第89章 确定口号
周雯雯听了数学老师张行宪的话后，受到了不小的触动，她开始重新思考她和杨林枫之间的关系。但这也仅仅就是一个开头，不可能一下子就能得出一个明确的结论来。
毕竟，主动放弃追求一个自己真心爱着的人，确实不是那么容易的。
张行宪说完那段话之后，便又和学生闲聊了一阵。
又过了一阵便下课了，班长张扬说了声起立，全班同学也跟着都站起来说了声老师再见。张行宪听了，微微弯了一下腰便走出了教室。
早上接下来的两节课也很快就过去了。放学后，学生都纷纷回家或在学校食堂吃了午饭，然后便又都到了学校。下午的学习生活也就因此开始了。
生活就是这样，日复一日，年复一年。似乎是重复着的，但在表面的重复之下又有着很大的不同。
而人们也就是在这样一次次不同的重复之中，感悟着生活，体味着生命，并由此而使生活继续，使生命升华。
下午一共五节课，除了一节物理课和一节化学课之外，其它三节课都是自习课。
下午第一节课就是物理课，物理课是班主任常雄伟的课。这节课上了半个来小时就结束了，剩下的十来分钟，常雄伟让所有学生都到操场上去，去练习广播体操。
早上升旗仪式上，校长肖启文又一次重点强调了将要在四月底举行的体操比赛的重要性，常雄伟对此也确实很重视。
常雄伟是一个重视荣誉感的人，一般学校有体操比赛、歌咏比赛之类的这种大型活动，他都是全力以赴，从不敷衍了事。
一来，常雄伟把这些活动当做锻炼学生的好机会，可以历练他们的严肃感，以及让他们知道在公共场合上该怎么言谈举止。
二来，常雄伟也把这些活动视为荣誉的象征。如果在这些比赛中取得了好的成绩，怎么不仅仅是对他，更是对学生能够产生积极的影响。
正是在这种想法的指导之下，常雄伟对这次体操比赛也看的很重。
因为物理课后就是两节连续的自习课，看到物理课还剩十来分钟才下课，常雄伟便让全班同学到操场上去练习广播体操。
常雄伟想的是，体操练习的时间越长，出来的效果肯定也就越好。他想把这天下午的三节自习课都用来练习广播体操。
到了操场上，体育委员刘星宇先领着全班同学走了几圈正步，便又赶忙让所有人排好队形，开始练习广播体操。
因为班主任常雄伟之前给体育老师王腾飞打过招呼，王腾飞也重新教过全班学生广播体操，所以全班学生的体操水平有了很大的进步，只是个别同学的个别动作有待进一步提升，另外在整体的协调性和整齐划一上也有待提高。
这时已经是四月中旬，从下午第二节课开始，正是一天当中最热的时候。全班同学练了一节课的广播体操，都不仅累的要死，还热的要死、渴的要死。
但面对学生们或明或暗的不满情绪，班主任常雄伟什么也没有说，他只是站在一旁和全班学生一起热着、渴着。
第二节课下课后，常雄伟让全班同学在课间十分钟休息休息。学生们听了，便都跑到操场边上的树荫下歇凉。有的学生渴的不行，便跑去喝水，有的则去买雪糕或冰棍吃。
刘星宇也去买了一大袋子雪糕，大概有十几个。他先递给了常雄伟一个，常雄伟也没推辞，伸手接过吃了。然后刘星宇又拿雪糕给杨林枫、张扬、拓东泽他们吃，他们也都伸手接过开吃。
刘星宇又拿了一个雪糕给了柳依依吃，柳依依指了指自己的肚子，摇手拒绝了。刘星宇心下明白，便也不在坚持。
刘星宇又给了周雯雯一个雪糕，他原以为周雯雯会拒绝，没想到周雯雯竟然也接过去吃了。
自从打群架之后，这段时间以来，刘星宇和周雯雯的关系一直有点紧张，也可以说是有点微妙。他们之间的关系，既不像最好时那么的好，也不像最坏时那么的坏，总之就是一种不尴不尬的状态。
此刻见周雯雯吃了他买的雪糕，刘星宇很是高兴。他自己吃了一个，又把剩下的几个雪糕随便给了其他同学。
大家吃完了雪糕，又待了几分钟便又上课了。
刚上课时，常雄伟似乎是想到了什么事情，便没着急让刘星宇整队训练。他把杨林枫叫了过来，并让杨林枫想一个口号，一个响亮而又不落俗套的口号。
原来体操比赛时有一个项目，就是各个班级排成方阵，然后依次走过主席台——这有点类似于阅兵仪式上的分列式。
走过主席台的时候，每个班级的学生都要喊一句本班级的口号。这些口号有固定的格式，一般都是十六个字，四个字一句。比如常见的口号无外乎就是“友谊第一，比赛第二；增强体魄，积极向上”、“好好学习，天天向上；强身健体，严肃认真”这些。
听到常雄伟让自己想一个口号，这倒是让杨林枫有点始料未及，一时间他也不知道该想一个什么样的口号——太俗了不行，没有新意；太个性了也不行，校领导可能会不喜欢。
认真想了一阵，杨林枫想到了一个口号，并当着全班同学的面向常雄伟说了出来，他的这个口号是:
“初二一班，猛虎下山。所向披靡，勇往直前！”
全班同学听了，有不少都为杨林枫想的这个口号拍手叫好，他们认为杨林枫的这个口号气势十足，能体现他们班级的精神和气魄。
但班主任常雄伟听了，却对这个口号有不同的看法。他认为这个口号气势是有了，但也未免太过张扬，而且火药味十足。
走过主席台如果喊这样的口号，倒不像是去参加体操比赛，反而有点像要上战场的感觉。于是常雄伟否定了杨林枫的这个口号，并让对方再想一个。
看到自己好不容易想出来的一个不落俗套的口号被否决了，杨林枫便又犯了难。但他顾不上失落，而是又开始想其它的口号。
这时，其他同学看到杨林枫提出的口号被否定了，他们便也提出了自己想出来的口号。但乱哄哄的说了半天，还是没有一个能让常雄伟满意。
而杨林枫想了一会儿，又想出了一个口号，这个口号是:
“自强不息，天行其健。君子之德，昂扬奋前！”
杨林枫的这个口号一出口，全班同学的反应却没有听到他提出的第一个口号时那么强烈。或许是这个口号不够直白，许多同学根本都没有听明白。
但常雄伟听明白了，与同学们不同的是，他认为这个口号既文雅又响亮，并最终决定使用这个口号。
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毕竟，主动放弃追求一个自己真心爱着的人，确实不是那么容易的。
张行宪说完那段话之后，便又和学生闲聊了一阵。
又过了一阵便下课了，班长张扬说了声起立，全班同学也跟着都站起来说了声老师再见。张行宪听了，微微弯了一下腰便走出了教室。
早上接下来的两节课也很快就过去了。放学后，学生都纷纷回家或在学校食堂吃了午饭，然后便又都到了学校。下午的学习生活也就因此开始了。
生活就是这样，日复一日，年复一年。似乎是重复着的，但在表面的重复之下又有着很大的不同。
而人们也就是在这样一次次不同的重复之中，感悟着生活，体味着生命，并由此而使生活继续，使生命升华。
下午一共五节课，除了一节物理课和一节化学课之外，其它三节课都是自习课。
下午第一节课就是物理课，物理课是班主任常雄伟的课。这节课上了半个来小时就结束了，剩下的十来分钟，常雄伟让所有学生都到操场上去，去练习广播体操。
早上升旗仪式上，校长肖启文又一次重点强调了将要在四月底举行的体操比赛的重要性，常雄伟对此也确实很重视。
常雄伟是一个重视荣誉感的人，一般学校有体操比赛、歌咏比赛之类的这种大型活动，他都是全力以赴，从不敷衍了事。
一来，常雄伟把这些活动当做锻炼学生的好机会，可以历练他们的严肃感，以及让他们知道在公共场合上该怎么言谈举止。
二来，常雄伟也把这些活动视为荣誉的象征。如果在这些比赛中取得了好的成绩，怎么不仅仅是对他，更是对学生能够产生积极的影响。
正是在这种想法的指导之下，常雄伟对这次体操比赛也看的很重。
因为物理课后就是两节连续的自习课，看到物理课还剩十来分钟才下课，常雄伟便让全班同学到操场上去练习广播体操。
常雄伟想的是，体操练习的时间越长，出来的效果肯定也就越好。他想把这天下午的三节自习课都用来练习广播体操。
到了操场上，体育委员刘星宇先领着全班同学走了几圈正步，便又赶忙让所有人排好队形，开始练习广播体操。
因为班主任常雄伟之前给体育老师王腾飞打过招呼，王腾飞也重新教过全班学生广播体操，所以全班学生的体操水平有了很大的进步，只是个别同学的个别动作有待进一步提升，另外在整体的协调性和整齐划一上也有待提高。
这时已经是四月中旬，从下午第二节课开始，正是一天当中最热的时候。全班同学练了一节课的广播体操，都不仅累的要死，还热的要死、渴的要死。
但面对学生们或明或暗的不满情绪，班主任常雄伟什么也没有说，他只是站在一旁和全班学生一起热着、渴着。
第二节课下课后，常雄伟让全班同学在课间十分钟休息休息。学生们听了，便都跑到操场边上的树荫下歇凉。有的学生渴的不行，便跑去喝水，有的则去买雪糕或冰棍吃。
刘星宇也去买了一大袋子雪糕，大概有十几个。他先递给了常雄伟一个，常雄伟也没推辞，伸手接过吃了。然后刘星宇又拿雪糕给杨林枫、张扬、拓东泽他们吃，他们也都伸手接过开吃。
刘星宇又拿了一个雪糕给了柳依依吃，柳依依指了指自己的肚子，摇手拒绝了。刘星宇心下明白，便也不在坚持。
刘星宇又给了周雯雯一个雪糕，他原以为周雯雯会拒绝，没想到周雯雯竟然也接过去吃了。
自从打群架之后，这段时间以来，刘星宇和周雯雯的关系一直有点紧张，也可以说是有点微妙。他们之间的关系，既不像最好时那么的好，也不像最坏时那么的坏，总之就是一种不尴不尬的状态。
此刻见周雯雯吃了他买的雪糕，刘星宇很是高兴。他自己吃了一个，又把剩下的几个雪糕随便给了其他同学。
大家吃完了雪糕，又待了几分钟便又上课了。
刚上课时，常雄伟似乎是想到了什么事情，便没着急让刘星宇整队训练。他把杨林枫叫了过来，并让杨林枫想一个口号，一个响亮而又不落俗套的口号。
原来体操比赛时有一个项目，就是各个班级排成方阵，然后依次走过主席台——这有点类似于阅兵仪式上的分列式。
走过主席台的时候，每个班级的学生都要喊一句本班级的口号。这些口号有固定的格式，一般都是十六个字，四个字一句。比如常见的口号无外乎就是“友谊第一，比赛第二；增强体魄，积极向上”、“好好学习，天天向上；强身健体，严肃认真”这些。
听到常雄伟让自己想一个口号，这倒是让杨林枫有点始料未及，一时间他也不知道该想一个什么样的口号——太俗了不行，没有新意；太个性了也不行，校领导可能会不喜欢。
认真想了一阵，杨林枫想到了一个口号，并当着全班同学的面向常雄伟说了出来，他的这个口号是:
“初二一班，猛虎下山。所向披靡，勇往直前！”
全班同学听了，有不少都为杨林枫想的这个口号拍手叫好，他们认为杨林枫的这个口号气势十足，能体现他们班级的精神和气魄。
但班主任常雄伟听了，却对这个口号有不同的看法。他认为这个口号气势是有了，但也未免太过张扬，而且火药味十足。
走过主席台如果喊这样的口号，倒不像是去参加体操比赛，反而有点像要上战场的感觉。于是常雄伟否定了杨林枫的这个口号，并让对方再想一个。
看到自己好不容易想出来的一个不落俗套的口号被否决了，杨林枫便又犯了难。但他顾不上失落，而是又开始想其它的口号。
这时，其他同学看到杨林枫提出的口号被否定了，他们便也提出了自己想出来的口号。但乱哄哄的说了半天，还是没有一个能让常雄伟满意。
而杨林枫想了一会儿，又想出了一个口号，这个口号是:
“自强不息，天行其健。君子之德，昂扬奋前！”
杨林枫的这个口号一出口，全班同学的反应却没有听到他提出的第一个口号时那么强烈。或许是这个口号不够直白，许多同学根本都没有听明白。
但常雄伟听明白了，与同学们不同的是，他认为这个口号既文雅又响亮，并最终决定使用这个口号。
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