番外篇：桥本奈奈未的恋爱文学——记忆里模糊又深刻的你
如果自己在当时被问，还有没有想要询问的东西，毕竟自己是不擅长撒谎的人。
哪怕表面作出冷冰冰难以接近的样子，但“欲言又止”这个词所充斥的感情，还是会无意外的凝缩在瞳孔之内。
那个女孩背着双手，蹦蹦跳跳的走在前方，嘴里哼着不知名的音乐，但的确是很欢快的旋律。
“为什么...心里自始至终都有种快要破开土壤的期待呢？到底是什么？”
心中的另一个自己对着脑海发出了这样的询问。
对于未来会发生的事情，大概只有身处于未来时间线中的自己才会知道吧。
像小说里那样描写的，自未来的时空里穿梭回到过去，告知自己“有些事情不能这样做，那样会后悔的”。
类似的想法在这一刻浮现脑海，紧接着，一个幼小的身影像旋转的漩涡一样，从飞速旋转再到倒放最终变成它本来的面目。
旭川小学...四年A班...
那个坐在角落里无论何时都是抱着一本书静静品读的男孩...
关于那个男孩的记忆，桥本奈奈未能够回想起的不多。
记忆深处里只搜索到了他在旭川小学只读了三个月就消失了。
老师给予的说法是转学到了其他的地方，连所谓的欢送仪式都没有照常举办。
啊~~~似乎是他拒绝的，认为这样做不仅仅会徒增伤感。
一场会令此前对自己印象不深的同学彻底的品尝一次离别的遗憾，这并不好。
现在回想起来，桥本奈奈未只能一次次的感叹。
比起自己还要小几岁的男孩却有着比那时的自己还要成熟的考虑。
哦，说起年龄，自己还是在他转到其他地方读书之后，才知道他当时是跳级来到自己的班级的。
因为...正常按照他的年纪，换做普通人去的就是三年级了。
从三年级跳到五年级，偶然一次去办公室交作业听到老师与隔壁班的一位国语老师交流。
“这孩子的知识水平其实直接去上国中都是没有问题的，但是这样做只会引起更多人的关注，他的父母遵照孩子本人的意愿，最终才让他进了五年级。”
对于他的突然离开，老师是抱有遗憾的，然而这样的心情是不能在学生们的面前表示出来。
也许他们也知道，在学校里深受欢迎的他，其实也变相的给很多一般的学生造成了无法估量的压力。
在此之前，从未有过一名转校生可以迅速的成为全校人人皆知的风云人物。
随便找出一本校园题材的漫画，仿佛都是为了他量身打造。
所以，最终他还是离开了。
也许从一开始的时候，就注定会是这样的结果。
已经接近成年人的桥本奈奈未理解了这一切。
转学生在任意一个人的学生时代都是会遇到的经历，绝大多数的转学生都无法在一个学校班级停留太久，这归功于选择转到某所学校仅仅是临时性的。
也或者...因为其他的原因，他们并没有融入进去，也并没有被转学后的同学所接受。
“桥本奈奈未同学...未来的一段时间里，还请多多指教了。”
初次见到那个男孩的时候，他有一双堪比星辰的双眸，无论在何时都会散发着清澈的透光。
在进行了例常的自我介绍之后，老师将他引到了自己的面前，并告知了一些话语。
无非就是“以后他就是你的同桌了，你们要好好相处之类的”。
因为一直以来自己都是不擅长主动对外开展社交的人，所以对于多出一个同桌这件事，桥本奈奈未显得十分拘谨小心。
“嗨咦~~这位...平井同学？”
听着对方一开始说话的时候夹带浓重的关西口音，桥本奈奈未用略显拘谨的口吻伸出手“以后请多多指教了。”
没过多久，自己便从他的嘴里听到了关于名字，来自哪里这些详细的介绍信息。
“我叫平井泷一，京都出身，最近因为父母事业的原因，搬到了旭川。
两个妹妹都在附近的学校就读，你可以叫我Taki，不说敬语也没关系。”
下课的时候，巧妙的摆脱了同学们的好奇追问之后，他转身对着自己，用温和平静的口吻说出自己所好奇的那些。
就像在一场运动典礼上，主持人对着场下的师生做着报幕一样。
说话的时候，他会让自己的视线与自己的双眼完全持平，不会像别的男生那样借着自己比女生高的优势，带着趾高气扬的脾性。
虽然出身关西，但桥本奈奈未发现他的东京话说的也非常好。
也因此，国语老师在上课的时候，遇到难以纠正发音的同学们时，会请他起来帮忙指导。
一个出身京都的人，却对东京的一些了然于心，人文地理，各种文化。
谈起的时候不卑不亢，眼里也没有一点想要表现的欲望。
这就是桥本奈奈未身体里，对他的印象所总结出的一个笼统。
上课时候的他，和下课的时候完全不同。
这不是说他的性格，而是一个面临公共时间和个人时间，所展现出的态度完全不一样。
比起上课时候的专注，下课后所迎来短暂的个人空间，他所表现出的是更加享受的样子。
对有限的时间做到合理的安排，且不会无意义是去浪费在玩耍上。
桥本奈奈未深深的羡慕，也希望自己能够成为像他这样的人，之后她便将这个男孩列为了自己“长期去观察”的对象。
从最初的交谈，一直到放学后一起回家，再到邀请他到自己的家中复习功课，以及最后的离别。
无论何时，桥本奈奈未眼里的他总是会找个适合依靠的地方，默默的打开一本书。
而到了他最爱的樱花时节，漫天的樱花自窗外的天空无声的飘落。
有时会有几片樱花的花瓣坠落到他手中的书本上，他便会轻轻的捏起放在一边，而不会像其他男生那样粗暴的对待。
温暖的光线自他的头顶贯彻向下，从那个男孩身上所围绕的宁静气场，与教室里里外外同学们的打闹嬉笑声完全格格不入。
桥本奈奈未被那样的平井泷一吸引。
受到他的影响，后来的后来，自己爱上了阅读。
个人时间内，戴着耳机捧着一本书靠在角落里，拒绝外界的打扰，这最初的从他的身上所学到的东西。
只是那个时候自己从没想过，这样的改变一旦开始了，它就只会一往无前，不会停止。
“如果有机会的话，有足够的钱了，我一定要去一趟京都的乡下。
我要看一看，他所出生和成长的地方，究竟是怎样的风土气息才能让平井同学和别的男生完全不同。”
目标就是这样定下的，而关于“京都”以及他自述的时候会加上“乡下”这个词，与老师所介绍的那相对来说较为严肃，刻板的完全不同。
以至于听到之后会时常自我追问，关西的男生是不是都会像他这般，说话的时候语气陈恳温柔，一举一动都诠释了良好的家教。
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哪怕表面作出冷冰冰难以接近的样子，但“欲言又止”这个词所充斥的感情，还是会无意外的凝缩在瞳孔之内。
那个女孩背着双手，蹦蹦跳跳的走在前方，嘴里哼着不知名的音乐，但的确是很欢快的旋律。
“为什么...心里自始至终都有种快要破开土壤的期待呢？到底是什么？”
心中的另一个自己对着脑海发出了这样的询问。
对于未来会发生的事情，大概只有身处于未来时间线中的自己才会知道吧。
像小说里那样描写的，自未来的时空里穿梭回到过去，告知自己“有些事情不能这样做，那样会后悔的”。
类似的想法在这一刻浮现脑海，紧接着，一个幼小的身影像旋转的漩涡一样，从飞速旋转再到倒放最终变成它本来的面目。
旭川小学...四年A班...
那个坐在角落里无论何时都是抱着一本书静静品读的男孩...
关于那个男孩的记忆，桥本奈奈未能够回想起的不多。
记忆深处里只搜索到了他在旭川小学只读了三个月就消失了。
老师给予的说法是转学到了其他的地方，连所谓的欢送仪式都没有照常举办。
啊~~~似乎是他拒绝的，认为这样做不仅仅会徒增伤感。
一场会令此前对自己印象不深的同学彻底的品尝一次离别的遗憾，这并不好。
现在回想起来，桥本奈奈未只能一次次的感叹。
比起自己还要小几岁的男孩却有着比那时的自己还要成熟的考虑。
哦，说起年龄，自己还是在他转到其他地方读书之后，才知道他当时是跳级来到自己的班级的。
因为...正常按照他的年纪，换做普通人去的就是三年级了。
从三年级跳到五年级，偶然一次去办公室交作业听到老师与隔壁班的一位国语老师交流。
“这孩子的知识水平其实直接去上国中都是没有问题的，但是这样做只会引起更多人的关注，他的父母遵照孩子本人的意愿，最终才让他进了五年级。”
对于他的突然离开，老师是抱有遗憾的，然而这样的心情是不能在学生们的面前表示出来。
也许他们也知道，在学校里深受欢迎的他，其实也变相的给很多一般的学生造成了无法估量的压力。
在此之前，从未有过一名转校生可以迅速的成为全校人人皆知的风云人物。
随便找出一本校园题材的漫画，仿佛都是为了他量身打造。
所以，最终他还是离开了。
也许从一开始的时候，就注定会是这样的结果。
已经接近成年人的桥本奈奈未理解了这一切。
转学生在任意一个人的学生时代都是会遇到的经历，绝大多数的转学生都无法在一个学校班级停留太久，这归功于选择转到某所学校仅仅是临时性的。
也或者...因为其他的原因，他们并没有融入进去，也并没有被转学后的同学所接受。
“桥本奈奈未同学...未来的一段时间里，还请多多指教了。”
初次见到那个男孩的时候，他有一双堪比星辰的双眸，无论在何时都会散发着清澈的透光。
在进行了例常的自我介绍之后，老师将他引到了自己的面前，并告知了一些话语。
无非就是“以后他就是你的同桌了，你们要好好相处之类的”。
因为一直以来自己都是不擅长主动对外开展社交的人，所以对于多出一个同桌这件事，桥本奈奈未显得十分拘谨小心。
“嗨咦~~这位...平井同学？”
听着对方一开始说话的时候夹带浓重的关西口音，桥本奈奈未用略显拘谨的口吻伸出手“以后请多多指教了。”
没过多久，自己便从他的嘴里听到了关于名字，来自哪里这些详细的介绍信息。
“我叫平井泷一，京都出身，最近因为父母事业的原因，搬到了旭川。
两个妹妹都在附近的学校就读，你可以叫我Taki，不说敬语也没关系。”
下课的时候，巧妙的摆脱了同学们的好奇追问之后，他转身对着自己，用温和平静的口吻说出自己所好奇的那些。
就像在一场运动典礼上，主持人对着场下的师生做着报幕一样。
说话的时候，他会让自己的视线与自己的双眼完全持平，不会像别的男生那样借着自己比女生高的优势，带着趾高气扬的脾性。
虽然出身关西，但桥本奈奈未发现他的东京话说的也非常好。
也因此，国语老师在上课的时候，遇到难以纠正发音的同学们时，会请他起来帮忙指导。
一个出身京都的人，却对东京的一些了然于心，人文地理，各种文化。
谈起的时候不卑不亢，眼里也没有一点想要表现的欲望。
这就是桥本奈奈未身体里，对他的印象所总结出的一个笼统。
上课时候的他，和下课的时候完全不同。
这不是说他的性格，而是一个面临公共时间和个人时间，所展现出的态度完全不一样。
比起上课时候的专注，下课后所迎来短暂的个人空间，他所表现出的是更加享受的样子。
对有限的时间做到合理的安排，且不会无意义是去浪费在玩耍上。
桥本奈奈未深深的羡慕，也希望自己能够成为像他这样的人，之后她便将这个男孩列为了自己“长期去观察”的对象。
从最初的交谈，一直到放学后一起回家，再到邀请他到自己的家中复习功课，以及最后的离别。
无论何时，桥本奈奈未眼里的他总是会找个适合依靠的地方，默默的打开一本书。
而到了他最爱的樱花时节，漫天的樱花自窗外的天空无声的飘落。
有时会有几片樱花的花瓣坠落到他手中的书本上，他便会轻轻的捏起放在一边，而不会像其他男生那样粗暴的对待。
温暖的光线自他的头顶贯彻向下，从那个男孩身上所围绕的宁静气场，与教室里里外外同学们的打闹嬉笑声完全格格不入。
桥本奈奈未被那样的平井泷一吸引。
受到他的影响，后来的后来，自己爱上了阅读。
个人时间内，戴着耳机捧着一本书靠在角落里，拒绝外界的打扰，这最初的从他的身上所学到的东西。
只是那个时候自己从没想过，这样的改变一旦开始了，它就只会一往无前，不会停止。
“如果有机会的话，有足够的钱了，我一定要去一趟京都的乡下。
我要看一看，他所出生和成长的地方，究竟是怎样的风土气息才能让平井同学和别的男生完全不同。”
目标就是这样定下的，而关于“京都”以及他自述的时候会加上“乡下”这个词，与老师所介绍的那相对来说较为严肃，刻板的完全不同。
以至于听到之后会时常自我追问，关西的男生是不是都会像他这般，说话的时候语气陈恳温柔，一举一动都诠释了良好的家教。
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