第六十三章 新官三把火（一）
成为班长后，杏花打算实施她的“新政”。
摆在眼前的，是选拔四个组长，选谁呢？她犯起了嘀咕，引起了胡晓娣的同情。胡小娣不用发愁，按规定，担任课代表的人选是固定的。
索性找个地儿坐下来，杏花和胡小娣共同商量人选。
“要不你去征询一下班主任的意见，好不好？”
胡小睇帮忙出主意。杏花不同意，摇了摇头。她的意思得到授权就应该自己做好，不要事事麻烦班主任。
有道理，事先竞选的时候已经说过了，小事不能去找班主任。再说，这也是体现能力的时刻。
“那选谁呢？组长‘官’不大，却很重要！”胡小睇替杏花为难。
杏花和胡小娣商量说，尽量选择成绩差的吧。胡小娣嘴张得老大，不可思议。成绩差的，胡老师能愿意吗？这不是让老师生气吗？
杏花没觉得自己是异想天开，反而觉得是大胆的举动。不破不立，只有敢于改变才能带来生气。
反正自己既然这么想了，就可以试一试。她耐心地对胡小娣说，其实她不确定这样做有没有效，先给几个成绩不好的同学一点机会呗。
胡小娣似懂非懂地点点头，实在没法理解杏花的古怪念头。但她没反对，她感觉杏花自有道理。杏花经常别出心裁，不过时常能创造奇迹。
“我说不好你这么做有什么道理，往常你总是对的，相信你一回吧。”
杏花有胡小娣的支持，心里好受多了。她不再为难，打算就这么做。
她哪里知道，胡小娣支持她，仅仅因为她的名字叫李杏花。也许杏花并不需要谁的意见，只是不遭到强烈反对就行了吧！
说干就干，杏花到班里宣读了各小组组长名单。四人，分别是胡虎、杜伟、江天、单光。
妈呀，听到这四人担任组长，班级炸锅了。哄笑声、叫骂声、打闹声不绝于耳。不少人笑倒，天哪，杏花不是不靠谱的人，怎么尽干不靠谱的事！
杏花知道大家不理解，也不好解释太多。直接祭出尚方宝剑，说当时班级规定过的，组长由班长任命。大家不好说什么，但反对的声音还是普遍的。
杏花把几人叫到台上，让他们谈谈担任组长的想法。下边又有人悄声说：“还谈个蛋，就他们，有啥谈的？”
杏花生气地喊道：“不要吵，有意见课后给我提。现在我行使班长的权力，都别说话，听我的！”
有班主任的授权，大家不敢再叽歪，静了下来。
“行不行，看成效。他们还没正式上任，你们凭什么认为他们不行？这不是歧视么？你们敢说不是因为成见？”
鸦雀无声。不管这几人行不行，杏花的气场真的强大。同学们一个个低了头，不敢则声。
四人胆战心惊走到讲台，眼巴巴盯着杏花，想从她那里得到力量。杏花笑笑地看着他们，四人才鼓足了劲头，走上讲台，小腿肚不断地抖动着。
各自谈了感受，有说激动的，有说压力大的，有说杏花给他们面子的，有说太意外的。听了他们的说法，杏花决定再激励他们一把。
“来，听我说，选你们不是我头脑发热，我是看重你们的能力。知道不？你们活泼好动，适合干小组组长。好好干吧，让别人信服你们。别给我丢人！”
四人齐刷刷说道：“班长，我们一定争气，让别人看得起我们。我们用行动证明，班长你的选择没错。”
杏花也激动了。她说她相信他们，只要好好干，他们都是好样的。
有了李班长力挺，四人信心很足。尽管成绩差，表现不佳，但尚能显示往上的风貌。
杏花心里倒是打鼓，不过她还是相信自己的选择。
自习课后，有人偷偷告诉了班主任。胡老师一听，大惊，心想：杏花玩的是哪一出，这次做事是不是鲁莽了一点。不声张，通过班委成员，让杏花到她办公室去一趟。
杏花狐疑地来到胡老师办公室。
胡老师让她先坐下。她问杏花为何选出杜伟几人做组长，慢慢说，别急。
杏花奇怪，谁嘴这么欠，才多大工夫就传到班主任耳里。当然，她是不敢问的，现在搞不好要受到痛批。她有点担心，紧张地看着胡老师，喘气已有些不均匀了。
胡老师拍了拍杏花的手臂，提示她不必紧张。胡老师只是想听听她这么安排的意思。
杏花一看没有大碍，大胆发表自己的见解。
“他们成绩是很差，不过挺有表现欲。让他们担任组长，是为了拴住他们，多做事，少惹祸。说不定能把他们转变过来呢！”
胡老师没说话，用手指轻轻敲着桌子。杏花看看胡老师，拿不定主意，要不要继续往下说呢。
等待了几分钟，胡老师突然笑了，一拍手，大声说“好”。杏花吓了一跳，半天工夫，就这么一个“好”字，胡老师想表达什么。
看杏花呆住，胡老师解释说，她完全看好杏花的创新举动。安排杜伟他们做组长是不错的，不过做班长的，要时时督促着。
“嗯，好的，胡老师，我一定看住他们。表现得好，多多夸他们；表现不好，就批评、督促他们。
“行，组长的事就这样。过一阶段，能看出效果，到时班里同学就不会再说什么。你是班长，班级里的常规管理我就交给你了。放心去管理，后面有我呢！”
有了胡老师的鼓励，杏花心思放开了，想着自己将大有作为。她说了声“再见”，离开了办公室。
新官第一把火烧得还好，至少没出大乱子。同学们暂时不理解，过一些日子，组长们表现好了，所有的嘴也便堵上了。
她得想着下一把火往哪烧，动哪一块呢。
她想到，班委成员若不能形成一根绳，那么彼此之间就缺乏合作，班级管理可能大打折扣。
好了，终于找到一个要努力的方向了。杏花兴冲冲地召开了一个小型碰头会，商量班级常规管理方面的协调问题。
几个班委成员感到，跟着杏花干，以后事肯定少不了。是福是祸不知道，热闹是免不了的了。
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摆在眼前的，是选拔四个组长，选谁呢？她犯起了嘀咕，引起了胡晓娣的同情。胡小娣不用发愁，按规定，担任课代表的人选是固定的。
索性找个地儿坐下来，杏花和胡小娣共同商量人选。
“要不你去征询一下班主任的意见，好不好？”
胡小睇帮忙出主意。杏花不同意，摇了摇头。她的意思得到授权就应该自己做好，不要事事麻烦班主任。
有道理，事先竞选的时候已经说过了，小事不能去找班主任。再说，这也是体现能力的时刻。
“那选谁呢？组长‘官’不大，却很重要！”胡小睇替杏花为难。
杏花和胡小娣商量说，尽量选择成绩差的吧。胡小娣嘴张得老大，不可思议。成绩差的，胡老师能愿意吗？这不是让老师生气吗？
杏花没觉得自己是异想天开，反而觉得是大胆的举动。不破不立，只有敢于改变才能带来生气。
反正自己既然这么想了，就可以试一试。她耐心地对胡小娣说，其实她不确定这样做有没有效，先给几个成绩不好的同学一点机会呗。
胡小娣似懂非懂地点点头，实在没法理解杏花的古怪念头。但她没反对，她感觉杏花自有道理。杏花经常别出心裁，不过时常能创造奇迹。
“我说不好你这么做有什么道理，往常你总是对的，相信你一回吧。”
杏花有胡小娣的支持，心里好受多了。她不再为难，打算就这么做。
她哪里知道，胡小娣支持她，仅仅因为她的名字叫李杏花。也许杏花并不需要谁的意见，只是不遭到强烈反对就行了吧！
说干就干，杏花到班里宣读了各小组组长名单。四人，分别是胡虎、杜伟、江天、单光。
妈呀，听到这四人担任组长，班级炸锅了。哄笑声、叫骂声、打闹声不绝于耳。不少人笑倒，天哪，杏花不是不靠谱的人，怎么尽干不靠谱的事！
杏花知道大家不理解，也不好解释太多。直接祭出尚方宝剑，说当时班级规定过的，组长由班长任命。大家不好说什么，但反对的声音还是普遍的。
杏花把几人叫到台上，让他们谈谈担任组长的想法。下边又有人悄声说：“还谈个蛋，就他们，有啥谈的？”
杏花生气地喊道：“不要吵，有意见课后给我提。现在我行使班长的权力，都别说话，听我的！”
有班主任的授权，大家不敢再叽歪，静了下来。
“行不行，看成效。他们还没正式上任，你们凭什么认为他们不行？这不是歧视么？你们敢说不是因为成见？”
鸦雀无声。不管这几人行不行，杏花的气场真的强大。同学们一个个低了头，不敢则声。
四人胆战心惊走到讲台，眼巴巴盯着杏花，想从她那里得到力量。杏花笑笑地看着他们，四人才鼓足了劲头，走上讲台，小腿肚不断地抖动着。
各自谈了感受，有说激动的，有说压力大的，有说杏花给他们面子的，有说太意外的。听了他们的说法，杏花决定再激励他们一把。
“来，听我说，选你们不是我头脑发热，我是看重你们的能力。知道不？你们活泼好动，适合干小组组长。好好干吧，让别人信服你们。别给我丢人！”
四人齐刷刷说道：“班长，我们一定争气，让别人看得起我们。我们用行动证明，班长你的选择没错。”
杏花也激动了。她说她相信他们，只要好好干，他们都是好样的。
有了李班长力挺，四人信心很足。尽管成绩差，表现不佳，但尚能显示往上的风貌。
杏花心里倒是打鼓，不过她还是相信自己的选择。
自习课后，有人偷偷告诉了班主任。胡老师一听，大惊，心想：杏花玩的是哪一出，这次做事是不是鲁莽了一点。不声张，通过班委成员，让杏花到她办公室去一趟。
杏花狐疑地来到胡老师办公室。
胡老师让她先坐下。她问杏花为何选出杜伟几人做组长，慢慢说，别急。
杏花奇怪，谁嘴这么欠，才多大工夫就传到班主任耳里。当然，她是不敢问的，现在搞不好要受到痛批。她有点担心，紧张地看着胡老师，喘气已有些不均匀了。
胡老师拍了拍杏花的手臂，提示她不必紧张。胡老师只是想听听她这么安排的意思。
杏花一看没有大碍，大胆发表自己的见解。
“他们成绩是很差，不过挺有表现欲。让他们担任组长，是为了拴住他们，多做事，少惹祸。说不定能把他们转变过来呢！”
胡老师没说话，用手指轻轻敲着桌子。杏花看看胡老师，拿不定主意，要不要继续往下说呢。
等待了几分钟，胡老师突然笑了，一拍手，大声说“好”。杏花吓了一跳，半天工夫，就这么一个“好”字，胡老师想表达什么。
看杏花呆住，胡老师解释说，她完全看好杏花的创新举动。安排杜伟他们做组长是不错的，不过做班长的，要时时督促着。
“嗯，好的，胡老师，我一定看住他们。表现得好，多多夸他们；表现不好，就批评、督促他们。
“行，组长的事就这样。过一阶段，能看出效果，到时班里同学就不会再说什么。你是班长，班级里的常规管理我就交给你了。放心去管理，后面有我呢！”
有了胡老师的鼓励，杏花心思放开了，想着自己将大有作为。她说了声“再见”，离开了办公室。
新官第一把火烧得还好，至少没出大乱子。同学们暂时不理解，过一些日子，组长们表现好了，所有的嘴也便堵上了。
她得想着下一把火往哪烧，动哪一块呢。
她想到，班委成员若不能形成一根绳，那么彼此之间就缺乏合作，班级管理可能大打折扣。
好了，终于找到一个要努力的方向了。杏花兴冲冲地召开了一个小型碰头会，商量班级常规管理方面的协调问题。
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