【第一百四十二章】想成为的
谢宣回来的时候林未已经睡着了，谢宣去看了一眼，“什么时候睡的？”
“没一会儿。”
“你问问东美想吃什么饭？”
“她想吃辣椒啊。”
“买了一条鱼，中午给你们炖汤喝。”
林召航：“......”内心突然觉得有些话一不小心说出口就成了真。
林召航回自己屋里，“你猜我妈做什么饭。”
东美看着林召航的脸，试图从上面找出答案。
“猜不出来吧。”
东美摇头，“是鱼汤，就是要给你补补脑呀。”
东美：“......”
中午时候东美下床去吃饭。
林召航问她“行吗你？”
“我有不是重大病号，就是个急性。没事儿了。”
兴许是谢宣熬的鱼汤太过好喝，东美用瓷碗盛的一下子喝了两碗。“太好喝了。”
“阿姨，不瞒你说，要不是我现在撑了，我还是能再喝两碗的。”
闲暇的午后林召航索性和东美一起坐进了被窝里面。冬日光线的昏暗让房间里面也充斥着近似电影院的的气氛。
林召航拿着本书随意翻着，东美在那里玩魔方。“我到现在还是只能弄好两个面，太菜了。”
“你说这个啊，高一那时候我们班里这个风靡的的不行，几乎人手一个。好多人还专门买来这个的秘诀图参考看着。”
“那你能弄齐不？”东美问。
“看我的。”
林召航拿着魔方开始转，就凭这记忆里的秘诀翻来转去，“哎，不对不对。”
又过了一会儿摸索着才成功了，“看。”
“强迫症的我看着表示太舒服了。”东美看着每个面都被拼好的魔方，一时间竟然不想再去毁坏布局。“我都不想下手了，一会儿又打乱了。”
“你尽管玩儿吧，我能给你负责后卫。”
“这我就放心了。”东美开始摆弄起来。
摆弄了有一会儿，东美开始觉得有些门道，“是不是要注意翻过来的时候它和它要相邻。”
“这么快就知道了。对，她们是相邻的。翻转的时候要考虑能不能颜色一致。”
“我好像开窍了。”
最后东美成功把所有的面都拼成颜色一致的时候，让林召航看。
林召航夸奖道：“不错儿，有潜质。”
“哎呀，手都不是自己的了。”东美甩了甩手腕，这下午算是搞定可一样事情，看起来也不错。
林召航下去要倒杯水喝，“要喝水不？“
“要得。”
“绿茶喝吗？”林召航刚问出口就想起来她刚肚子不舒服完应该不能喝这个，“算了，还是给你倒杯开水吧，别的等你好了再喝。”
“好。”东美继续摆弄魔方。
征服了魔方之后东美说觉得自己的智商似乎都提高了一点儿。“看来得多玩儿益智游戏，才能证明自己的脑子还是够使的。”
“你爸单位很忙么，这几次来你家都没怎么见他在家里？”
“年关将至，感觉事情一出一出的，我也没问。上次他回来说是没事儿了，可是一个电话人还是立马走了。”林召航无奈道。
“你爸这是无奈，我爸那是自愿出去溜。他和我妈在一起真的是绝配，俩人都停不下来。”
“其实仔细想想吧，到处跑跑也挺好的，见得多了就知道什么好了。”林召航说。
“反正到时候我拿了导游证就可以有好多优惠，到时候带你环游世界。”
“好哇，到时候还得请张导游多多照顾。”
“彼此彼此。”东美回敬握拳。
不一定谁要照顾谁。
东美无他事就缩进被窝睡，林召航还是靠在那里看着书。书里有一段话触动到她，“走过很多路，才知道自己到底想要走哪一条。”
那自己想走那一条路呢。
小学，初中，高中。没有人问过她喜欢什么，到底想要做什么。只是一直都按部就班的活着，过着。
以前老师都会让她们写一篇作文，长大最想成为什么。
她写到《长到我想成为一名老师》。极尽笔墨描绘一下老师有多认真，然后表达一下自己对于这个职业的向往。
小学五年级那时候她们的班主任是语文老师，大概四十多岁叫陈先玲，比较严肃经常就是板着一张脸，班上的学生那时候年纪原因还是比较反感这种古板的老师。私下里都给她起外号，还有几个在班里比较嚣张的学生天天还用各种话变着法骂她。这些她都不知道。然后在一节课的大课间，一个女生写了骂老师的小纸条被一个男生抢走了，那个女生追着男生开始要。那个男生就在外面抵着门并且发动在外面的兄弟一起，女生也不甘示弱找了班里的女生帮她。林召航当时是趴在位置上睡觉没有参与这场大战。外面的动静太大成功引起了校长的注意。校长过来的时候一帮男生还全力抵着门正起劲儿。
“你们在干什么！”校长的呵斥声让他们慌了神。
最后校长拿到了男生手里的纸条，一个中年人对付一帮子小孩儿实在是太过手到擒来，不费力气就把前因后果弄了个明白。校长打开纸条看了上面的话没有吭声让那一群学生都站在教室外面。“给我站好！”
校长把那张纸条交给了陈先玲，陈先玲看过之后没有说话，直接去了班里。让那几个在外面站着的学生回到座位上站着。
“这是谁写的？”她举着那张纸条。
杨立芳低声说：“是我。”
“咱们班还有谁骂过我？”她起先是问班里的学生，后来没人吭声，她就只问杨立芳，“你说，咱们班还有谁私下里骂我?”
一开始杨立芳不肯说，但是哪经得起她的三言两语的震慑压力。便一一指出了几个人，那几个人也站了起来。
“我自问对你们没有什么对不住的吧。而你们呢就是这么回报的？”
这之后她要求每个人都写一篇作文《对老师说的话》，基本也就是一个道歉的机会。五年级结束之后这个老师也不再是她们的老师了。而林召航还记得那篇作文之后她给自己写的批语，“老师谢谢你。”
那几个字的重量到现在林召航还能感受到。那时候年纪不到所以不能有同理心去理解她，但是现在看来那时候她所受到的伤害无疑是巨大的。那样一份神圣的职业其实最怕的就是不理解和承受谩骂。
“自己到时候好好当吧。”林召航想着。
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“没一会儿。”
“你问问东美想吃什么饭？”
“她想吃辣椒啊。”
“买了一条鱼，中午给你们炖汤喝。”
林召航：“......”内心突然觉得有些话一不小心说出口就成了真。
林召航回自己屋里，“你猜我妈做什么饭。”
东美看着林召航的脸，试图从上面找出答案。
“猜不出来吧。”
东美摇头，“是鱼汤，就是要给你补补脑呀。”
东美：“......”
中午时候东美下床去吃饭。
林召航问她“行吗你？”
“我有不是重大病号，就是个急性。没事儿了。”
兴许是谢宣熬的鱼汤太过好喝，东美用瓷碗盛的一下子喝了两碗。“太好喝了。”
“阿姨，不瞒你说，要不是我现在撑了，我还是能再喝两碗的。”
闲暇的午后林召航索性和东美一起坐进了被窝里面。冬日光线的昏暗让房间里面也充斥着近似电影院的的气氛。
林召航拿着本书随意翻着，东美在那里玩魔方。“我到现在还是只能弄好两个面，太菜了。”
“你说这个啊，高一那时候我们班里这个风靡的的不行，几乎人手一个。好多人还专门买来这个的秘诀图参考看着。”
“那你能弄齐不？”东美问。
“看我的。”
林召航拿着魔方开始转，就凭这记忆里的秘诀翻来转去，“哎，不对不对。”
又过了一会儿摸索着才成功了，“看。”
“强迫症的我看着表示太舒服了。”东美看着每个面都被拼好的魔方，一时间竟然不想再去毁坏布局。“我都不想下手了，一会儿又打乱了。”
“你尽管玩儿吧，我能给你负责后卫。”
“这我就放心了。”东美开始摆弄起来。
摆弄了有一会儿，东美开始觉得有些门道，“是不是要注意翻过来的时候它和它要相邻。”
“这么快就知道了。对，她们是相邻的。翻转的时候要考虑能不能颜色一致。”
“我好像开窍了。”
最后东美成功把所有的面都拼成颜色一致的时候，让林召航看。
林召航夸奖道：“不错儿，有潜质。”
“哎呀，手都不是自己的了。”东美甩了甩手腕，这下午算是搞定可一样事情，看起来也不错。
林召航下去要倒杯水喝，“要喝水不？“
“要得。”
“绿茶喝吗？”林召航刚问出口就想起来她刚肚子不舒服完应该不能喝这个，“算了，还是给你倒杯开水吧，别的等你好了再喝。”
“好。”东美继续摆弄魔方。
征服了魔方之后东美说觉得自己的智商似乎都提高了一点儿。“看来得多玩儿益智游戏，才能证明自己的脑子还是够使的。”
“你爸单位很忙么，这几次来你家都没怎么见他在家里？”
“年关将至，感觉事情一出一出的，我也没问。上次他回来说是没事儿了，可是一个电话人还是立马走了。”林召航无奈道。
“你爸这是无奈，我爸那是自愿出去溜。他和我妈在一起真的是绝配，俩人都停不下来。”
“其实仔细想想吧，到处跑跑也挺好的，见得多了就知道什么好了。”林召航说。
“反正到时候我拿了导游证就可以有好多优惠，到时候带你环游世界。”
“好哇，到时候还得请张导游多多照顾。”
“彼此彼此。”东美回敬握拳。
不一定谁要照顾谁。
东美无他事就缩进被窝睡，林召航还是靠在那里看着书。书里有一段话触动到她，“走过很多路，才知道自己到底想要走哪一条。”
那自己想走那一条路呢。
小学，初中，高中。没有人问过她喜欢什么，到底想要做什么。只是一直都按部就班的活着，过着。
以前老师都会让她们写一篇作文，长大最想成为什么。
她写到《长到我想成为一名老师》。极尽笔墨描绘一下老师有多认真，然后表达一下自己对于这个职业的向往。
小学五年级那时候她们的班主任是语文老师，大概四十多岁叫陈先玲，比较严肃经常就是板着一张脸，班上的学生那时候年纪原因还是比较反感这种古板的老师。私下里都给她起外号，还有几个在班里比较嚣张的学生天天还用各种话变着法骂她。这些她都不知道。然后在一节课的大课间，一个女生写了骂老师的小纸条被一个男生抢走了，那个女生追着男生开始要。那个男生就在外面抵着门并且发动在外面的兄弟一起，女生也不甘示弱找了班里的女生帮她。林召航当时是趴在位置上睡觉没有参与这场大战。外面的动静太大成功引起了校长的注意。校长过来的时候一帮男生还全力抵着门正起劲儿。
“你们在干什么！”校长的呵斥声让他们慌了神。
最后校长拿到了男生手里的纸条，一个中年人对付一帮子小孩儿实在是太过手到擒来，不费力气就把前因后果弄了个明白。校长打开纸条看了上面的话没有吭声让那一群学生都站在教室外面。“给我站好！”
校长把那张纸条交给了陈先玲，陈先玲看过之后没有说话，直接去了班里。让那几个在外面站着的学生回到座位上站着。
“这是谁写的？”她举着那张纸条。
杨立芳低声说：“是我。”
“咱们班还有谁骂过我？”她起先是问班里的学生，后来没人吭声，她就只问杨立芳，“你说，咱们班还有谁私下里骂我?”
一开始杨立芳不肯说，但是哪经得起她的三言两语的震慑压力。便一一指出了几个人，那几个人也站了起来。
“我自问对你们没有什么对不住的吧。而你们呢就是这么回报的？”
这之后她要求每个人都写一篇作文《对老师说的话》，基本也就是一个道歉的机会。五年级结束之后这个老师也不再是她们的老师了。而林召航还记得那篇作文之后她给自己写的批语，“老师谢谢你。”
那几个字的重量到现在林召航还能感受到。那时候年纪不到所以不能有同理心去理解她，但是现在看来那时候她所受到的伤害无疑是巨大的。那样一份神圣的职业其实最怕的就是不理解和承受谩骂。
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