192章.我很好奇！
许蓉是最早看到分镜演出稿的一批人之一。
她除了在初音游戏负责一些剧本和文案的撰写之外，还带着个人兴趣参加到动画制作里。
她今年六月份就毕业了，有了在初音游戏的实习经验，她的毕设完成得很快，在拿到初音游戏的offer之后，许蓉便沉迷于工作之中。
拿到第一集的演出分镜稿，许蓉便立刻打开，剧本她提前都已经看过了，作为文学少女（误），许蓉自然接触过推理小说，她对于重口味杀人惨案什么的早就见怪不怪，这次的推理题材，她还以为真的能够让自己展露一把早就设计过无数次的杀人手法了。
但徐睿却告诉许蓉，这次的故事并有什么重口味的杀人事件，都是很日常的故事，这让她失望不少。
“我也想要密室斩首海上孤岛猎奇杀人之类的故事啊~”
许蓉看了一眼第一页分镜，看到“玫瑰色的校园生活”的字样时，忍不住感慨，她的感慨引来了一旁同时略显怪异的眼神，令许蓉赶紧捂住嘴巴，安安静静看分镜稿。
演出分镜稿已经有了视觉画面的雏形，虽然不像原画那样简单易懂，但只要能花一点心思去理解想象，很快就能领悟分镜稿传达的思维，对于一些动作场面，甚至比单张的原画更能传达作者意图。
许蓉看到最开始，男主角的自述时，想到了自己，在初中时期，有时候许蓉也会有类似的想法，觉得他人就是地狱，与其他人的交往会降低人类的强度之类的，但后来她发现，这些完全是不懂事的小屁孩的胡思乱想而已。
接着，许蓉看到了女主的出场。
尽管分镜演出稿里的人物基本上就是一团糊糊，但通过剧本的描述，许蓉还是想象出了一个黑色长发，穿着校服的身影，她瞪着澄澈的双眼，眼中仿佛有整片星空。
“我很好奇！”
伴随着女主角田芊爱的话，整个演出都变得不一样了，田芊爱的头发不断蔓延伸长，就好像藤蔓一般缠绕住了冯哲暮，并盛开出无数花朵，天真无邪的少女与略显诡异的头发，构成了一幅令人印象深刻的画面。
这当然是男主角的想象，但分镜稿里，却将这个想象具现化了出来，让观众感同身受。
许蓉作为一名剧本写手，想象力出色，即便看着草稿，也能看到一个可爱的女生，睁着大大的双眼，迎面而来备受期待的眼神，这让她难以拒绝。
许蓉脑子里很快就只有“我很好奇”这句话了。
她继续往下看，第一个故事是探究田芊爱为什么会被锁在教室，这还是因为男主角冯哲暮拿了钥匙开门才引起的疑惑。
“是啊，为什么会被锁在教室里？”
许蓉喃喃自语道，她沉浸在想象之中，甚至已经忘记了自己看过剧本。
最终的答案意外的简单，冯哲暮认为，田芊爱没有钥匙，唯一的钥匙在自己手上，那么能反锁的就只有备用钥匙或者万能钥匙，而万能钥匙肯定不在学生手里，于是他们的目光就放到了正在检修的校工身上，而后续的观察也证明了这一点。
所以就是，田芊爱正在教室窗边看着外面，而忽略了校工上锁，校工也没看到被柜子和窗帘挡住的田芊爱，她就被锁在教室里了。
很简单的答案，甚至于在通常情况，人们一般都不会去探究的答案。
许蓉感慨一声，继续看第二个故事。
第二个故事是第一集的第二部分剧情，由主角的好友，李福志讲述的一个校园恐怖故事展开，那就是一位高一的女学生，经过某个音乐教室时，听到里面突然传出《月光》的钢琴旋律，她走进教室，却发现窗帘紧闭，钢琴盖打开，却没有人在演奏，在教室的地上，一个披头散发，满眼血丝的女学生缓缓爬起来瞪着她。
在剧本里，这一段叙述除了中间有冯哲暮的关于天气的纠正之外，就只是单纯的一个鬼故事，但在演出稿里，徐睿特意标注了，这里要用水彩的质感来表现，李福志的叙述作为旁白，而画面则是更加惊悚诡异的场景，尤其是当地上的那个女生抬起头来的时候，整个教室都伸出了无数的手臂，试图抓住闯入教室的高一新生，画面显得恐怖而诡异。
“这就是演出的魅力吗......”
许蓉最开始还并不了解，剧本和画面之间的转化关系，她和祝武航之前做的《月之公主》，基本就是许蓉把台词复制上去，然后跟随着切换画面，没有什么特别之处。
但动画不一样，从文字到画面，中间的环节要复杂得多。
同样是讲述一个恐怖故事，几个人对着蜡烛放幻灯片念台词，和实际将画面刻画出来，效果自然是不一样的，这就是演出的选择。
当然，第二部分的引子虽然是恐怖故事，但在田芊爱大喊“我很好奇”之前，冯哲暮就示意李福志提起了另一个校园悬疑故事。
那就是有一个秘密的社团，就连学生会都不知道，每年新生季，就会在社团招新张贴海报的地方偷偷贴上自己的招人信息。
这个故事虽然比上一个缺少了一点恐怖气息，但依旧让田芊爱很好奇，几人一番商量，决定去看看招新海报。
结果，意外的，冯哲暮就在一张海报的底下，找到了一张手写的纸条，上面正是这个社团的联系方式，令田芊爱在得到解惑之余，又有些意犹未尽的感觉。
最后，冯哲暮和李福志两人回家的路上，李福志暗笑冯哲暮，他之所以提起第二个社团的故事，是为了转移田芊爱的注意力，而那手写的纸条，其实就是冯哲暮自己写了趁着田芊爱不注意的时候贴上去的。
至于目的，很简单，因为音乐教室距离社团教室太远了，而招新海报的告示板则就在回家的路上，可以顺路解决，贯彻了冯哲暮的“节能”的座右铭。
同时，冯哲暮也大概说了一下有关音乐教室的谜题，那是一位学生在练琴之后感到困倦，便用手机定了闹钟，拉上了所有的窗帘，自己在教室一角睡去，到了时间，闹钟响起，闹铃正好是贝多芬的《月光》，而刚刚进门的高一新生，自然就看到一个刚刚睡醒满眼血丝的女生趴在地上了。
这些虽然是比较符合逻辑的推理，但想要验证，还得去音乐教室，所以冯哲暮选择了更加容易解决的谜题来“喂饱”田芊爱。
尽管冯哲暮宣称这是节能，但好友李福志还是点出了，倘若是过去的冯哲暮，那么根本就不会去想另一个办法来应付田芊爱，会做出这些事情，说明他已经有了变化。
“这就是爱啊！！！”
许蓉看到这里，忍不住大叫。
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她除了在初音游戏负责一些剧本和文案的撰写之外，还带着个人兴趣参加到动画制作里。
她今年六月份就毕业了，有了在初音游戏的实习经验，她的毕设完成得很快，在拿到初音游戏的offer之后，许蓉便沉迷于工作之中。
拿到第一集的演出分镜稿，许蓉便立刻打开，剧本她提前都已经看过了，作为文学少女（误），许蓉自然接触过推理小说，她对于重口味杀人惨案什么的早就见怪不怪，这次的推理题材，她还以为真的能够让自己展露一把早就设计过无数次的杀人手法了。
但徐睿却告诉许蓉，这次的故事并有什么重口味的杀人事件，都是很日常的故事，这让她失望不少。
“我也想要密室斩首海上孤岛猎奇杀人之类的故事啊~”
许蓉看了一眼第一页分镜，看到“玫瑰色的校园生活”的字样时，忍不住感慨，她的感慨引来了一旁同时略显怪异的眼神，令许蓉赶紧捂住嘴巴，安安静静看分镜稿。
演出分镜稿已经有了视觉画面的雏形，虽然不像原画那样简单易懂，但只要能花一点心思去理解想象，很快就能领悟分镜稿传达的思维，对于一些动作场面，甚至比单张的原画更能传达作者意图。
许蓉看到最开始，男主角的自述时，想到了自己，在初中时期，有时候许蓉也会有类似的想法，觉得他人就是地狱，与其他人的交往会降低人类的强度之类的，但后来她发现，这些完全是不懂事的小屁孩的胡思乱想而已。
接着，许蓉看到了女主的出场。
尽管分镜演出稿里的人物基本上就是一团糊糊，但通过剧本的描述，许蓉还是想象出了一个黑色长发，穿着校服的身影，她瞪着澄澈的双眼，眼中仿佛有整片星空。
“我很好奇！”
伴随着女主角田芊爱的话，整个演出都变得不一样了，田芊爱的头发不断蔓延伸长，就好像藤蔓一般缠绕住了冯哲暮，并盛开出无数花朵，天真无邪的少女与略显诡异的头发，构成了一幅令人印象深刻的画面。
这当然是男主角的想象，但分镜稿里，却将这个想象具现化了出来，让观众感同身受。
许蓉作为一名剧本写手，想象力出色，即便看着草稿，也能看到一个可爱的女生，睁着大大的双眼，迎面而来备受期待的眼神，这让她难以拒绝。
许蓉脑子里很快就只有“我很好奇”这句话了。
她继续往下看，第一个故事是探究田芊爱为什么会被锁在教室，这还是因为男主角冯哲暮拿了钥匙开门才引起的疑惑。
“是啊，为什么会被锁在教室里？”
许蓉喃喃自语道，她沉浸在想象之中，甚至已经忘记了自己看过剧本。
最终的答案意外的简单，冯哲暮认为，田芊爱没有钥匙，唯一的钥匙在自己手上，那么能反锁的就只有备用钥匙或者万能钥匙，而万能钥匙肯定不在学生手里，于是他们的目光就放到了正在检修的校工身上，而后续的观察也证明了这一点。
所以就是，田芊爱正在教室窗边看着外面，而忽略了校工上锁，校工也没看到被柜子和窗帘挡住的田芊爱，她就被锁在教室里了。
很简单的答案，甚至于在通常情况，人们一般都不会去探究的答案。
许蓉感慨一声，继续看第二个故事。
第二个故事是第一集的第二部分剧情，由主角的好友，李福志讲述的一个校园恐怖故事展开，那就是一位高一的女学生，经过某个音乐教室时，听到里面突然传出《月光》的钢琴旋律，她走进教室，却发现窗帘紧闭，钢琴盖打开，却没有人在演奏，在教室的地上，一个披头散发，满眼血丝的女学生缓缓爬起来瞪着她。
在剧本里，这一段叙述除了中间有冯哲暮的关于天气的纠正之外，就只是单纯的一个鬼故事，但在演出稿里，徐睿特意标注了，这里要用水彩的质感来表现，李福志的叙述作为旁白，而画面则是更加惊悚诡异的场景，尤其是当地上的那个女生抬起头来的时候，整个教室都伸出了无数的手臂，试图抓住闯入教室的高一新生，画面显得恐怖而诡异。
“这就是演出的魅力吗......”
许蓉最开始还并不了解，剧本和画面之间的转化关系，她和祝武航之前做的《月之公主》，基本就是许蓉把台词复制上去，然后跟随着切换画面，没有什么特别之处。
但动画不一样，从文字到画面，中间的环节要复杂得多。
同样是讲述一个恐怖故事，几个人对着蜡烛放幻灯片念台词，和实际将画面刻画出来，效果自然是不一样的，这就是演出的选择。
当然，第二部分的引子虽然是恐怖故事，但在田芊爱大喊“我很好奇”之前，冯哲暮就示意李福志提起了另一个校园悬疑故事。
那就是有一个秘密的社团，就连学生会都不知道，每年新生季，就会在社团招新张贴海报的地方偷偷贴上自己的招人信息。
这个故事虽然比上一个缺少了一点恐怖气息，但依旧让田芊爱很好奇，几人一番商量，决定去看看招新海报。
结果，意外的，冯哲暮就在一张海报的底下，找到了一张手写的纸条，上面正是这个社团的联系方式，令田芊爱在得到解惑之余，又有些意犹未尽的感觉。
最后，冯哲暮和李福志两人回家的路上，李福志暗笑冯哲暮，他之所以提起第二个社团的故事，是为了转移田芊爱的注意力，而那手写的纸条，其实就是冯哲暮自己写了趁着田芊爱不注意的时候贴上去的。
至于目的，很简单，因为音乐教室距离社团教室太远了，而招新海报的告示板则就在回家的路上，可以顺路解决，贯彻了冯哲暮的“节能”的座右铭。
同时，冯哲暮也大概说了一下有关音乐教室的谜题，那是一位学生在练琴之后感到困倦，便用手机定了闹钟，拉上了所有的窗帘，自己在教室一角睡去，到了时间，闹钟响起，闹铃正好是贝多芬的《月光》，而刚刚进门的高一新生，自然就看到一个刚刚睡醒满眼血丝的女生趴在地上了。
这些虽然是比较符合逻辑的推理，但想要验证，还得去音乐教室，所以冯哲暮选择了更加容易解决的谜题来“喂饱”田芊爱。
尽管冯哲暮宣称这是节能，但好友李福志还是点出了，倘若是过去的冯哲暮，那么根本就不会去想另一个办法来应付田芊爱，会做出这些事情，说明他已经有了变化。
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