的自卑是对于物质和精神都很匮乏的穷人本身来说，是趋利避害。
所有，穷人是是不用为自卑而感觉自卑的，哲学上说，否定之否定即为肯定。如果自卑，那就找到自卑的来源，满足自己。要么物质层面，要么精神层面。
但是这种满足自己的方式方法，很容易让让更多人迷失和混乱。物质满足往往比精神满足来得更容易，更简单。这便有了暴发户这个词的产生，同时还会有一个词和它相配，“德不配位必有灾祸”，只是这个灾祸的程度和表现形式不同而已。
而精神层面的满足离不开吃喝拉撒睡的基础，所以为了更好的吃喝拉撒睡，我们都需要有一些精神层面的追求。物质与精神追求就如同人类遗传学中的DNA双螺旋结构，这种物质基础和精神基础DNA双螺旋结构可以通过生物进化，遗传给我们的下一代，理想状态下，可以代代相传。
我初中时代，也许因为读书太少，想得太多，也不会有这样深刻的领悟，但我常常这样的胡思狂想的脑袋，难以安静下来连我自己都会反感的想去消灭它，因而无法诉说，更何况其他的人呢？
虽然我是弱势群体，但我只是贫穷，我需要有人告诉我如何走出困境，而不是被保护。我不能欺负比我还弱的同学，像小红、号二这样的人，虽然他们有时也有可恶的一面。
所以，我拒绝了郭肥。
他将我的书本及书包都给我扔在了地上，我一句话都没有说，因为我的心上已经架了一把刀。
所以，即便我笑容甜美，老少皆宜，无公害，考试中等偏上的形象被民主投票选了三好学生，我也只是默默撕成了碎片，趁没有人注意的时候，扔在了垃圾桶里。
郭肥作恶多端已成为了学校的另类，青春多余的热情无处发泄，不知为何，常常干一些坏事，用手去砸玻璃，老师上课起哄，逃课好几天，和别的班同学打架……
我的班主任终是忍不住去他家请了他爸，我们才知道他爸是个屠夫，他没有母亲。他父亲得知他在学校的种种行迹，脱了鞋在教室里撵着要打他，最后他便退学了。退学以后，在我们常常路过的街道一家修车铺给别人修车，我们常常上下学的时候，可以看到他满身油漆，灰头土脸的钻在汽车底线，拿着扳手的样子。
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