第01章 花未眠
“如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由地自语道：要活下去！”
日本著名作家川端康成在《花未眠》中这样写到，21世纪初期是和平的年代，沈未眠的名字就是从这里引用来的。
沈未眠的父亲叫沈康，他读过朱自清的散文《荷塘月色》，也喜欢老舍的小说《骆驼祥子》。但他更加爱川端康成的作品，因为其中有很多自由和不可言说的美。
也就是在这个时候，沈康的儿子呱呱坠地了。于是，他就给他的儿子取名叫“沈未眠”。
沈康的希望就是儿子沈未眠能够接受一些教育，读一些书，结识一些好朋友，这些就足够了。
因为他不希望儿子沈未眠像他的爷爷奶奶一样，一辈子为人做牛马，当一辈子文盲。
因为他读过苏轼的诗：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。但愿吾儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”
沈康时常一个人踽踽独行，走到哪，他就会想到哪。看到什么，他就会想起些什么，或者说想到些什么。
但回到家后，他看到妻子那美丽的面庞，曼妙的身姿，以及可掬的笑容时。顿时，一切的一切都烟消云散了。
这个时候，沈未眠咿咿呀呀地边哼唧边爬行，有时候也会站起来。但是，东倒西歪的样子在沈康的眼里真的是可爱可亲极了。沈康轻轻地走到儿子的身旁，用双手抱起了他，儿子沈未眠的身体紧紧地贴在他的怀里，他不住地逗无知的沈未眠开心。
这是沈康家一天的正常写照，就如同这个宁静的时代一模一样，再安详而普通不过了。
日子如流水一般，缓缓地倾泻着。
一眨眼，沈未眠已经足足有十五岁了，读初中三年级，故事也就从这里开始了。
父亲沈康经常教导儿子沈未眠说，他是他生命的全部，他是他生命的延续，沈未眠也知道父亲的良苦用心。但是，就在这一切都看似平静的背后，却隐藏着许多不稳定的因素。就如同波光粼粼的湖面，下面逆流翻涌。
周一，忙忙碌碌的一天，开始了。
父亲沈康洗漱完毕，急忙催他的儿子沈未眠起床。
“未眠，你看你都多大了，每天还让我去催你起床？”父亲温文尔雅的语调在沈未眠的耳畔响起了。
就如同闹钟一样，沈未眠对此早已习以为常。
“还不快起床！上学要迟到了！”沈未眠的母亲冷不防地咆哮道。
“我就知道，雷鸣之后是暴风雨。”沈未眠嘀嘀咕咕地吐槽着。
不过，还没说完，就听“哐当”一声，门关了，父亲沈康匆匆忙忙地向公司奔去。
沈未眠看了看表：“这才七点半啊！这么早叫我起床，干什么呀！”
母亲姚从逝哪里管这么多，看着歪倒在沙发上的沈未眠厉声厉色道：“怎么还不去学校！快点刷牙洗脸！”
沈未眠被这“狮吼”吓了一跳，如听纶音佛语一般，急忙匆匆溜进厕所，洗漱起来。
没过几分钟，沈未眠就从厕所跑了出来。
看见桌子上可口的饭菜，就要抓着放进嘴里。
但是，油条和豆浆还没有进口，就被他母亲一个“鹰爪”抓了下来：“你看看你，刷牙了没！”
“刷了！”沈未眠心虚。
“你再说，还不快去……”母亲的狮吼又来了。
沈未眠只好蹑手蹑脚地走进了厕所，再次拿起牙刷和牙膏装模做样地刷起了牙齿。
“快点……要迟到了！还不快出来。”母亲的唠叨声又在耳畔响起。
“烦死了！”沈未眠没有多说什么，只是绷着脸。
母亲还在絮絮叨叨，不过沈未眠早就抓起了油条，头也不回地离开了家。
到了第二站，学校。
“昨天给你们说的，温习今天的课程，你们做好了吗？”王老师在讲台上讲得十分得劲。
“嗯嗯！”王老师咳嗽一声。
就是这声咳嗽，将沉睡中的沈未眠惊醒。
“今天我们来讲《老子·第六十七章》，大家和我一起朗读。”
“我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。”
底下的同学也跟着朗读了起来，王老师抑扬顿挫的语调显得格外的招人厌烦。
尽管如此，同学们还是默默地跟随他朗读着。
此时，“叮铃叮铃”的上课声音响起了，王老师开始了他的课程。
“我知道，你们中的个别同学开始了早恋，有的甚至是三角形的，畸形的。”
同学们面面相觑，王老师的一番苦口婆心只是换来了同学们漠然的表情。
“但是，你们知道早恋的结果吗？……”又是一番轮流轰炸，王老师的课堂总是以这种方式开始。
接着，他在黑板上沙沙地写着翻译：“我有三件宝贝，持有而珍重它。第一件叫慈爱，第二件叫节俭，第三件叫不敢处在众人之先。慈爱所以能勇武；节俭所以能宽广；不敢处在众人之前头，所以能成为万物的尊长。”
接着，他叙述道：“今天我们就来讲讲这‘不敢为天下先’。”
“下面请同学们说说你对‘不敢为天下先’所持有的看法、态度。”王老师知道沈未眠是一个酷爱历史的积极分子，就想难倒他。
于是，第一个点名：“沈未眠，你平时话最多，你来说说你对‘不敢为天下先’的看法？”
沈未眠想也没想，就随口说道：“《左传》上有：太上立德，其次立功，其次有立言。世上的人做事总是尊荣享福者居多，而勤劳谨慎的甚少。俗话说得好，‘靡不有初，鲜克有终，又有‘千山之仞，功亏一篑’。我觉得这用《菜根谭》中的一句话解，再好不过了。”
语文老师见他说得有门有道，故作惊奇地问：“哪一句？”
“老师您忘记了，富贵名誉，自道德来者，如山林中花，自是舒徐繁衍；自功业来者，如盆槛中花，便有迁徙兴废；若以权力得者，如瓶钵中花，其根不植，其萎可立而待矣。”
“那你知道这句话的意思吗？”王老师知道沈未眠是个一瓶子不满——半瓶子晃荡的毛小子，就略带蔑视地询问道。
“当然！”沈未眠接着就说道，“荣华富贵和名誉，假如是从道德修养中得来，那就如同生长在大自然环境中的野花，会不断繁殖绵延不绝；如果是从建功立业中得来，那就如同生长在花园中的盆景一般，只要稍微移植，花木的成长就会受到严重的影响；假如是靠特权，甚至恶势力得来，那就如同插在玻璃瓶中的花朵，由于根部并没有深植在土中，所以花的调谢枯萎指日可待。”
紧接着沈未眠连续用了三个排比，说道：“就连被称为圣贤的大禹，治水时也要三顾家门而不入；秦王朝更是历经七代霸主，苦尽甘来，才得以一统天下；三国刘玄德，三顾茅庐才请出了名士诸葛卧龙。假如当时他们没有这么做，会不会流芳至今？”
“会不会呢？”王老师故作深沉地思虑道，一只手撑到了下巴下面。
“接下来，请语文课代表林盛露同学回答吧！”王老师命令道。
“当然不会！”林盛露不慌不忙地说道。
“看来同学们都是做足了功课的！你请讲？”王老师夸赞林盛露道。
“唐太宗李世民说过‘水能载舟亦能覆舟，以人为镜，可以明得失’。未雨绸缪，防微杜渐，曲突徙薪……舌存齿亡，户枢不蠹流水不腐，相信大家都知道这个道理吧！所谓的‘柔弱胜刚强’。从闻过则喜的孔子弟子子路。到楚汉争霸，刘高祖以弱胜强。再到苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勾践。再到三国群雄逐鹿，司马氏一统之。最后到明朝开国皇帝朱元璋，‘马上得之，马上治之’却终被鞑虏逐灭。历史总是惊人地相似，其中的每一个历史事件，无不映证着‘不敢为天下先’的道理。”
“精彩！”语文老师第一次褒扬大家道。
“说实话，我没有想到你们会阐述得这么仔细，这么的力透纸背！”
……
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日本著名作家川端康成在《花未眠》中这样写到，21世纪初期是和平的年代，沈未眠的名字就是从这里引用来的。
沈未眠的父亲叫沈康，他读过朱自清的散文《荷塘月色》，也喜欢老舍的小说《骆驼祥子》。但他更加爱川端康成的作品，因为其中有很多自由和不可言说的美。
也就是在这个时候，沈康的儿子呱呱坠地了。于是，他就给他的儿子取名叫“沈未眠”。
沈康的希望就是儿子沈未眠能够接受一些教育，读一些书，结识一些好朋友，这些就足够了。
因为他不希望儿子沈未眠像他的爷爷奶奶一样，一辈子为人做牛马，当一辈子文盲。
因为他读过苏轼的诗：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。但愿吾儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”
沈康时常一个人踽踽独行，走到哪，他就会想到哪。看到什么，他就会想起些什么，或者说想到些什么。
但回到家后，他看到妻子那美丽的面庞，曼妙的身姿，以及可掬的笑容时。顿时，一切的一切都烟消云散了。
这个时候，沈未眠咿咿呀呀地边哼唧边爬行，有时候也会站起来。但是，东倒西歪的样子在沈康的眼里真的是可爱可亲极了。沈康轻轻地走到儿子的身旁，用双手抱起了他，儿子沈未眠的身体紧紧地贴在他的怀里，他不住地逗无知的沈未眠开心。
这是沈康家一天的正常写照，就如同这个宁静的时代一模一样，再安详而普通不过了。
日子如流水一般，缓缓地倾泻着。
一眨眼，沈未眠已经足足有十五岁了，读初中三年级，故事也就从这里开始了。
父亲沈康经常教导儿子沈未眠说，他是他生命的全部，他是他生命的延续，沈未眠也知道父亲的良苦用心。但是，就在这一切都看似平静的背后，却隐藏着许多不稳定的因素。就如同波光粼粼的湖面，下面逆流翻涌。
周一，忙忙碌碌的一天，开始了。
父亲沈康洗漱完毕，急忙催他的儿子沈未眠起床。
“未眠，你看你都多大了，每天还让我去催你起床？”父亲温文尔雅的语调在沈未眠的耳畔响起了。
就如同闹钟一样，沈未眠对此早已习以为常。
“还不快起床！上学要迟到了！”沈未眠的母亲冷不防地咆哮道。
“我就知道，雷鸣之后是暴风雨。”沈未眠嘀嘀咕咕地吐槽着。
不过，还没说完，就听“哐当”一声，门关了，父亲沈康匆匆忙忙地向公司奔去。
沈未眠看了看表：“这才七点半啊！这么早叫我起床，干什么呀！”
母亲姚从逝哪里管这么多，看着歪倒在沙发上的沈未眠厉声厉色道：“怎么还不去学校！快点刷牙洗脸！”
沈未眠被这“狮吼”吓了一跳，如听纶音佛语一般，急忙匆匆溜进厕所，洗漱起来。
没过几分钟，沈未眠就从厕所跑了出来。
看见桌子上可口的饭菜，就要抓着放进嘴里。
但是，油条和豆浆还没有进口，就被他母亲一个“鹰爪”抓了下来：“你看看你，刷牙了没！”
“刷了！”沈未眠心虚。
“你再说，还不快去……”母亲的狮吼又来了。
沈未眠只好蹑手蹑脚地走进了厕所，再次拿起牙刷和牙膏装模做样地刷起了牙齿。
“快点……要迟到了！还不快出来。”母亲的唠叨声又在耳畔响起。
“烦死了！”沈未眠没有多说什么，只是绷着脸。
母亲还在絮絮叨叨，不过沈未眠早就抓起了油条，头也不回地离开了家。
到了第二站，学校。
“昨天给你们说的，温习今天的课程，你们做好了吗？”王老师在讲台上讲得十分得劲。
“嗯嗯！”王老师咳嗽一声。
就是这声咳嗽，将沉睡中的沈未眠惊醒。
“今天我们来讲《老子·第六十七章》，大家和我一起朗读。”
“我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。”
底下的同学也跟着朗读了起来，王老师抑扬顿挫的语调显得格外的招人厌烦。
尽管如此，同学们还是默默地跟随他朗读着。
此时，“叮铃叮铃”的上课声音响起了，王老师开始了他的课程。
“我知道，你们中的个别同学开始了早恋，有的甚至是三角形的，畸形的。”
同学们面面相觑，王老师的一番苦口婆心只是换来了同学们漠然的表情。
“但是，你们知道早恋的结果吗？……”又是一番轮流轰炸，王老师的课堂总是以这种方式开始。
接着，他在黑板上沙沙地写着翻译：“我有三件宝贝，持有而珍重它。第一件叫慈爱，第二件叫节俭，第三件叫不敢处在众人之先。慈爱所以能勇武；节俭所以能宽广；不敢处在众人之前头，所以能成为万物的尊长。”
接着，他叙述道：“今天我们就来讲讲这‘不敢为天下先’。”
“下面请同学们说说你对‘不敢为天下先’所持有的看法、态度。”王老师知道沈未眠是一个酷爱历史的积极分子，就想难倒他。
于是，第一个点名：“沈未眠，你平时话最多，你来说说你对‘不敢为天下先’的看法？”
沈未眠想也没想，就随口说道：“《左传》上有：太上立德，其次立功，其次有立言。世上的人做事总是尊荣享福者居多，而勤劳谨慎的甚少。俗话说得好，‘靡不有初，鲜克有终，又有‘千山之仞，功亏一篑’。我觉得这用《菜根谭》中的一句话解，再好不过了。”
语文老师见他说得有门有道，故作惊奇地问：“哪一句？”
“老师您忘记了，富贵名誉，自道德来者，如山林中花，自是舒徐繁衍；自功业来者，如盆槛中花，便有迁徙兴废；若以权力得者，如瓶钵中花，其根不植，其萎可立而待矣。”
“那你知道这句话的意思吗？”王老师知道沈未眠是个一瓶子不满——半瓶子晃荡的毛小子，就略带蔑视地询问道。
“当然！”沈未眠接着就说道，“荣华富贵和名誉，假如是从道德修养中得来，那就如同生长在大自然环境中的野花，会不断繁殖绵延不绝；如果是从建功立业中得来，那就如同生长在花园中的盆景一般，只要稍微移植，花木的成长就会受到严重的影响；假如是靠特权，甚至恶势力得来，那就如同插在玻璃瓶中的花朵，由于根部并没有深植在土中，所以花的调谢枯萎指日可待。”
紧接着沈未眠连续用了三个排比，说道：“就连被称为圣贤的大禹，治水时也要三顾家门而不入；秦王朝更是历经七代霸主，苦尽甘来，才得以一统天下；三国刘玄德，三顾茅庐才请出了名士诸葛卧龙。假如当时他们没有这么做，会不会流芳至今？”
“会不会呢？”王老师故作深沉地思虑道，一只手撑到了下巴下面。
“接下来，请语文课代表林盛露同学回答吧！”王老师命令道。
“当然不会！”林盛露不慌不忙地说道。
“看来同学们都是做足了功课的！你请讲？”王老师夸赞林盛露道。
“唐太宗李世民说过‘水能载舟亦能覆舟，以人为镜，可以明得失’。未雨绸缪，防微杜渐，曲突徙薪……舌存齿亡，户枢不蠹流水不腐，相信大家都知道这个道理吧！所谓的‘柔弱胜刚强’。从闻过则喜的孔子弟子子路。到楚汉争霸，刘高祖以弱胜强。再到苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勾践。再到三国群雄逐鹿，司马氏一统之。最后到明朝开国皇帝朱元璋，‘马上得之，马上治之’却终被鞑虏逐灭。历史总是惊人地相似，其中的每一个历史事件，无不映证着‘不敢为天下先’的道理。”
“精彩！”语文老师第一次褒扬大家道。
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