第三百九十九章 高中第一课
尽管评委了地区优秀教师、教学能手，可是因为第一次上高中的课文，杏花拿着粉笔的手微微颤抖。
学生看不出来，以为老师是激动，他们看着这位李老师，充满了期待。外形自不必说，这是一位美女老师，男生们早就激动万分，庆幸不是来了一个老头子或者老太太。
气质极佳，这是学生们对杏花的评价。
说第一句话的时候，杏花紧张得差点跌坐在地上。幸亏年轻，反应快，迅速调正姿势，从容地站了站，稳住了身体。
“今天见到大家，很激动，刚才差点摔倒，就算是给大家问好了！”调控场面的能力，得益于她参加的诸多活动。
真会说话，语文老师就是不一样，比起其它科目老师能说多了，学生惊异地看着面前的女老师。
“我不太会上高中的课程，我从来没带过高中的课！”杏花的话，让一些学生懵了，这么好看的老师，竟然没带过高中的课？
杏花看着学生的表情，点点头，诚恳地说道：“抱歉，我真是没有上过高中的课程。你们要多多担待，当然，我很快会适应高中的课程，并且不会教不好的，相信我！”
一个女同学认出来，“老师，大胆地问一下，你叫李杏花吗？”问完，所有人都看向这个大胆的女生。
“对呀，你以前听说过我？”杏花惊讶地问道。
“老师，如果没说错的话，我见过你，但你不一定能认出我来！我哥哥叫吴江，和你初中是同班同学，老师你能想起他来吗？”
“知道啊，最近我还见过他一面，他说他在浙江打工，是吧？”杏花想起来，大约十天以前他们在县城碰过面。
很快回过来，杏花高兴地说：“我想起你来了，你叫吴锦，吴江就你这一个妹妹，你家还有一个小弟！”
吴锦大声叫道：“李老师，你的记性太好了，这些都能想起来，怪不得你教过的学生都说你特厉害！”
杏花羞红了脸，兴奋地说道：“过奖啦，我没那么厉害，不过也确实挺不错！”
吴锦像是告诉大家一个惊人的发现：“知道吗，各位同学，我们的老师是一个作家呢！”
妈呀，真的吗？那还得了，老师中出了作家，而且还是自己的老师，这个概率得多低呀，被他们碰上了，多么地幸运！
杏花笑笑，“别这样看我，虽然老师写过几篇小小的豆腐块，但是我可不宣传什么作家在人间，我呀，就是一个勤奋、好学的老师！”
男生们激动到要哭，碰上如此漂亮的女老师，又是一个作家，关键还那么有亲和力，为人么，还特谦虚。
“好了，不能闲扯了，我们来上课吧！”杏花要求学生打开课本，认真地听她朗读一遍。
老师读课文也就是课堂程序之一，谁也没放在心上。
在不经意间，最易发现奇迹。
杏花读了几句，学生们全都安静下来，惊奇地看着眼前的李老师，欣赏着她的天籁之音。
天啦，不过读个课文，把人的心也弄酥了。美，太美了，那一个个字读得字正腔圆，那一排排文字，如小桥流水，余味悠长。
读完了，学生巴掌震天响，难得听到一次这么特别的朗读，第一次知道原来真有特别能朗读的老师，而不是存在于概念之中。
下课后，有一个女生，语文成绩贼好，喊住杏花：“李老师，你能替我读一首词吗？我老是读不好。”
“行啊，上我办公室，我来试着读读！”
学生跟着杏花来到办公室，看了牌子“语文教研室”，长大了嘴巴，怪不得语文老师水平很高，原来是教研人员。
“看什么呢？那就是一块牌子，我呢，就是你的老师。好了，过来吧，听我读那首词！”
这名女生叫李彩云，个头很高，长相清秀，一看便是一个好学的孩子。她递过来的纸上，抄着《沁园春.雪》。
杏花很愉快地问着：“你也喜欢这首词？好啊，今天我们来探讨下！我来读读，你仔细听着吧。”
声音一出来，女生赶紧鼓掌。杏花用手示意，让她停下来，不要鼓掌，静静地听着就好。
读完以后，女生当场夸道：“老师，你朗读的水平真是太高了，我都不敢想象有这么会朗读的老师！”
杏花奇怪，老师中肯定有不少朗读高手，不过学生们发现不了罢了。
“老师，真的，我们确实佩服你！以前也有老师说给大家示范朗读，可惜读得不如我！”女生发音清晰，说话动听。
这丫头挺傲气呀，要不是自己有两把刷子，今天可就栽跟头啦！杏花暗自想着，要求女生也读一遍瞧瞧。
女生从容、得体，自信、得意，读完后，问杏花怎么样。
“很好，简直不像一个学生读的，远超我的想象！”杏花由衷地赞道。
“老师，你知道我中考语文考多少分吗？”女生有意问道，似乎有所想法。
“一百一十，有吗？”杏花往高了说，看着女生的脸庞。
女生笑着，她知道不会有人能猜出她的分数。
“李老师，你肯定以为我到不了一百一十，故意往高了说。不过，对我来说，算是例外，我考了一百一十六分。”
“什么？”杏花不敢相信自己的耳朵，能考这么高，可能吗？那得需要什么样的功底？
“真的，李老师，我想我真的让你惊到了。我读过四大名著，还有《牡丹亭》《西厢记》《安徒生童话》……”
杏花像看着一个外星人一样，认真地、小心地问：“你从小就爱读书吗？读了这么多，都是谁给你的书呢？”
“我姥爷是大学教授，藏书很多，我经常到他家拿书，好多书拿过了，变成了我的了！”女生说的时候，有一点不好意思。
拍着女生的肩膀，“好样的，你得坚持下去，将来读中文系，准能成个文学人士。”
女生自信满满，笑着说：“老师，我老早就想着报考中文系了，不过家里人不同意，我一直很为难！”
杏花想都没想，大声嚷着：“管什么家人的看法，就报中文系，这样能发挥你的特长嘛！”
仔细一想，没有道理，人家父母的想法，作为孩子，怎么可能做到完全不顾，而听她这个“外人”的话呢？
“嗯，好的，李老师，就照你说的办！”
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学生看不出来，以为老师是激动，他们看着这位李老师，充满了期待。外形自不必说，这是一位美女老师，男生们早就激动万分，庆幸不是来了一个老头子或者老太太。
气质极佳，这是学生们对杏花的评价。
说第一句话的时候，杏花紧张得差点跌坐在地上。幸亏年轻，反应快，迅速调正姿势，从容地站了站，稳住了身体。
“今天见到大家，很激动，刚才差点摔倒，就算是给大家问好了！”调控场面的能力，得益于她参加的诸多活动。
真会说话，语文老师就是不一样，比起其它科目老师能说多了，学生惊异地看着面前的女老师。
“我不太会上高中的课程，我从来没带过高中的课！”杏花的话，让一些学生懵了，这么好看的老师，竟然没带过高中的课？
杏花看着学生的表情，点点头，诚恳地说道：“抱歉，我真是没有上过高中的课程。你们要多多担待，当然，我很快会适应高中的课程，并且不会教不好的，相信我！”
一个女同学认出来，“老师，大胆地问一下，你叫李杏花吗？”问完，所有人都看向这个大胆的女生。
“对呀，你以前听说过我？”杏花惊讶地问道。
“老师，如果没说错的话，我见过你，但你不一定能认出我来！我哥哥叫吴江，和你初中是同班同学，老师你能想起他来吗？”
“知道啊，最近我还见过他一面，他说他在浙江打工，是吧？”杏花想起来，大约十天以前他们在县城碰过面。
很快回过来，杏花高兴地说：“我想起你来了，你叫吴锦，吴江就你这一个妹妹，你家还有一个小弟！”
吴锦大声叫道：“李老师，你的记性太好了，这些都能想起来，怪不得你教过的学生都说你特厉害！”
杏花羞红了脸，兴奋地说道：“过奖啦，我没那么厉害，不过也确实挺不错！”
吴锦像是告诉大家一个惊人的发现：“知道吗，各位同学，我们的老师是一个作家呢！”
妈呀，真的吗？那还得了，老师中出了作家，而且还是自己的老师，这个概率得多低呀，被他们碰上了，多么地幸运！
杏花笑笑，“别这样看我，虽然老师写过几篇小小的豆腐块，但是我可不宣传什么作家在人间，我呀，就是一个勤奋、好学的老师！”
男生们激动到要哭，碰上如此漂亮的女老师，又是一个作家，关键还那么有亲和力，为人么，还特谦虚。
“好了，不能闲扯了，我们来上课吧！”杏花要求学生打开课本，认真地听她朗读一遍。
老师读课文也就是课堂程序之一，谁也没放在心上。
在不经意间，最易发现奇迹。
杏花读了几句，学生们全都安静下来，惊奇地看着眼前的李老师，欣赏着她的天籁之音。
天啦，不过读个课文，把人的心也弄酥了。美，太美了，那一个个字读得字正腔圆，那一排排文字，如小桥流水，余味悠长。
读完了，学生巴掌震天响，难得听到一次这么特别的朗读，第一次知道原来真有特别能朗读的老师，而不是存在于概念之中。
下课后，有一个女生，语文成绩贼好，喊住杏花：“李老师，你能替我读一首词吗？我老是读不好。”
“行啊，上我办公室，我来试着读读！”
学生跟着杏花来到办公室，看了牌子“语文教研室”，长大了嘴巴，怪不得语文老师水平很高，原来是教研人员。
“看什么呢？那就是一块牌子，我呢，就是你的老师。好了，过来吧，听我读那首词！”
这名女生叫李彩云，个头很高，长相清秀，一看便是一个好学的孩子。她递过来的纸上，抄着《沁园春.雪》。
杏花很愉快地问着：“你也喜欢这首词？好啊，今天我们来探讨下！我来读读，你仔细听着吧。”
声音一出来，女生赶紧鼓掌。杏花用手示意，让她停下来，不要鼓掌，静静地听着就好。
读完以后，女生当场夸道：“老师，你朗读的水平真是太高了，我都不敢想象有这么会朗读的老师！”
杏花奇怪，老师中肯定有不少朗读高手，不过学生们发现不了罢了。
“老师，真的，我们确实佩服你！以前也有老师说给大家示范朗读，可惜读得不如我！”女生发音清晰，说话动听。
这丫头挺傲气呀，要不是自己有两把刷子，今天可就栽跟头啦！杏花暗自想着，要求女生也读一遍瞧瞧。
女生从容、得体，自信、得意，读完后，问杏花怎么样。
“很好，简直不像一个学生读的，远超我的想象！”杏花由衷地赞道。
“老师，你知道我中考语文考多少分吗？”女生有意问道，似乎有所想法。
“一百一十，有吗？”杏花往高了说，看着女生的脸庞。
女生笑着，她知道不会有人能猜出她的分数。
“李老师，你肯定以为我到不了一百一十，故意往高了说。不过，对我来说，算是例外，我考了一百一十六分。”
“什么？”杏花不敢相信自己的耳朵，能考这么高，可能吗？那得需要什么样的功底？
“真的，李老师，我想我真的让你惊到了。我读过四大名著，还有《牡丹亭》《西厢记》《安徒生童话》……”
杏花像看着一个外星人一样，认真地、小心地问：“你从小就爱读书吗？读了这么多，都是谁给你的书呢？”
“我姥爷是大学教授，藏书很多，我经常到他家拿书，好多书拿过了，变成了我的了！”女生说的时候，有一点不好意思。
拍着女生的肩膀，“好样的，你得坚持下去，将来读中文系，准能成个文学人士。”
女生自信满满，笑着说：“老师，我老早就想着报考中文系了，不过家里人不同意，我一直很为难！”
杏花想都没想，大声嚷着：“管什么家人的看法，就报中文系，这样能发挥你的特长嘛！”
仔细一想，没有道理，人家父母的想法，作为孩子，怎么可能做到完全不顾，而听她这个“外人”的话呢？
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