第一百一十八章 一起成长吧
汪小涵的公开课非常成功，到下课铃声响的时候，预计的课堂教学任务全部圆满完成。
汪小涵说了“下课”的时候，班长喊了一声“起立，老师再见！”，汪小涵微笑着站在讲台上，全体同学起立，目送听课的老师们离开教室。这时，汪小涵才走下讲台，走出教室。几名活跃的同学抢着拿起椅子往办公室送。
汪小涵刚出教室门，几名学生就追了上来。一名学生问道：“汪老师，您以后还会给我们上课吗？”另一名学生说：“汪老师，要不以后就您教我们物理吧！我以前啥也听不懂，这节课我全都听懂了！”还有一名学生说道：“是啊，听了汪老师讲课，我觉得物理课也没那么难了！”
面对热情而急切的孩子们，汪小涵只能是报以微笑。他脚步轻快地往前走着，心情既轻松又复杂。轻松的是，虽说他来上这节课是冯老师提出来的，但这也让他再次体验了一下上物理课的乐趣。汪小涵对数学和物理科目有着很深的感情，这两门课是他的身份从学生转变成老师后接受的第一份教学任务。已经很多年不代物理课的他，对自己今天在讲台上的发挥还是比较满意的。他现在不是一名普普通通的教师了，他可不想人家把他看成光说不练的假把式，今天这节课，也算是自我挑战了！以后自己真应该经常上讲台，不能总是缠夹在一些琐碎事务中，而把教师的本行给弄丢了！
与此同时，汪小涵的心情也有些复杂。对于这个班的物理老师冯老师而言，他无法判定自己上这节课是好事还是坏事。从刚下课时追着他说话的那些学生的反应不难看出，冯老师担任这个物理教师确实有许多不足的地方。这也怪不得冯老师，学校教师本来就缺，尤其是数理化教师和外语教师，否则也不会把中师毕业的冯老师推到初二物理教师的岗位上。培养青年教师，说起来容易做起来难。许多教师一开始摸不着门道的时候，都能虚心学习，踏实教学，可是，稍微有了些经验、有了些名气之后，就有其他学校过来挖人，其中还不乏一些私立学校以高薪相诱惑。也亏了教师的事业编制还有一定的吸引力，否则真的是难以留住人才。像冯老师这样的，起码能积极要求援藏，单单这一点就值得鼓励和称赞。所以，无论如何，汪小涵觉得不能失去帮助冯老师提高成长的初心。
但是，今天自己这一节课的成功，或许会对冯老师造成更大的压力。
汪小涵记得大四最后一个学期，自己找了个学校去实习。因为家里也不认识什么人，汪小涵找的是自己读初中时的母校。学校对于实习生毕竟不大放心，就安排汪小涵上初一语文。语文是母语，就算汪小涵上课上砸了，补救的机会毕竟要比数理化外多得多。汪小涵一来是初生牛犊不怕虎，二来实习期满后好歹得有实习成绩报回学校，自己既然没有别的关系，那就既来之则安之。所以汪小涵就毫不犹豫地接受了安排。
代初一这个班语文课的闫老师是个中年男人，闫老师笑呵呵地把课本和教参放到汪小涵面前的桌子上，说：“小涵，这段时间有你上课，我就可以轻松轻松了！”汪小涵记得很清楚，他上的第一节课是都德的小说《最后一课》。汪小涵心气儿高，备课的时候，他把大学里学的教学理论应用到实践中去，在课程导入、授课、提问、布置作业等环节都动了一番脑子，都是多种方案备好后再选择最佳方案，结果，第一节课上完，听课的老师们就都竖起大拇指。闫老师看上去却并不开心。回到办公室，闫老师笑着对汪小涵说：“小涵啊，也就你们年轻人，不用拖家带口的，能这么认真地备课。像我们这有家有口的，上完课回去了还得到地里锄草，哪有这精力啊！你可把闫老师给害惨了！”
汪小涵一时没有反应过来，旁边的老师看到汪小涵一头雾水的模样，笑着说：“小涵，你两个星期实习完就走了，以后这学生们可就不适应闫老师代课了！”汪小涵这才明白闫老师这话的意思。他有些尴尬地看着闫老师，说：“闫老师，要不还是您上课，我跟着您听课学习吧！”闫老师苦笑一下，真诚地说：“算了，难得孩子们有福气，能感受这新的讲课方式。你就好好讲吧！千万别有压力！”
现在，冯老师的处境和当年的闫老师难道不是非常相像吗？学生的反应很快就会传递为家长的反应。人生的路很长，可是关键处也就那三两步，他不想因为自己上这一节课，而让冯老师对于从事教师这个职业产生心理的阴影。想到这里，汪小涵心里有了主意。他想，下午活动课评课的时候，正好把这个酝酿已久的想法说出来，如果大家都赞成，那就从自己和冯老师这里开始吧！
西藏地处高原，空气稀薄，光照时间长，天空格外晴朗。由于地理位置的原因，西藏与内地有一定时差。一般来说，西藏地区在春夏季节6点多天才会亮，晚上9点半左右天黑，到了秋冬季节，一般7点半左右天才大亮，晚上8点左右天黑。下午四点多钟的时候，张曼丽正在操场上给学生们上体育。午后的阳光非常强烈，张曼丽带着孩子们在烈日下奔跑，做队列队形训练，然后就是学习新的健身动作。她飘逸的长发扎成一个马尾，额头上的汗水把一绺刘海沾在了她的前额上，她永远是那么快乐，浑身上下都充满着青春的活力。
不知不觉，下课铃声响了。张曼丽吹响哨子，把学生们集中在一起后宣布下课，学生们恋恋不舍地原地解散。张曼丽匆匆忙忙往宿舍赶去。——上完这节课，就是活动时间了，老师们要到办公室进行教研活动。张曼丽是体育教师，平时这个时间她会带领她的队员们进行训练，但今天不一样，今天还要对汪小涵的物理课进行点评，她可不想错过这个机会。
张曼丽回到宿舍，窗外时不时传来操场上孩子们奔跑嬉戏的呼喊声。她拿起桌子上的水杯，把大半杯凉白开一饮而尽，然后又拿起铁壶倒上小半盆凉水，用毛巾擦一把脸，顿时全身都感觉非常凉爽。
张曼丽把门上的铁销子插好，倒床上躺了两三分钟，然后又一蹦坐了起来，她要换下身上快要湿透的运动服和袜子，换上干爽的衣服去参加教研。当她正穿第二只袜子的时候，似乎听门外好像有人喊“报告”。
这个时间大部分孩子都在操场上玩，没有人会来找老师。张曼丽以为自己听错了，就继续埋头换袜子，穿鞋，系鞋带。这时，她又听到一个稚嫩的声音在喊“报告”，同时还伴有敲门声。
张曼丽赶紧把门打开，门口站着两个藏族小姑娘。这两个小姑娘看上去像姐妹，个头差不太多，两人手拉着手，正张皇失措地站在张曼丽的门口。
张曼丽连忙让两人进来。她认出了其中一个是初二年级的拉珍，另一个比拉珍小的女孩她不认识。
拉珍一进门就赶紧把门关上，然后非常急切地问：“张老师，能不能让我妹妹在您办公室呆一会儿？”
张曼丽笑了，说道：“当然能啊！”从张曼丽来到这个学校，孩子们跟张曼丽处的就跟朋友一样，尤其是一些女孩子，跟张曼丽好得就跟姐妹一般。在她办公室呆一会儿，这多大的事儿啊！
拉珍感激地对着张曼丽鞠了一个躬，说：“谢谢张老师！”然后又一拉另一个小姑娘的手，说：“拉姆，快谢谢张老师！”拉姆也冲着张曼丽鞠了一个躬。
张曼丽看看开教研会的时间快到了，也没有多想，微笑着对拉珍说：“我去开会了。壶里有水，你们要是渴了就自己倒！”然后就直奔办公室而去。
办公室里已经进去了许多老师，大家各自找一个位置坐下，面前的桌子上都摆放着笔记本和笔。张曼丽看到这幅情景，不由调皮地一吐舌头：她可是两手空空什么也没拿，就来参会了！
张曼丽没好意思坐在前排，就在后排角落找了个位置坐下。不一会儿，大家都到齐了。因为汪小涵今天是被点评的对象，所以会议由校长主持。校长首先对老师们的辛勤工作、爱岗敬业进行了高度肯定，然后就是对汪小涵的勇于实践、勇于担当表示赞扬，这都算是开场白，开场白之后就切入正题，大家开始对汪小涵今天的物理课进行点评。
老师们的发言角度不同，有人谈专业素养，有人讲课堂效率，有人说教学效果，但大部分都是溢美之词。本来嘛，老师们都是文化人，要是背后议论几句发发牢骚还可以，可这毕竟是教研会，别说是汪小涵的课，就是别的同行的课，也不能上来就横挑鼻子竖挑眼地吹毛求疵。而且，凭心而论，汪小涵今天这节课确实讲的生动形象、大受欢迎，谁要是再说三道四，那不是鸡蛋里挑骨头吗？
赞扬的话谁都爱听，汪小涵一直保持微笑，张曼丽冲他做了个鬼脸。汪小涵假装没看到，等大家发言完毕，汪小涵站起来，真诚地说道：“谢谢大家的认可！不过，评课不能光说优点啊！我又不是魏书生、李镇西，还能把课讲得十全十美了？真要是那样，恐怕咱这儿就搁不下我这大神喽！”
老师们都哄地一声笑了。但是，现在汪小涵是主动要大家讲缺点，大家面面相觑，没有一个人开口说话。半晌，龚老师开口说道：“汪校长，我觉得您也就别谦虚了！今天大家听课，都是抱着学习的心态去听的，看到的、想到的都是优点、都是长处，你非要大家说缺点和不足，谁能说得出来？本来就没有注意到缺点和不足呀！”老师们也随声附和。
“我有话说！”突然冒出一个声音，大家循声望去，原来正是初二年级的物理老师冯老师。
冯老师面红耳赤地站起来，说道：“在座的老师们都比我有经验，有资历，可能我说这些话有些班门弄斧，可是，如果我不把这些话说出来，我心里憋得慌。所以，如果我有什么地方说错了，请大家海涵。”冯老师说着话，弯腰低头鞠了一个躬。
“先说说我今天听课的感受吧！”冯老师抬头看了一眼汪小涵，又把头低下去，说道：“我听了汪校长的课，感触很多，可以用两个词概括：受益匪浅，惭愧万分。受益匪浅是我从汪校长身上学到了很多东西，虽然只有一节课，但我真的是佩服得五体投地。至于惭愧万分，说的就是我自己了。”冯老师说着，声音竟然有些哽咽，“以前我总觉得自己备课够认真，讲课也够清楚，甚至课本内容我都能背下来了，批改作业我也尽量做到全批全改，难道这还不够做一个合格的教师？所以，以前汪校长给我提建议、提要求的时候，我虽然嘴上答应，其实心里并不服气，甚至觉得汪校长是故意找我茬儿。今天听了汪校长上课，我是真的心服口服了！不见高山不显平地，以后我要好好跟着汪校长学习，争取自己也能讲出汪校长那样的好课来！”
冯老师说得情真意切，他的话音一落，老师们就都为他鼓起掌来。校长笑着看一眼汪小涵，汪小涵心领神会地点点头，站起来说道：“听了大家的发言，我很感动。我知道大家给我留面子都不说我的不足之处，但我自己心里明白，很多地方还可以再努力再提高。我有个建议，咱们学校同一科目同一年级的老师，能否交换着在对方的班级里上一到两节课？然后咱们再把学生的反馈收集起来，互相交流改进？初二物理只有冯老师一人，那我就干脆参与到初二物理课里面来，我跟冯老师我们互相交流学习，一起成长！”
老师们都表示可以试一试，冯老师听说汪小涵要跟自己一起代初二物理课，高兴得拍手叫好。
教研会结束，也该放学了。张曼丽想起在自己宿舍的拉珍拉姆姐俩，刚才自己急着来开会，也没顾上问拉珍为啥要让拉姆在自己宿舍待会儿。现在她俩还在吗？
想到这儿，张曼丽匆匆忙忙朝宿舍跑去。
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汪小涵说了“下课”的时候，班长喊了一声“起立，老师再见！”，汪小涵微笑着站在讲台上，全体同学起立，目送听课的老师们离开教室。这时，汪小涵才走下讲台，走出教室。几名活跃的同学抢着拿起椅子往办公室送。
汪小涵刚出教室门，几名学生就追了上来。一名学生问道：“汪老师，您以后还会给我们上课吗？”另一名学生说：“汪老师，要不以后就您教我们物理吧！我以前啥也听不懂，这节课我全都听懂了！”还有一名学生说道：“是啊，听了汪老师讲课，我觉得物理课也没那么难了！”
面对热情而急切的孩子们，汪小涵只能是报以微笑。他脚步轻快地往前走着，心情既轻松又复杂。轻松的是，虽说他来上这节课是冯老师提出来的，但这也让他再次体验了一下上物理课的乐趣。汪小涵对数学和物理科目有着很深的感情，这两门课是他的身份从学生转变成老师后接受的第一份教学任务。已经很多年不代物理课的他，对自己今天在讲台上的发挥还是比较满意的。他现在不是一名普普通通的教师了，他可不想人家把他看成光说不练的假把式，今天这节课，也算是自我挑战了！以后自己真应该经常上讲台，不能总是缠夹在一些琐碎事务中，而把教师的本行给弄丢了！
与此同时，汪小涵的心情也有些复杂。对于这个班的物理老师冯老师而言，他无法判定自己上这节课是好事还是坏事。从刚下课时追着他说话的那些学生的反应不难看出，冯老师担任这个物理教师确实有许多不足的地方。这也怪不得冯老师，学校教师本来就缺，尤其是数理化教师和外语教师，否则也不会把中师毕业的冯老师推到初二物理教师的岗位上。培养青年教师，说起来容易做起来难。许多教师一开始摸不着门道的时候，都能虚心学习，踏实教学，可是，稍微有了些经验、有了些名气之后，就有其他学校过来挖人，其中还不乏一些私立学校以高薪相诱惑。也亏了教师的事业编制还有一定的吸引力，否则真的是难以留住人才。像冯老师这样的，起码能积极要求援藏，单单这一点就值得鼓励和称赞。所以，无论如何，汪小涵觉得不能失去帮助冯老师提高成长的初心。
但是，今天自己这一节课的成功，或许会对冯老师造成更大的压力。
汪小涵记得大四最后一个学期，自己找了个学校去实习。因为家里也不认识什么人，汪小涵找的是自己读初中时的母校。学校对于实习生毕竟不大放心，就安排汪小涵上初一语文。语文是母语，就算汪小涵上课上砸了，补救的机会毕竟要比数理化外多得多。汪小涵一来是初生牛犊不怕虎，二来实习期满后好歹得有实习成绩报回学校，自己既然没有别的关系，那就既来之则安之。所以汪小涵就毫不犹豫地接受了安排。
代初一这个班语文课的闫老师是个中年男人，闫老师笑呵呵地把课本和教参放到汪小涵面前的桌子上，说：“小涵，这段时间有你上课，我就可以轻松轻松了！”汪小涵记得很清楚，他上的第一节课是都德的小说《最后一课》。汪小涵心气儿高，备课的时候，他把大学里学的教学理论应用到实践中去，在课程导入、授课、提问、布置作业等环节都动了一番脑子，都是多种方案备好后再选择最佳方案，结果，第一节课上完，听课的老师们就都竖起大拇指。闫老师看上去却并不开心。回到办公室，闫老师笑着对汪小涵说：“小涵啊，也就你们年轻人，不用拖家带口的，能这么认真地备课。像我们这有家有口的，上完课回去了还得到地里锄草，哪有这精力啊！你可把闫老师给害惨了！”
汪小涵一时没有反应过来，旁边的老师看到汪小涵一头雾水的模样，笑着说：“小涵，你两个星期实习完就走了，以后这学生们可就不适应闫老师代课了！”汪小涵这才明白闫老师这话的意思。他有些尴尬地看着闫老师，说：“闫老师，要不还是您上课，我跟着您听课学习吧！”闫老师苦笑一下，真诚地说：“算了，难得孩子们有福气，能感受这新的讲课方式。你就好好讲吧！千万别有压力！”
现在，冯老师的处境和当年的闫老师难道不是非常相像吗？学生的反应很快就会传递为家长的反应。人生的路很长，可是关键处也就那三两步，他不想因为自己上这一节课，而让冯老师对于从事教师这个职业产生心理的阴影。想到这里，汪小涵心里有了主意。他想，下午活动课评课的时候，正好把这个酝酿已久的想法说出来，如果大家都赞成，那就从自己和冯老师这里开始吧！
西藏地处高原，空气稀薄，光照时间长，天空格外晴朗。由于地理位置的原因，西藏与内地有一定时差。一般来说，西藏地区在春夏季节6点多天才会亮，晚上9点半左右天黑，到了秋冬季节，一般7点半左右天才大亮，晚上8点左右天黑。下午四点多钟的时候，张曼丽正在操场上给学生们上体育。午后的阳光非常强烈，张曼丽带着孩子们在烈日下奔跑，做队列队形训练，然后就是学习新的健身动作。她飘逸的长发扎成一个马尾，额头上的汗水把一绺刘海沾在了她的前额上，她永远是那么快乐，浑身上下都充满着青春的活力。
不知不觉，下课铃声响了。张曼丽吹响哨子，把学生们集中在一起后宣布下课，学生们恋恋不舍地原地解散。张曼丽匆匆忙忙往宿舍赶去。——上完这节课，就是活动时间了，老师们要到办公室进行教研活动。张曼丽是体育教师，平时这个时间她会带领她的队员们进行训练，但今天不一样，今天还要对汪小涵的物理课进行点评，她可不想错过这个机会。
张曼丽回到宿舍，窗外时不时传来操场上孩子们奔跑嬉戏的呼喊声。她拿起桌子上的水杯，把大半杯凉白开一饮而尽，然后又拿起铁壶倒上小半盆凉水，用毛巾擦一把脸，顿时全身都感觉非常凉爽。
张曼丽把门上的铁销子插好，倒床上躺了两三分钟，然后又一蹦坐了起来，她要换下身上快要湿透的运动服和袜子，换上干爽的衣服去参加教研。当她正穿第二只袜子的时候，似乎听门外好像有人喊“报告”。
这个时间大部分孩子都在操场上玩，没有人会来找老师。张曼丽以为自己听错了，就继续埋头换袜子，穿鞋，系鞋带。这时，她又听到一个稚嫩的声音在喊“报告”，同时还伴有敲门声。
张曼丽赶紧把门打开，门口站着两个藏族小姑娘。这两个小姑娘看上去像姐妹，个头差不太多，两人手拉着手，正张皇失措地站在张曼丽的门口。
张曼丽连忙让两人进来。她认出了其中一个是初二年级的拉珍，另一个比拉珍小的女孩她不认识。
拉珍一进门就赶紧把门关上，然后非常急切地问：“张老师，能不能让我妹妹在您办公室呆一会儿？”
张曼丽笑了，说道：“当然能啊！”从张曼丽来到这个学校，孩子们跟张曼丽处的就跟朋友一样，尤其是一些女孩子，跟张曼丽好得就跟姐妹一般。在她办公室呆一会儿，这多大的事儿啊！
拉珍感激地对着张曼丽鞠了一个躬，说：“谢谢张老师！”然后又一拉另一个小姑娘的手，说：“拉姆，快谢谢张老师！”拉姆也冲着张曼丽鞠了一个躬。
张曼丽看看开教研会的时间快到了，也没有多想，微笑着对拉珍说：“我去开会了。壶里有水，你们要是渴了就自己倒！”然后就直奔办公室而去。
办公室里已经进去了许多老师，大家各自找一个位置坐下，面前的桌子上都摆放着笔记本和笔。张曼丽看到这幅情景，不由调皮地一吐舌头：她可是两手空空什么也没拿，就来参会了！
张曼丽没好意思坐在前排，就在后排角落找了个位置坐下。不一会儿，大家都到齐了。因为汪小涵今天是被点评的对象，所以会议由校长主持。校长首先对老师们的辛勤工作、爱岗敬业进行了高度肯定，然后就是对汪小涵的勇于实践、勇于担当表示赞扬，这都算是开场白，开场白之后就切入正题，大家开始对汪小涵今天的物理课进行点评。
老师们的发言角度不同，有人谈专业素养，有人讲课堂效率，有人说教学效果，但大部分都是溢美之词。本来嘛，老师们都是文化人，要是背后议论几句发发牢骚还可以，可这毕竟是教研会，别说是汪小涵的课，就是别的同行的课，也不能上来就横挑鼻子竖挑眼地吹毛求疵。而且，凭心而论，汪小涵今天这节课确实讲的生动形象、大受欢迎，谁要是再说三道四，那不是鸡蛋里挑骨头吗？
赞扬的话谁都爱听，汪小涵一直保持微笑，张曼丽冲他做了个鬼脸。汪小涵假装没看到，等大家发言完毕，汪小涵站起来，真诚地说道：“谢谢大家的认可！不过，评课不能光说优点啊！我又不是魏书生、李镇西，还能把课讲得十全十美了？真要是那样，恐怕咱这儿就搁不下我这大神喽！”
老师们都哄地一声笑了。但是，现在汪小涵是主动要大家讲缺点，大家面面相觑，没有一个人开口说话。半晌，龚老师开口说道：“汪校长，我觉得您也就别谦虚了！今天大家听课，都是抱着学习的心态去听的，看到的、想到的都是优点、都是长处，你非要大家说缺点和不足，谁能说得出来？本来就没有注意到缺点和不足呀！”老师们也随声附和。
“我有话说！”突然冒出一个声音，大家循声望去，原来正是初二年级的物理老师冯老师。
冯老师面红耳赤地站起来，说道：“在座的老师们都比我有经验，有资历，可能我说这些话有些班门弄斧，可是，如果我不把这些话说出来，我心里憋得慌。所以，如果我有什么地方说错了，请大家海涵。”冯老师说着话，弯腰低头鞠了一个躬。
“先说说我今天听课的感受吧！”冯老师抬头看了一眼汪小涵，又把头低下去，说道：“我听了汪校长的课，感触很多，可以用两个词概括：受益匪浅，惭愧万分。受益匪浅是我从汪校长身上学到了很多东西，虽然只有一节课，但我真的是佩服得五体投地。至于惭愧万分，说的就是我自己了。”冯老师说着，声音竟然有些哽咽，“以前我总觉得自己备课够认真，讲课也够清楚，甚至课本内容我都能背下来了，批改作业我也尽量做到全批全改，难道这还不够做一个合格的教师？所以，以前汪校长给我提建议、提要求的时候，我虽然嘴上答应，其实心里并不服气，甚至觉得汪校长是故意找我茬儿。今天听了汪校长上课，我是真的心服口服了！不见高山不显平地，以后我要好好跟着汪校长学习，争取自己也能讲出汪校长那样的好课来！”
冯老师说得情真意切，他的话音一落，老师们就都为他鼓起掌来。校长笑着看一眼汪小涵，汪小涵心领神会地点点头，站起来说道：“听了大家的发言，我很感动。我知道大家给我留面子都不说我的不足之处，但我自己心里明白，很多地方还可以再努力再提高。我有个建议，咱们学校同一科目同一年级的老师，能否交换着在对方的班级里上一到两节课？然后咱们再把学生的反馈收集起来，互相交流改进？初二物理只有冯老师一人，那我就干脆参与到初二物理课里面来，我跟冯老师我们互相交流学习，一起成长！”
老师们都表示可以试一试，冯老师听说汪小涵要跟自己一起代初二物理课，高兴得拍手叫好。
教研会结束，也该放学了。张曼丽想起在自己宿舍的拉珍拉姆姐俩，刚才自己急着来开会，也没顾上问拉珍为啥要让拉姆在自己宿舍待会儿。现在她俩还在吗？
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