第二百二十五章 汉家的基础教育
固此，自从刘荣吩咐了这件事后，汲黯自然是立即便带人操办起来了。
思贤苑空闲的房舍多的事，找一间房子来供学堂之用，当然是太简单了。
不过，此事最难之处，并不在此，而是要寻合适学童。
在太子宫中办的学堂，将来从这学堂走出去的人，说是太子之徒也不为过，固此，在选人这方面，还真是有些难住汲黯了。
且在告知汲黯此事之时，刘荣就明确的告诉过了汲黯，所选之学童，定要是来自平常百姓之家，绝不可有公卿彻侯以及豪强富户之子。
想方设法的想要摸索出一套适合汉家的基础教育之路，当然是不能让这些人来添乱。
刘荣这刚刚坐上太子还没几个月，根基还是浅的很，这个时候，当然是不能与太多的公卿彻候们有什么过多的来往。
若是和这些人交往的多了，老爹那边自然也不会愿意的。
刘荣可是很清楚自己老爹那小心眼的。
太子和朝臣彻侯深交，这是巴望着朕早日交权不成？
若是让老爹生出了这样的想法，刘荣那可就要悲哀了。
所以不论从哪个方面来说，选择来自普通百姓家的学童都是最好的选择。
然汉家天下最不缺的人，便是普通的百姓，也不能说，只要是个寻常百姓家的孩童，便将其召到这学堂中来。
不过此事在刘荣看来，却不是什么难事，历史上，刘彘继位之后，整日被窦太后管的像一个孩童一般。
其便在上林苑中，选拔陇西、天水、安定、北地、上郡、西河等六郡之良家子训练了一支骑兵，其名曰为建章营骑。
建章营骑这个招聘名字或许有人不知道，但其后来改了的那个名字，却是大名鼎鼎——羽林骑，在后来数次汉匈之中，横空出世打的匈奴人抬不起头的，卫青、霍去病，便是从羽林骑中走出来的。
其所选的所谓良家子，便皆是汉家阵亡将士之子。
如今刘荣便是准备效仿刘彘的方法，此次选拔之学童，皆要是从南北两军中，阵亡将士之子。
如此做，更还是有一个巨大的好处，便是可以获得军方的好感。
原本刘荣与军方的诸将如栾布、周亚夫以及汤武，甚至是韩颓当之间的关系都不错。
然军方想要的储君，当然是一个知兵，爱兵的储君。
刘荣当然也是想要成为这样的太子，若是有了军方的支持，自己的地位，便我能更加稳固，且要不了多少年，汉家必然必也会有兵事矣。
闻刘荣之言，汲黯自然是立即照办，果不其然，身为丞相的周亚夫是大家赞赏。
周亚夫是个甚是知兵爱你之人，经历过吴楚平叛之后，南北军中之军卒，对于时任太尉的周亚夫是佩服的五体投地。
这也是为什么，周亚夫刚刚平叛班师回朝没多久，便急忙下诏将周亚夫调任丞相的原因。
固此，在听闻此事之后，其便是对刘荣行礼言道：“臣待阵亡之将士，谢太子之仁德之心也”。
刘荣则是呵呵笑道：“当不得丞相如此称赞，此亦非孤的什么仁德，皆是父皇对亡故将士们的体恤之心”。
将这种收买人心的事都通通推到老爹的头上去，老爹不仅不会生气，更还是会欣然接受。
…………………………………………………………………………
南北将军中，光是在吴楚平叛之中，便折损了近两万军卒，自然是不能将这些军卒的子嗣尽皆招到学堂之中。
只是选出了百名适龄之男童来，更是将其安排到了思贤苑中居住，以及学习。
派人翻阅过了天禄阁中众多的藏书后，刘荣便是发现，汉时，的确是没有什么适合孩童所读的书。
即便是没有多少字的鸿范而言，对于几乎一个字也不会写的这些学童而言，都太难了。
然，刘荣更是想起了，自己小时候在太子宫中的经历来，那时由贾谊教导自己与刘德读书认字，刘荣可是没少挨打。
且刘荣本质上，心智还是一个成年人，尚且如此为难，就更别提这些学童了。
如此一来，刘荣经过深思熟虑之后，便是决定了要再来做一次剽窃之事。
原本还想剽窃一下《三字经》，但三字经中关于汉家之后的事，写的太多，一想到什么融四岁，能让梨这样的话，刘荣还是放弃了。
若是写出来，别人也看不懂自己这是什么意思。
而接下来刘荣便是想到了另一个古代华夏的启蒙刊物——《千字文》。
千字文，本是由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文在隋唐之前，其行文不押韵、也不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”。梁武帝之时，命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。
然其中，虽也是有些典故，但却提到的多是，周文、周武商汤这样的上古之事。
将其默背在纸张之上后，刘荣便是将其中，提到汉家后世之文，通通删改。
刘荣在前世时的童年过得可是异常的苦逼，有个古板的祖父在，在刘荣还只有几岁的时候，便是逼着他，背什么三字经，弟子规。
在规定的时间，若是背不出来，饭都不允许吃。
…………………………………………………………………………
人的记忆力，随着年纪的增长，是会变越来越差的，所在，小时候背诵下来的东西，往往是最是容易一直记得住的。
将其书写完之后，刘荣更是有些恶趣味的添加了一些吹捧汉家的“典故”，接着便是找人来润色。
颜异与汲黯见到此文之时，便是不由自主的念道：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张…………”。
通读全篇下来后，汲黯便是先问道：“殿下，这是从何处所得之”。
刘荣只是呵呵一笑，却并未回汲黯所问，只是言道：“卿家以为，令那些学童读此文如何？”。
闻此言，汲黯当即便言道： “老子曾言“万物之始，大道至简，衍化至繁。此文虽看上去简单，但是其中却也是有道之所存也”。
而一旁的颜异，却也是如此说。
然就在此时，身为颜异副手的司马相如，这才到了画堂殿中。
“殿下恕罪，臣来晚矣”，一见到刘荣，司马相如当即便是下拜行礼说道。
见司马相如如此紧张，刘荣却是只是呵呵一笑，开起了司马相如的玩笑，“孤命人诏卿而来，卿怎此时才来矣”。
接着，司马相如却是胀，红着脸，一时说不出话来：“臣……臣……”。
见司马相如吃瘪，刘荣是哈哈大笑，而站立一侧的汲黯与颜异见司马相如如此，也是呵呵呵的笑了起来。
“平身吧，来看看这文章”，说完，刘荣便拿起书案上的纸张，令侍从递交到了司马相如的手中。
“卿家以为如何？”，刘荣问道。
对于司马大文豪的意见，刘荣还是很在意的。
“臣以为略加修饰，便可更好”，司马相如言道。
“哦！既然如此，便由卿家改之可好？”。
“诺！”，向着刘荣一行礼后，司马相如便是跪坐席间，提笔便写之。
修饰文章这种事，司马相如自然是专业的。
然刘荣是严重低估了司马相如拍马屁的能力，其所修饰之文中，不仅仅提到了孝文皇帝，连刘荣的老爹，天子刘启都有所提及。
接过司马相如呈上来，修饰过的文章，刘荣便是在心中暗道：“司马相如，比起郭诗人来，简直是有过之而无不及呀，郭诗人还是太弱了……”。
“卿家所改的不错，孤甚为满意”。
闻此言，司马相如这才放下了心来，道：“殿下满意就好”。
接着刘荣便将此文，令汲黯与颜异二人观之。
司马相如的文采，的确是难以有人可及之，但两人此时此刻对于其拍马屁的能力，却是有了新的认知。
而其后，刘荣则是将太子宫中太子九缭之臣，接诏至画堂殿中。
令这些人，轮番到思贤苑中，给这些学童上课。
当然，做了门大夫的公孙贺除外。
有太子的召命，这些人，自然是不能不从之。
一一到思贤苑的学堂去上课。
然这数人中，多数是儒家与黄老之学之人，其所要教的东西自然是不太一样。
这也便是刘荣所做的一个实验，儒家的老师教学，不管教什么，定然会不自觉的加进去些儒家的思想。
而黄老之学的人，亦也会如此。
刘荣也是想看看，如果这些学童，既学了黄老，又学了儒学会怎么样。
现代的学生所学的学科甚是繁多，却也并未因此有什么冲突。
固此，在这两千多年前的汉家，实验一下，综合教学会怎么样…………
而等这些人离去之后，刘荣更是命人将司马相如修改过的文章抄录了一份送到了宫中，令天子刘启观阅。
天子刘启是个甚是喜欢被人拍马屁的皇帝，见到刘荣所呈上来的文章，嘴上虽是说不怎么在意。
心中却是乐开了花，更是感慨道：“这司马相如当真是个人才啊”。
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思贤苑空闲的房舍多的事，找一间房子来供学堂之用，当然是太简单了。
不过，此事最难之处，并不在此，而是要寻合适学童。
在太子宫中办的学堂，将来从这学堂走出去的人，说是太子之徒也不为过，固此，在选人这方面，还真是有些难住汲黯了。
且在告知汲黯此事之时，刘荣就明确的告诉过了汲黯，所选之学童，定要是来自平常百姓之家，绝不可有公卿彻侯以及豪强富户之子。
想方设法的想要摸索出一套适合汉家的基础教育之路，当然是不能让这些人来添乱。
刘荣这刚刚坐上太子还没几个月，根基还是浅的很，这个时候，当然是不能与太多的公卿彻候们有什么过多的来往。
若是和这些人交往的多了，老爹那边自然也不会愿意的。
刘荣可是很清楚自己老爹那小心眼的。
太子和朝臣彻侯深交，这是巴望着朕早日交权不成？
若是让老爹生出了这样的想法，刘荣那可就要悲哀了。
所以不论从哪个方面来说，选择来自普通百姓家的学童都是最好的选择。
然汉家天下最不缺的人，便是普通的百姓，也不能说，只要是个寻常百姓家的孩童，便将其召到这学堂中来。
不过此事在刘荣看来，却不是什么难事，历史上，刘彘继位之后，整日被窦太后管的像一个孩童一般。
其便在上林苑中，选拔陇西、天水、安定、北地、上郡、西河等六郡之良家子训练了一支骑兵，其名曰为建章营骑。
建章营骑这个招聘名字或许有人不知道，但其后来改了的那个名字，却是大名鼎鼎——羽林骑，在后来数次汉匈之中，横空出世打的匈奴人抬不起头的，卫青、霍去病，便是从羽林骑中走出来的。
其所选的所谓良家子，便皆是汉家阵亡将士之子。
如今刘荣便是准备效仿刘彘的方法，此次选拔之学童，皆要是从南北两军中，阵亡将士之子。
如此做，更还是有一个巨大的好处，便是可以获得军方的好感。
原本刘荣与军方的诸将如栾布、周亚夫以及汤武，甚至是韩颓当之间的关系都不错。
然军方想要的储君，当然是一个知兵，爱兵的储君。
刘荣当然也是想要成为这样的太子，若是有了军方的支持，自己的地位，便我能更加稳固，且要不了多少年，汉家必然必也会有兵事矣。
闻刘荣之言，汲黯自然是立即照办，果不其然，身为丞相的周亚夫是大家赞赏。
周亚夫是个甚是知兵爱你之人，经历过吴楚平叛之后，南北军中之军卒，对于时任太尉的周亚夫是佩服的五体投地。
这也是为什么，周亚夫刚刚平叛班师回朝没多久，便急忙下诏将周亚夫调任丞相的原因。
固此，在听闻此事之后，其便是对刘荣行礼言道：“臣待阵亡之将士，谢太子之仁德之心也”。
刘荣则是呵呵笑道：“当不得丞相如此称赞，此亦非孤的什么仁德，皆是父皇对亡故将士们的体恤之心”。
将这种收买人心的事都通通推到老爹的头上去，老爹不仅不会生气，更还是会欣然接受。
…………………………………………………………………………
南北将军中，光是在吴楚平叛之中，便折损了近两万军卒，自然是不能将这些军卒的子嗣尽皆招到学堂之中。
只是选出了百名适龄之男童来，更是将其安排到了思贤苑中居住，以及学习。
派人翻阅过了天禄阁中众多的藏书后，刘荣便是发现，汉时，的确是没有什么适合孩童所读的书。
即便是没有多少字的鸿范而言，对于几乎一个字也不会写的这些学童而言，都太难了。
然，刘荣更是想起了，自己小时候在太子宫中的经历来，那时由贾谊教导自己与刘德读书认字，刘荣可是没少挨打。
且刘荣本质上，心智还是一个成年人，尚且如此为难，就更别提这些学童了。
如此一来，刘荣经过深思熟虑之后，便是决定了要再来做一次剽窃之事。
原本还想剽窃一下《三字经》，但三字经中关于汉家之后的事，写的太多，一想到什么融四岁，能让梨这样的话，刘荣还是放弃了。
若是写出来，别人也看不懂自己这是什么意思。
而接下来刘荣便是想到了另一个古代华夏的启蒙刊物——《千字文》。
千字文，本是由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文在隋唐之前，其行文不押韵、也不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”。梁武帝之时，命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。
然其中，虽也是有些典故，但却提到的多是，周文、周武商汤这样的上古之事。
将其默背在纸张之上后，刘荣便是将其中，提到汉家后世之文，通通删改。
刘荣在前世时的童年过得可是异常的苦逼，有个古板的祖父在，在刘荣还只有几岁的时候，便是逼着他，背什么三字经，弟子规。
在规定的时间，若是背不出来，饭都不允许吃。
…………………………………………………………………………
人的记忆力，随着年纪的增长，是会变越来越差的，所在，小时候背诵下来的东西，往往是最是容易一直记得住的。
将其书写完之后，刘荣更是有些恶趣味的添加了一些吹捧汉家的“典故”，接着便是找人来润色。
颜异与汲黯见到此文之时，便是不由自主的念道：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张…………”。
通读全篇下来后，汲黯便是先问道：“殿下，这是从何处所得之”。
刘荣只是呵呵一笑，却并未回汲黯所问，只是言道：“卿家以为，令那些学童读此文如何？”。
闻此言，汲黯当即便言道： “老子曾言“万物之始，大道至简，衍化至繁。此文虽看上去简单，但是其中却也是有道之所存也”。
而一旁的颜异，却也是如此说。
然就在此时，身为颜异副手的司马相如，这才到了画堂殿中。
“殿下恕罪，臣来晚矣”，一见到刘荣，司马相如当即便是下拜行礼说道。
见司马相如如此紧张，刘荣却是只是呵呵一笑，开起了司马相如的玩笑，“孤命人诏卿而来，卿怎此时才来矣”。
接着，司马相如却是胀，红着脸，一时说不出话来：“臣……臣……”。
见司马相如吃瘪，刘荣是哈哈大笑，而站立一侧的汲黯与颜异见司马相如如此，也是呵呵呵的笑了起来。
“平身吧，来看看这文章”，说完，刘荣便拿起书案上的纸张，令侍从递交到了司马相如的手中。
“卿家以为如何？”，刘荣问道。
对于司马大文豪的意见，刘荣还是很在意的。
“臣以为略加修饰，便可更好”，司马相如言道。
“哦！既然如此，便由卿家改之可好？”。
“诺！”，向着刘荣一行礼后，司马相如便是跪坐席间，提笔便写之。
修饰文章这种事，司马相如自然是专业的。
然刘荣是严重低估了司马相如拍马屁的能力，其所修饰之文中，不仅仅提到了孝文皇帝，连刘荣的老爹，天子刘启都有所提及。
接过司马相如呈上来，修饰过的文章，刘荣便是在心中暗道：“司马相如，比起郭诗人来，简直是有过之而无不及呀，郭诗人还是太弱了……”。
“卿家所改的不错，孤甚为满意”。
闻此言，司马相如这才放下了心来，道：“殿下满意就好”。
接着刘荣便将此文，令汲黯与颜异二人观之。
司马相如的文采，的确是难以有人可及之，但两人此时此刻对于其拍马屁的能力，却是有了新的认知。
而其后，刘荣则是将太子宫中太子九缭之臣，接诏至画堂殿中。
令这些人，轮番到思贤苑中，给这些学童上课。
当然，做了门大夫的公孙贺除外。
有太子的召命，这些人，自然是不能不从之。
一一到思贤苑的学堂去上课。
然这数人中，多数是儒家与黄老之学之人，其所要教的东西自然是不太一样。
这也便是刘荣所做的一个实验，儒家的老师教学，不管教什么，定然会不自觉的加进去些儒家的思想。
而黄老之学的人，亦也会如此。
刘荣也是想看看，如果这些学童，既学了黄老，又学了儒学会怎么样。
现代的学生所学的学科甚是繁多，却也并未因此有什么冲突。
固此，在这两千多年前的汉家，实验一下，综合教学会怎么样…………
而等这些人离去之后，刘荣更是命人将司马相如修改过的文章抄录了一份送到了宫中，令天子刘启观阅。
天子刘启是个甚是喜欢被人拍马屁的皇帝，见到刘荣所呈上来的文章，嘴上虽是说不怎么在意。
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