第六十九章 府里讲学
飞羽禁足了,两个孩子单独开院了,原来思远身边的丫鬟等全都归飞羽管理了,准确地说,这个府里,除了何怀安和方秀一,其他所有人,飞羽都能参与管理。方秀一每每看到飞羽像个大人一样吩咐下人办事,和管事对账,她既欣慰,又心酸,有很多时候,她都会觉得自己可能太自私了,但看到飞羽越做越好,似乎比她更得心应手,她的那点内疚立刻烟消云散了。
给飞羽教养礼仪的是一个年约四十的妇女,相貌端正,行事一丝不苟,一看就是久经此道的人,据何怀安介绍,薛妈妈以前是宫里出来的,丈夫去世得早,一个女人无以为生,所以就慢慢开始给高门大户的千金小姐进行教养。
方秀一担心这样出身的女人太苛刻,所以一开始也现场观摩了几次,发现比她想象的要好很多。薛妈妈在教礼仪的时候,确实很严格,但也懂变通,不是那么死板,这也可能是何怀安请过来的原因。再加上飞羽非常配合和认真,薛妈妈对飞羽丝毫不吝夸奖。
至于那个女红师父,三十来岁,性格很温柔,说话也慢声细语的,倒真是适合做这个。周氏身有残疾,脸上有一块胎记,据说是多年不孕,被夫家休弃,娘家又不愿意要,幸亏手艺好,勉强糊口。方秀一看到府里现在的人口规模,就让周氏挑了几个丫鬟和婆子,组成一个针线房,负责府里的缝缝补补。
方秀一本身就有女性独立的意识,再加上她这一世曾经的遭遇,所以对这些讨生活的女子非常尊敬和钦佩,但凡能帮助一二,她绝不会袖手旁观。以尚书府目前的收入和她的生活态度,给这些手艺人提供一个工作,还是能做到的。
飞羽的雕刻师父是一个四五十岁的男子,听说只有一个女儿,已经嫁人,身边就带着自己的妻子。严师傅刚开始有点拘谨,他从来没教过女子,更何况还是个高官千金,他连三米之内就不敢越过。但经过何怀安和方秀一的开导,他总算能放下大防,认真教学。每一次上课,严师傅都是带着工具到何怀安的院子来。何怀安也跟着学,陪在旁边。让方秀一钦佩何怀安的是,只要是他陪着飞羽学雕刻,其他人和事都要推后,就是有人来访,不是再约时间,就是让人在前面等着。
方秀一观察了几天,觉得自己的儿子真的成了蓬蒿了。她和何怀安对飞羽的重视,那是显而易见的。再看思远,本身天赋高,又心思细腻,反而受到了忽视。当她愧疚地对思远说起这件事的时候,思远反倒宽慰她。
“娘,你真是想多了。儿子本身就是男儿,自当要承担得多,妹妹不仅是娘和父亲的珍宝,也是我的珍宝。何况,娘误会爹爹了,爹爹也关心我呢。”
“是,我知道大人也关心你,都把你安排在自己书房的旁边了。”
思远没再多说什么,反而还一直安慰方秀一。
方秀一觉得太偏向飞羽了,于是在经过几天的思虑之后,跟何怀安提了一个要求。
“大人,孩子们现在都搬走了,晚上都不知道他们睡得好不好。不如我们每天晚上临睡前去看看孩子们,好不好?”
“他们都大了,身边跟着那么多人,睡得应该很好。”
方秀一的想法是,父母和子女之间能像前世的一样,能交流谈心,能互道晚安。
“我们是父母,自然比身边跟着的人要亲近。”
何怀安不同意,但方秀一哪里肯放过他。到了晚上的时候,她听到外面的寂静,怎么也不舒服。她就到隔壁,管他三七二十一,抽走何怀安手里的书,拉着手就往外走,她也是吃定了何怀安不会对她怎样,所以也就选择了最直接放肆的方式。
“你是他们的父亲,是目前除了我之外最亲密的人了,还有什么顾忌的。再说了,你听听,这个院子这么安静,两个孩子独自住在外面,他们才十一岁,就远离父母,在这样的夜晚,不知道多害怕,多孤独,你为什么就那么狠心,不去安慰呢?”本来,方秀一只是想劝说何怀安一起去,但没说两句,她心里一酸,竟然哭了起来。
何怀安也没想到,就是这么一件事情,方秀一能伤心如此。据他的经历和他的所知,没有哪家的父母每天晚上睡前还要去看望子女的。但是他看到方秀一那么伤心,只能再一次确认,他的夫人跟别人家夫人是不一样的。
“好,走吧。”
方秀一破涕为笑,有点难为情,“大人,我可不是以哭来要挟你。我真的是一想起思远和飞羽孤零零地住在外面,这心里委实难过。”
“我知道,走吧。”
何怀安虽然是被方秀一逼着去做这件事情,但在看到孩子们狂喜的表情后,他才发现,他的孩子们真的还很小,对父母的依恋还是那么深,只是平常多有掩饰而已。
于是,在方秀一的逼迫和何怀安的愧疚下,夫妻二人每天晚上都跟孩子们道晚安就成了惯例。而且,方秀一没想到的是,这一惯例直到以后若干年还维持着。
待孩子们安定下来了,方秀一想起了《尚书府二十一条》,觉得正是时候给府里众人讲解。早一点普及,也早一点立下规矩好办事。最初,方秀一是想找个人替她讲,毕竟以她现在的身份,亲自讲课似乎有些不太合适。但府里找了几个人之后发现,在理解和申发方面,都做得不理想。于是在得到何怀安的允许后,方秀一自己在府里办起了学习班。
因为天气好,所以这个学习班就办在了露天。在何怀安书房南边有一处小树林,花红柳绿的,在树林中正好有一处亭子,空间还比较大。不知道以前何怀安是怎么处理这个亭子的,但现在被方秀一拿来用做教室了。
府里的人,大多数都不认识字,让他们理解这个条条框框确是个难题。所以方秀一根据时间分成两个学习班,便于每个人都能学习。
府里的下人这一辈子都可能没有学习认字的机会,听到堂堂夫人要开班授课,甚至还能有机会用毛笔写字,并且学的都是府里的规矩,所以都非常有热情,连何怀安身边的三冬和半夏都抽时间过来学习。
其实,三冬和半夏是认识字的,原本打算拿着小册子自己看,实在不懂还可以问何怀安,但后来听人说,夫人讲得很好理解,也好记忆,讲得还生动,吸引人。于是,这两人冒着风险去听了方秀一讲,觉得方秀一讲得更通俗,所以就背弃了何大人。
何怀安开始时没当回事,只要方秀一有事干,随她去,他全力配合就行。但后来发现连身边人都去听方秀一讲课,他也去听了一回。只见方秀一坐在亭子里,穿着朴素,连个首饰也不戴,手里都不拿册子,口若悬河,滔滔不绝,眉飞色舞,神采飞扬。一条条的规矩在她那里似乎成了讲故事,底下的人听得很认真。讲一会儿,方秀一就让大家齐声朗诵,并且挨个背诵,间或抽查理解力。看着看着,就觉得非常有趣,自此之后,何怀安只要有时间就会去听听。
方秀一起初只想着让大家都记住这些条规,便于管理。但开班之后发现,难度太大,因为这些人没受过教育,不识字。这对理解力是非常大的阻碍。于是,她就让管家把这些都印成小册子,人手一本,以便每人还能回去复习,再有问题下节课就能提问了。
第一节课,方秀一就教他们写自己的名字,整整一下午,都没顾上讲规矩。看着这些人对自己名字的热情,她真的感慨良多,看来国家普及义务教育是多么大的社会进步。
方秀一拟定的规矩很朴实,很口语化,这也是她考虑到受众文化水平几乎为零这一现状才做了这样的决定。比如第一条就是:言行举止有度,维护府里荣誉。下面的第一则是:尚书府给我一个家,我还尚书府一张脸。
听起来确实好笑,但很好解释,也更形象,方秀一还记得何怀安在看到这一则时的那种表情,想嫌弃却又不好否定的样子。这一条下面一共两则,主要就是讲集体荣誉感的问题。方秀一前世也被培训过,今世又在外讨生活多年,内涵和阅历还都是有的,所以讲起来很生活化。
下人们以前一直被训导,自己卖了身,就是尚书府的下人,就得听比自己地位高的人的话,否则就是背主,要受到惩罚,甚至会被送官,搞不好连小命也不保。被方秀一这么一洗脑,这些人多多少少了一种“我也是尚书府的主人”的感觉。只有尚书府好了,他们才能好,他们的一言一行也关系尚书府的形象问题。
这些规矩内容比较丰富,包括了主人翁精神、奖惩制度、职责义务等多个方面,一共二十一条四十则。由于学生基础太差,教学的艰难性远远超过了方秀一的设想,有些规则,方秀一得反复讲四五遍,这些人才能理解,才能背下来。原来她打算用一个月的时间就能完成,但事实是她用了两个月的时间。
虽然这个工作比较辛苦和艰难,但方秀一做得很认真,就是有时候讲得嗓子都哑了,也不愿意放弃。这算得上是她在府里的形象和立威,怎么能轻易倒下。
在飞羽禁足的一个月时间里,方秀一也基本没出过府,每天就忙着讲学了,她对外面也不大感兴趣,前世的现代繁华她都看腻了,这一世也算是走南闯北了,即使是京师,她在入府前也走了大半,外面对她没多大吸引力,还是待在能发挥自己特长的地方更让她自在。期间,曹夫人还发过帖子邀请她赴宴,方秀一也委婉拒绝了。一来,自己女儿被禁足,她也不愿意出去,二来,她每天的讲学任务比较重,她不愿意浪费在无聊事情上。
不过,飞羽虽然被禁足,她交的几个朋友倒是来看过她几次,其中就有顾准的女儿。第一次来的时候,顾琪芝还带来了吴夫人的女儿,就是那天说话出言不逊的小姑娘,比飞羽大两岁。
吴夫人的女儿吴玉珏是个沉默寡言的姑娘,跟她母亲有几分相似。来的时候,她们先向方秀一请了安,才去了飞羽的院子。吴玉珏一直半低个头,有点卑微地对方秀一道歉。方秀一也没计较,但她想不通这么个胆小的姑娘那天怎么就能说出那样的话来。
飞羽似乎也没怎么为难吴玉珏,反而很大度地招待了她们。待朋友们走后,方秀一明显感觉到飞羽的情绪很高涨,看来同龄人的陪伴还是非常重要的。
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给飞羽教养礼仪的是一个年约四十的妇女,相貌端正,行事一丝不苟,一看就是久经此道的人,据何怀安介绍,薛妈妈以前是宫里出来的,丈夫去世得早,一个女人无以为生,所以就慢慢开始给高门大户的千金小姐进行教养。
方秀一担心这样出身的女人太苛刻,所以一开始也现场观摩了几次,发现比她想象的要好很多。薛妈妈在教礼仪的时候,确实很严格,但也懂变通,不是那么死板,这也可能是何怀安请过来的原因。再加上飞羽非常配合和认真,薛妈妈对飞羽丝毫不吝夸奖。
至于那个女红师父,三十来岁,性格很温柔,说话也慢声细语的,倒真是适合做这个。周氏身有残疾,脸上有一块胎记,据说是多年不孕,被夫家休弃,娘家又不愿意要,幸亏手艺好,勉强糊口。方秀一看到府里现在的人口规模,就让周氏挑了几个丫鬟和婆子,组成一个针线房,负责府里的缝缝补补。
方秀一本身就有女性独立的意识,再加上她这一世曾经的遭遇,所以对这些讨生活的女子非常尊敬和钦佩,但凡能帮助一二,她绝不会袖手旁观。以尚书府目前的收入和她的生活态度,给这些手艺人提供一个工作,还是能做到的。
飞羽的雕刻师父是一个四五十岁的男子,听说只有一个女儿,已经嫁人,身边就带着自己的妻子。严师傅刚开始有点拘谨,他从来没教过女子,更何况还是个高官千金,他连三米之内就不敢越过。但经过何怀安和方秀一的开导,他总算能放下大防,认真教学。每一次上课,严师傅都是带着工具到何怀安的院子来。何怀安也跟着学,陪在旁边。让方秀一钦佩何怀安的是,只要是他陪着飞羽学雕刻,其他人和事都要推后,就是有人来访,不是再约时间,就是让人在前面等着。
方秀一观察了几天,觉得自己的儿子真的成了蓬蒿了。她和何怀安对飞羽的重视,那是显而易见的。再看思远,本身天赋高,又心思细腻,反而受到了忽视。当她愧疚地对思远说起这件事的时候,思远反倒宽慰她。
“娘,你真是想多了。儿子本身就是男儿,自当要承担得多,妹妹不仅是娘和父亲的珍宝,也是我的珍宝。何况,娘误会爹爹了,爹爹也关心我呢。”
“是,我知道大人也关心你,都把你安排在自己书房的旁边了。”
思远没再多说什么,反而还一直安慰方秀一。
方秀一觉得太偏向飞羽了,于是在经过几天的思虑之后,跟何怀安提了一个要求。
“大人,孩子们现在都搬走了,晚上都不知道他们睡得好不好。不如我们每天晚上临睡前去看看孩子们,好不好?”
“他们都大了,身边跟着那么多人,睡得应该很好。”
方秀一的想法是,父母和子女之间能像前世的一样,能交流谈心,能互道晚安。
“我们是父母,自然比身边跟着的人要亲近。”
何怀安不同意,但方秀一哪里肯放过他。到了晚上的时候,她听到外面的寂静,怎么也不舒服。她就到隔壁,管他三七二十一,抽走何怀安手里的书,拉着手就往外走,她也是吃定了何怀安不会对她怎样,所以也就选择了最直接放肆的方式。
“你是他们的父亲,是目前除了我之外最亲密的人了,还有什么顾忌的。再说了,你听听,这个院子这么安静,两个孩子独自住在外面,他们才十一岁,就远离父母,在这样的夜晚,不知道多害怕,多孤独,你为什么就那么狠心,不去安慰呢?”本来,方秀一只是想劝说何怀安一起去,但没说两句,她心里一酸,竟然哭了起来。
何怀安也没想到,就是这么一件事情,方秀一能伤心如此。据他的经历和他的所知,没有哪家的父母每天晚上睡前还要去看望子女的。但是他看到方秀一那么伤心,只能再一次确认,他的夫人跟别人家夫人是不一样的。
“好,走吧。”
方秀一破涕为笑,有点难为情,“大人,我可不是以哭来要挟你。我真的是一想起思远和飞羽孤零零地住在外面,这心里委实难过。”
“我知道,走吧。”
何怀安虽然是被方秀一逼着去做这件事情,但在看到孩子们狂喜的表情后,他才发现,他的孩子们真的还很小,对父母的依恋还是那么深,只是平常多有掩饰而已。
于是,在方秀一的逼迫和何怀安的愧疚下,夫妻二人每天晚上都跟孩子们道晚安就成了惯例。而且,方秀一没想到的是,这一惯例直到以后若干年还维持着。
待孩子们安定下来了,方秀一想起了《尚书府二十一条》,觉得正是时候给府里众人讲解。早一点普及,也早一点立下规矩好办事。最初,方秀一是想找个人替她讲,毕竟以她现在的身份,亲自讲课似乎有些不太合适。但府里找了几个人之后发现,在理解和申发方面,都做得不理想。于是在得到何怀安的允许后,方秀一自己在府里办起了学习班。
因为天气好,所以这个学习班就办在了露天。在何怀安书房南边有一处小树林,花红柳绿的,在树林中正好有一处亭子,空间还比较大。不知道以前何怀安是怎么处理这个亭子的,但现在被方秀一拿来用做教室了。
府里的人,大多数都不认识字,让他们理解这个条条框框确是个难题。所以方秀一根据时间分成两个学习班,便于每个人都能学习。
府里的下人这一辈子都可能没有学习认字的机会,听到堂堂夫人要开班授课,甚至还能有机会用毛笔写字,并且学的都是府里的规矩,所以都非常有热情,连何怀安身边的三冬和半夏都抽时间过来学习。
其实,三冬和半夏是认识字的,原本打算拿着小册子自己看,实在不懂还可以问何怀安,但后来听人说,夫人讲得很好理解,也好记忆,讲得还生动,吸引人。于是,这两人冒着风险去听了方秀一讲,觉得方秀一讲得更通俗,所以就背弃了何大人。
何怀安开始时没当回事,只要方秀一有事干,随她去,他全力配合就行。但后来发现连身边人都去听方秀一讲课,他也去听了一回。只见方秀一坐在亭子里,穿着朴素,连个首饰也不戴,手里都不拿册子,口若悬河,滔滔不绝,眉飞色舞,神采飞扬。一条条的规矩在她那里似乎成了讲故事,底下的人听得很认真。讲一会儿,方秀一就让大家齐声朗诵,并且挨个背诵,间或抽查理解力。看着看着,就觉得非常有趣,自此之后,何怀安只要有时间就会去听听。
方秀一起初只想着让大家都记住这些条规,便于管理。但开班之后发现,难度太大,因为这些人没受过教育,不识字。这对理解力是非常大的阻碍。于是,她就让管家把这些都印成小册子,人手一本,以便每人还能回去复习,再有问题下节课就能提问了。
第一节课,方秀一就教他们写自己的名字,整整一下午,都没顾上讲规矩。看着这些人对自己名字的热情,她真的感慨良多,看来国家普及义务教育是多么大的社会进步。
方秀一拟定的规矩很朴实,很口语化,这也是她考虑到受众文化水平几乎为零这一现状才做了这样的决定。比如第一条就是:言行举止有度,维护府里荣誉。下面的第一则是:尚书府给我一个家,我还尚书府一张脸。
听起来确实好笑,但很好解释,也更形象,方秀一还记得何怀安在看到这一则时的那种表情,想嫌弃却又不好否定的样子。这一条下面一共两则,主要就是讲集体荣誉感的问题。方秀一前世也被培训过,今世又在外讨生活多年,内涵和阅历还都是有的,所以讲起来很生活化。
下人们以前一直被训导,自己卖了身,就是尚书府的下人,就得听比自己地位高的人的话,否则就是背主,要受到惩罚,甚至会被送官,搞不好连小命也不保。被方秀一这么一洗脑,这些人多多少少了一种“我也是尚书府的主人”的感觉。只有尚书府好了,他们才能好,他们的一言一行也关系尚书府的形象问题。
这些规矩内容比较丰富,包括了主人翁精神、奖惩制度、职责义务等多个方面,一共二十一条四十则。由于学生基础太差,教学的艰难性远远超过了方秀一的设想,有些规则,方秀一得反复讲四五遍,这些人才能理解,才能背下来。原来她打算用一个月的时间就能完成,但事实是她用了两个月的时间。
虽然这个工作比较辛苦和艰难,但方秀一做得很认真,就是有时候讲得嗓子都哑了,也不愿意放弃。这算得上是她在府里的形象和立威,怎么能轻易倒下。
在飞羽禁足的一个月时间里,方秀一也基本没出过府,每天就忙着讲学了,她对外面也不大感兴趣,前世的现代繁华她都看腻了,这一世也算是走南闯北了,即使是京师,她在入府前也走了大半,外面对她没多大吸引力,还是待在能发挥自己特长的地方更让她自在。期间,曹夫人还发过帖子邀请她赴宴,方秀一也委婉拒绝了。一来,自己女儿被禁足,她也不愿意出去,二来,她每天的讲学任务比较重,她不愿意浪费在无聊事情上。
不过,飞羽虽然被禁足,她交的几个朋友倒是来看过她几次,其中就有顾准的女儿。第一次来的时候,顾琪芝还带来了吴夫人的女儿,就是那天说话出言不逊的小姑娘,比飞羽大两岁。
吴夫人的女儿吴玉珏是个沉默寡言的姑娘,跟她母亲有几分相似。来的时候,她们先向方秀一请了安,才去了飞羽的院子。吴玉珏一直半低个头,有点卑微地对方秀一道歉。方秀一也没计较,但她想不通这么个胆小的姑娘那天怎么就能说出那样的话来。
飞羽似乎也没怎么为难吴玉珏,反而很大度地招待了她们。待朋友们走后,方秀一明显感觉到飞羽的情绪很高涨,看来同龄人的陪伴还是非常重要的。
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