无意的化解
这个事情让小李老师绞尽脑汁，如果把康子铭换宿舍的话，很容易激化矛盾，但是让两个人谈开，该怎么沟通呢？康子铭很显然不受班级里的任何一个人待见，平时很孤僻的一个人，更不近人情，我该怎么做？哎呀！头痛。小李老师翻来覆去的想了一个早自习，听到门外嘈杂的人声才知道下课了。他翻出康子铭的成绩，从高一入学时的班级第四名到现如今的中下游，他的成绩起伏很大，甚至在入学的第一次月考考过班级倒数。这期间经历了什么?他再也无法自己琢磨下去了，他拨通了家长电话，他的家长十分的关切康子铭的成绩，竟然丝毫不管切自己儿子在学校里如何，只是在问成绩，小李老师一五一十的把成绩告诉给康妈妈，并且心中一连串的疑问。在挂电话结束后，小李老师也没能问出自己的问题。按理说班主任给家长打电话时，家长第一时间一定会先询问孩子出了什么事？可这位家长非但不问，还一直先发制人，让小李老师没有下口询问的余地。小李老师无奈了。
就这么平静的过了一上午，午休时间刚结束，小李老师急匆匆的走到办公室，原来，在他刚出家门准备上班的时候，就接到康子铭母亲的电话，说：“我在附近租了一个房子，我想让康子铭跑校。”小李老师瞬间愣了一下，然后立刻回复：“我马上到学校，我们见面再说。”
小李老师刚到办公室门口，就看见康子铭与他母亲在办公室里等待，康子铭母亲好像在严厉的训斥他，康子铭还是和往常一样低头不语。小李老师见状立即走过去，亲切的问道：“怎么啦？康子铭，是在学校生活的不如意吗？”康妈妈一看老师来了，就立即话锋一转：“李老师，你看他这个学习成绩下降的原因是不是因为在宿舍里住宿自己分心?”李老师听了这句话，立刻回答道：“小孩子正处于青春期，他们自己本身就心里躁动不安，康子铭在班级里是很认真的一个，据我观察下课时除了上厕所，就坐在座位上一动不动。我们的学校里，有那么多的跑校生，他们的成绩一定都好吗？这关键还是自己，与外界环境有多大关系吗？有关系。如果说在这里住校，日常的纪律能让他分心的话，那在家里的手机，回家路上的各种事情，也会让他分心。但我并不是想阻拦您的想法，只是各有利弊，最重要的还是靠自己。”康子铭妈妈显然不为所动：“是啊，老师说的很对，可是我觉得一直在学校这一个单一的环境下也不太好，让他换一个学习的环境，没准可以缓解一下压力。”话说着，预备铃打了，小李老师对康子铭说：“你先去准备上课吧，我给你妈妈聊一会。”康子铭听后默默地回去了，小李老师说：“您先别站着了，来咱们坐下聊。”小李老师弯腰拿起板凳，给康妈妈分了一个，自己也顺势坐下，刚刚忙着说话，进门后还没来得及脱下自己的包。他把包摘下，放到桌子上，转过身对康妈妈说：“我是当老师没几年，班主任也是第一年当，多谢你们家长的体谅。”康妈妈这点客套还是会的，她笑着回答说：“孩子交到学校，全靠你们老师啦，我们只有相互理解，相互沟通，才能使孩子越来越好不是吗？”小李老师连忙点头赞同，然后又说：“我能冒昧的问一句，您家里只有康子铭一个孩子吗？”康妈妈爽快的回答道：“这有什么，没关系，我们家里有两个人孩子，老大是康子铭，老二是个女孩叫康雪，一个女孩，没什么指望的，只能希望康子铭出人头地喽！”小李老师不自觉的皱了皱眉头，心想，怪不得康子铭的心理压力这么大，妈妈重男轻女，这种重男轻女和别人不一样，因为他不是溺爱着孩子，而是对男孩子要求极高，期望值极大，反而对女儿是不顾及。
小李老师明白了，呆呆的不说话，这种想法不是他简简单单的几句话就能改变的，每个家庭的观念都不一样，家庭环境也不一样，他只能尽自己的力量让康子铭释放压力，不然的话，他会心理承受不住，导致心理扭曲。小李老师和康妈妈又交谈了一会，并商定周末就把行李从学校里搬走。
然后杨天逸和康子铭的事情就以此告终。没想到的是，高二分班两个人又在一个班里，这就是难逃的孽缘吧。
周六下午的前两节课是历史，历史老师是一个年轻的老师，不知为什么，总有一种感觉，学历史的老师很是显老，无论他有多么年轻，行为打扮都尽显历史的厚重。这个年轻的历史老师很是古板，开不得一点玩笑，可是，班级里总会有几个调皮捣蛋的学生会逗趣，所以也为历史课平添了不少的兴趣。这位年轻的历史老师有一个特点特别引起公愤，就是他特别爱拖堂。每次都一样，即使是周六也不例外。这不，历史课的任务就是做试题，做完选择题他就开始讲，讲完选择题他就开始让同学们继续做，一个历史老师通常是管两个班，两个班里来回跑，所以，他因为在这个班里讲题而拖延了下课时间。周六不比平常，课程可是相当紧凑的，尤其是历史与英语课连着上，就算有一个大课间也拯救不了悲惨的同学们。因为英语课要在周六考试，上课提前十分钟听听力，可历史老师还拖延了五分钟时间。大课间一共20分钟啊，这令学生们叫苦连天。
好不容易熬到历史下课，历史老师刚走进办公室，英语老师就开玩笑的抱怨起他来：“你可真行啊，每次都拖堂，这样学生们还有时间准备下一节课吗？”英语老师可是一个年级轻轻的女老师，声音甜美，长相可人，性格直爽，班里的学生都喜欢上英语课。历史老师古板惯了，他一本正经的回复到：“我拖了五分钟的堂，你还提前了十分钟上课呢？这算来算去还不是你占了便宜。”英语老师也据理力争，说：“年级主任说了，老师可以提前十分钟上课，难道你在大课间不是提前去的吗？”历史老师哑口无言，英语老师美滋滋的胜出。
英语课就在同学们与试题的抗争中度过了。随着课代表的一声令下，同学们都自觉得把试题卡从后往前交，全部交给了老师。
同学们最期待的时刻到来了，他们随着下课铃声欢呼着跑出了教室。
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就这么平静的过了一上午，午休时间刚结束，小李老师急匆匆的走到办公室，原来，在他刚出家门准备上班的时候，就接到康子铭母亲的电话，说：“我在附近租了一个房子，我想让康子铭跑校。”小李老师瞬间愣了一下，然后立刻回复：“我马上到学校，我们见面再说。”
小李老师刚到办公室门口，就看见康子铭与他母亲在办公室里等待，康子铭母亲好像在严厉的训斥他，康子铭还是和往常一样低头不语。小李老师见状立即走过去，亲切的问道：“怎么啦？康子铭，是在学校生活的不如意吗？”康妈妈一看老师来了，就立即话锋一转：“李老师，你看他这个学习成绩下降的原因是不是因为在宿舍里住宿自己分心?”李老师听了这句话，立刻回答道：“小孩子正处于青春期，他们自己本身就心里躁动不安，康子铭在班级里是很认真的一个，据我观察下课时除了上厕所，就坐在座位上一动不动。我们的学校里，有那么多的跑校生，他们的成绩一定都好吗？这关键还是自己，与外界环境有多大关系吗？有关系。如果说在这里住校，日常的纪律能让他分心的话，那在家里的手机，回家路上的各种事情，也会让他分心。但我并不是想阻拦您的想法，只是各有利弊，最重要的还是靠自己。”康子铭妈妈显然不为所动：“是啊，老师说的很对，可是我觉得一直在学校这一个单一的环境下也不太好，让他换一个学习的环境，没准可以缓解一下压力。”话说着，预备铃打了，小李老师对康子铭说：“你先去准备上课吧，我给你妈妈聊一会。”康子铭听后默默地回去了，小李老师说：“您先别站着了，来咱们坐下聊。”小李老师弯腰拿起板凳，给康妈妈分了一个，自己也顺势坐下，刚刚忙着说话，进门后还没来得及脱下自己的包。他把包摘下，放到桌子上，转过身对康妈妈说：“我是当老师没几年，班主任也是第一年当，多谢你们家长的体谅。”康妈妈这点客套还是会的，她笑着回答说：“孩子交到学校，全靠你们老师啦，我们只有相互理解，相互沟通，才能使孩子越来越好不是吗？”小李老师连忙点头赞同，然后又说：“我能冒昧的问一句，您家里只有康子铭一个孩子吗？”康妈妈爽快的回答道：“这有什么，没关系，我们家里有两个人孩子，老大是康子铭，老二是个女孩叫康雪，一个女孩，没什么指望的，只能希望康子铭出人头地喽！”小李老师不自觉的皱了皱眉头，心想，怪不得康子铭的心理压力这么大，妈妈重男轻女，这种重男轻女和别人不一样，因为他不是溺爱着孩子，而是对男孩子要求极高，期望值极大，反而对女儿是不顾及。
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然后杨天逸和康子铭的事情就以此告终。没想到的是，高二分班两个人又在一个班里，这就是难逃的孽缘吧。
周六下午的前两节课是历史，历史老师是一个年轻的老师，不知为什么，总有一种感觉，学历史的老师很是显老，无论他有多么年轻，行为打扮都尽显历史的厚重。这个年轻的历史老师很是古板，开不得一点玩笑，可是，班级里总会有几个调皮捣蛋的学生会逗趣，所以也为历史课平添了不少的兴趣。这位年轻的历史老师有一个特点特别引起公愤，就是他特别爱拖堂。每次都一样，即使是周六也不例外。这不，历史课的任务就是做试题，做完选择题他就开始讲，讲完选择题他就开始让同学们继续做，一个历史老师通常是管两个班，两个班里来回跑，所以，他因为在这个班里讲题而拖延了下课时间。周六不比平常，课程可是相当紧凑的，尤其是历史与英语课连着上，就算有一个大课间也拯救不了悲惨的同学们。因为英语课要在周六考试，上课提前十分钟听听力，可历史老师还拖延了五分钟时间。大课间一共20分钟啊，这令学生们叫苦连天。
好不容易熬到历史下课，历史老师刚走进办公室，英语老师就开玩笑的抱怨起他来：“你可真行啊，每次都拖堂，这样学生们还有时间准备下一节课吗？”英语老师可是一个年级轻轻的女老师，声音甜美，长相可人，性格直爽，班里的学生都喜欢上英语课。历史老师古板惯了，他一本正经的回复到：“我拖了五分钟的堂，你还提前了十分钟上课呢？这算来算去还不是你占了便宜。”英语老师也据理力争，说：“年级主任说了，老师可以提前十分钟上课，难道你在大课间不是提前去的吗？”历史老师哑口无言，英语老师美滋滋的胜出。
英语课就在同学们与试题的抗争中度过了。随着课代表的一声令下，同学们都自觉得把试题卡从后往前交，全部交给了老师。
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